教学实践

医学院英语专业学生学习风格研究——以南京医科大学康达学院为例
王美玲,张永康,牟童
1-3

核心素养导向下中职英语课程思政教学策略
曹慧,李咏梅,乔俊红
4-6

基于中国故事的高职英语课程思政育人实践
柴艳利,刘大利,王孝霞
7-9

在教学评一体化理念下的高中英语阅读教学实践
苏宪芳,光玉丽
10-12

双语双文化视角下外语教学中的文化传播策略研究
满鑫宇
13-15

课程思政视域下商务英语教学中文化导入的探索与实践
张锦茹
16-18

"多元互动"视域下高职英语教学"美育元素"的渗透策略探赜
徐雪景,唐艳
19-21

基于核心素养的初中英语小组合作教学评一体化实践
熊文,唐淑斌
22-24

理解当代中国背景下的中医药文化英语教学研究——以黑龙江中医药大学为例
王莹,回嘉莹
25-27

O-AMAS教学模型下《英语演讲与辩论》课程教学路径与评价体系建设的探索与实践
武金婷
28-30
教学实践

基于核心素养的小学英语非虚构文本阅读策略研究
谢钰
31-33

AIGC技术在高职英语教学中的学习动机激发策略
黄莹
34-36

TBI主题教学模式在高职英语课程中的创新实践研究——以阿克苏职业技术学院为例
李丽,李明乐
37-39

基于数字化教材的高职英语新教学模式研究与实践
李慧,徐睿
40-42

基于PBL理论的高职公共英语隐性分层教学的研究与实践
彭芬,曹冰
43-45

中医药院校高职大学英语口语课POA混合式教学创新实践——以某中医药院校中医药文化类课程为例
黄智燕
46-48

阐释学视域下《海国图志》英译策略与文化传播研究
涂石,曾治霖
49-51

宜春旅游外宣文本英译策略研究——基于文旅融合的发展需求
李美玲,曾楚弦,王若婷
52-54

项目式学习下的新课标高中英语跨学科主题学习的融合路径与实践研究
华继玉,华晶晶
55-57

基于语篇分析视角的高中英语读后续写实践探究
徐蓉
58-60
教学实践

"课程思政"背景下大学英语教学方法研究及应用
魏玲艳
61-63

优化教学方法提高小学英语教学效率的策略研究
刘美容,徐夏微
64-66

指向深度学习的初中英语阅读圈教学活动设计与实施策略
赵娟
67-69

"讲好中国故事"导向下的英语课堂传统文化教学实践研究
柳楠
70-72

小学英语语篇教学中培养学生逻辑性思维的实践研究
王玲
73-75

新课标背景下小学英语游戏教学策略探析
钟长娣
76-78

跨文化意识在高中英语阅读课的渗透策略
张丽娟
79-81

基于核心素养的小学英语阅读教学策略研究
江杜梅
82-84

初中生英语写作"中式表达"的成因及矫正策略研究
徐菊仙
85-87

真实情境在初中英语教学中的价值及实践
邵萍
88-90
教学实践

以思维品质为核心的小学英语阅读教学实践
占晓珍
91-93

课程思政视域下高中英语阅读教学的现实问题和实践进路
李政
94-96

高中英语教学过程中课堂评价的实施策略探究
何玉芳
97-99

模糊语在商务英语谈判中的语用策略及语用功能
张婧怡
100-102

高中英语读后续写的育人功能与课堂实践策略研究
卢松琳
103-105

基于大单元理念的高中英语读写结合教学策略
张晨
106-108

电子白板互动教学平台助力小学英语教学的策略与方法探究
李藤
109-111

教育戏剧于初中英语课堂教学中的实践探索——以Unit2"No Rules,No Order"为例
王淑琴
112-114

基于核心素养的高中英语语法教学优化策略研究与探索
黄娟
115-117

提升初中英语课堂教学有效性的策略研究
王慧娟
118-120
教学实践

三阶赋能:"教-学-评"一体化视域下初中英语分层写作逆向设计实践——以牛津译林(2024)Unit 6"My clothes My style"为例
钱垚蓉
121-123

初中英语写作教学里句型拓展与应用指导策略
卢春花
124-126

基于新课程标准的初中英语阅读与写作整合策略实践探索
廖莉霞
127-129

巧用自然拼读法实施小学英语词汇教学策略探究
郭建梅
130-132

融入STEAM教育元素的小学英语课程设计与实践研究
卢琪
133-135

小学英语教育教学中口语交际能力的培养策略研究
严丽君
136-138

基于单元主题整合的小学英语"学创演"课堂语境创设策略研究
魏少梅
139-141

核心素养视域下小学英语跨学科教学的创新与实践
唐倩
142-144

多元读写模式在高中英语教学中的运用策略
张春梅
145-147

基于逆向设计的初中英语教学评一体化设计——以新人教版七年级上册"My School"阅读课为例
俞璐洁
148-150
教学实践

基于核心素养的初中英语跨学科教学策略研究
张琴奇
151-153

基于核心素养的小学英语与中华优秀传统文化融合实践探究
吴丹
154-156

情景体验式教学模式在初中英语课堂中的应用策略研究
余婷
157-159

初中英语教学中读写整合策略的实践途径
周颖桐
160-162

课程思政在高等英语教育中的实践路径与成效分析
尚明萱
163-165

基于师生协同发展的高中英语教学设计策略
白玫
166-168

初中英语词汇教学中信息技术融合实践研究
黄育全,谢淑玲
169-171

核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略
卢许昌
172-174

初中英语分层教学的策略与成效探究
江秋凌
175-177

新课标背景下的小学英语深度教学策略研究
刘丽萍
178-180
教学实践

新课标视阈下语篇对英语核心素养的影响研究——以 2020 年英语新高考全国卷Ⅰ阅读理解B篇为例
张力
181-183

融合绘本的小学英语阅读教学实践与思考
汪炜婷
184-186

教育信息化背景下的高中英语教学策略研究
袁芳
187-189

小学英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究
吴倩
190-192

信息技术支持下的项目式学习在初中英语教学中的实践与成效
徐婉青
193-195

"双减"背景下初中英语听说作业分层设计的实践研究——以七年级听说类作业为例
徐子悦
196-198

初中英语教学中德育教育的有效渗透策略探究
卢娟
199-201

基于MOOC的职业英语数字化资源研究与实践——以《邮轮烹饪英语》课程资源建设为例
吴小龙
202-204

新课标背景下大单元理念在高中英语阅读教学中的实践探究
何俊
205-207

跨学科融合视域下高中英语教学的实践路径
唐琳
208-210
教学实践

核心素养导向下初中英语写作分层教学策略研究
刘益忠
211-213

新课标背景下小学英语"教-学-评"一体化课堂构建策略探究
王伟
214-216

中华优秀传统文化在初中英语教学中的渗透策略研究
黄金平
217-219

小学英语教学中跨学科融合的实践探索——以"英语+科学"为例
钟滢
220-222

英语学习活动观背景下小学英语阅读教学策略的研究
司坦知
223-225

指向"教-学-评"一体化的高中英语教学设计策略研究
袁艳娜
226-228

核心素养理念下小学英语品质课堂构建策略
熊庆
229-231

初中英语教学中趣味教学方法的有效应用策略研究
熊静
232-234

英语学习活动观在初中英语阅读教学中的实践应用
张馨蕊
235-237

利用戏剧教育优化小学英语教学的实践研究
钟佳佳
238-240
教学实践

高中英语课程思政教学的有效实践路径探索
黄莹
241-243

深度学习视角下高中英语阅读教学中高阶思维培养的实践研究
刘裕
244-246

核心素养背景下高中英语课后作业优化设计的策略研究
陈子梅
247-249

初中英语教学中词汇记忆方法与课堂活动结合策略
杨小梅
250-252

读写结合在初中英语教学中的实践探究
王玉萍
253-255

跨学科赋能高效课堂建构——基于新课标的小学英语学科融合课堂创设价值与实践
王培雅
256-258

基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略
韩旭
259-261

OBE理念下《大学英语(二)》项目式教学实践研究
梁柳鲜
262-264

初中英语课堂中教学评价优化的策略探究
赖丽云
265-267

大学英语在高职高专院校音体美专业教学中的应用研究——以宜春幼儿师范高等专科学校为例
罗燕
268-270
教学实践

小学英语课堂教学中跨学科教学的实施策略探究
谢莉
271-273

小学英语阅读教学提升学生兴趣与能力的实践策略
刘炜嫦
274-276

思维导图在高中英语语法教学中的结构化应用策略
王静
277-279

指向深度学习的高中英语读写结合教学探究与实践
杨磊
280-282

"教-学-评"一体化背景下高中英语词汇教学策略研究
张彦红
283-285

核心素养背景下小学英语"教-学-评"一体化实践策略研究
熊小瑶
286-288

跨学科主题学习在小学英语教学中的实践探究
李瑶青
289-291

合作学习在初中英语教学中的应用
谢培兰
292-294

基于项目化学习的农村初中英语教学反思:思维品质培养的实践与思考
张诗勤
295-297

小学高段英语新授课堂构建的实践研究
季洋
298-300
教学实践

初中英语单元整体教学中培育文化意识的实践探究
刘琦
301-303

跨文化视域下高校英语教学实践研究
周威
304-306

新课标视域下初中英语"教学评一体化"阅读教学设计与应用
吕媛媛
307-309

职教出海背景下英语教学服务于上饶国际医疗旅游先行区研究——以中医康复专业为例
毛利尹,毛增锋
310-312

新媒体环境下农村高中英语高效课堂教学实践
王亚卓
313-315

小学英语跨学科主题学习模式的探索与实践
林青秋
316-318
基础研究

混合教学视域下高校英语教学数字化转型思考
王晓平
319-321

基于CNKI计量分析的中国高教英语跨文化教学研究现状及剖析
李依玲,景建平
322-324

基于项目式学习的初中英语写作教学模式创新研究
翟焕玉
325-327

中华优秀传统文化融入高职英语课程思政教学的设计和案例分析
魏婷婷
328-330
基础研究

慕课在高职院校英语教学中的运用
张雅宁
331-333

面向大学生民族文化传承培养的英语思政课堂教学研究
罗丽文,曾红红
334-336

农林高校大学英语混合式教学的行动研究——以创新能力培养为视角
秦翠娟
337-339

思维导图提升医学生的英语应用能力探索研究
王巍,赵琳
340-342

高职跨境电子商务专业英语教学现状及影响因素研究
吴敏
343-345

"专递课堂"的小学英语线上线下融合教学模式构建研究
陆侦
346-348

产教融合背景下高职"双师型"英语教师队伍建设研究
沙吾丽·艾则孜
349-351

民办高校外语课程思政与本土化教学的协同优化研究
吴双琦,吴仲元,张宸
352-354

浅析高中英语读后续写中的人物协同
朱泓霖
355-357

高中英语数字化课程资源建设现状与优化路径——基于高中英语人教版选择性必修四的调查与分析
潘颖
358-360
基础研究

英语航空文本中的外壳名词汉译研究
李亚培,马佳佳,李金梁
361-363

数字化英语资源赋能乡村学生跨文化能力培养路径研究
高燕婷,葛梦娇,刘丽
364-366

基于核心素养的中职英语互动式教学模式构建
王成玉
367-369

指向核心素养的初中英语体验式教学思考
张梦铃
370-372

教育国际化背景下英语校本课程的跨文化比较设计
李骁
373-375

"读思达"教学法在高中英语读后续写教学中的应用探究
邱艳涵
376-378

任务型教学在初中英语阅读教学中的实施分析
刘金君
379-381

基于教学评一致性的小学英语课堂教学模式探索
修同君
382-384

"读绘结合"教学模式在小学英语绘本阅读中提升阅读素养的应用
须梦洁
385-387

英语听说教学中文化对比迁移与动态平衡路径研究
刘慧仪
388-390
基础研究

英语演讲对提升大学生逻辑思维能力的作用
刘芷含
391-393

网络环境下小学英语教学管理研究
佟金龙
394-396

小学英语高效课堂探析
殷文慧
397-399

中华优秀传统文化融入大学英语课堂的路径探究
王咪咪
400-402

新高考视域下高中英语读后续写教学创新路径
石晓侠
403-405

流淌音乐之声 绽放英语之花——论音乐在初中英语教学中的运用
李健僡
406-408

"互联网+"时代背景下的中职英语教学初探
许丹
409-411

新课标背景下高中英语课堂教学评价的应用研究
刘火炬
412-414

小学英语听说教学中任务型活动的设计与应用
高思齐
415-417

数字技术赋能中职英语互动式课堂教学重构
张啸
418-420
基础研究

巧用导图,写出精彩——思维导图在初中英语写作课中的应用初探
涂可
421-423

项目式学习在高中英语教学中的应用
霍学龙
424-426

基于核心素养的高中英语阅读教学优化路径
袁媛
427-429

初中英语教学中学生问题意识培养探究
倪佳芯
430-432

"教-学-评"一体化导向下初中英语作业设计的优化探究
彭海伟
433-435

初中英语阅读理解题解题技巧与措施分析
王晓妮
436-438

新课标背景下初中英语学科核心素养的提升
廖红霞
439-441

浅谈任务型教学在初中英语阅读教学中的应用
杨庆庆
442-444

初中英语教学过程中学生自主学习能力的培养方略
钟丽萍
445-447

基于核心素养下小学英语分层作业的设计探究
张涵
448-450
基础研究

小学英语听说能力培养中情景对话教学法的应用研究
王秀蚕
451-453

小组合作学习在初中英语阅读课堂的应用研究
王国兰
454-456

小学英语主题拓展阅读教学研究
王秀琪
457-459

指向学生语感培养的初中英语教学研究
晏柳庆
460-462

核心素养视域下小学英语词汇教学的双重构建:文化意识融入与词语内化促进
李英
463-465

主题引领下小学英语读写结合中跨文化意识的浸润式培养路径研究
易志坚
466-468

核心素养视野下初中英语教学研究
廖丹芳
469-471

新质生产力背景下非英语专业大学英语教学改革
王娟,吴礼明
472-474

高中英语跨学科教学的现存问题及对策
周忠铃
475-477

信息化背景下中华优秀传统文化融入小学英语课堂的实践探究
郭瑞
478-480
基础研究

高中英语阅读课堂中教师提问和学生创造性思维关系的研究
刘梓茹
481-483

初中英语课堂中驱动性问题引领的项目式学习研究
俞越
484-486

"教-学-评"一体化视域下小学英语单元整体教学研究
张萍
487-489

教学评一体化视角下的初中英语写作课程设计研究
舒丽英
490-492

课本剧在小学英语课堂中的应用
肖爱华
493-495

小组角色分工对初中英语阅读理解成效的影响分析
龚安萍
496-498

数字化背景下高中英语教材内容与智慧教法的融合框架研究
俞小卫
499-501

过程教学法在初中英语写作教学中的应用与效果研究
刘蕾
502-504

虚拟现实技术支持的英语沉浸式沟通训练研究在临床实习中的应用成效分析
邬小鹏
505-507

基于"思维可视化"的高中英语阅读教学研究
罗晶
508-510
基础研究

指向思维品质培养的小学英语阅读教学研究
吴忧
511-513

指向大观念的初中英语单元整体教学设计探析
欧阳慧
514-516

高中英语读后续写教学中写作支架的搭建分析
潘佳
517-519

大学英语课堂中的口语语法分析:教什么与如何教?
何冰丽
520-522

派生构词法在高中英语词汇教学中的运用初探
贾建芳,饶云高
523-525

核心素养框架下初中英语体验式教学路径探析
王鲜梅
526-528

基于同课异构的大学英语分层教学模式研究
黄锦华
529-531

新课程背景下初中英语阅读与写作整合的有效模式构建
张紫佩
532-534

产教融合背景下中职英语实训课程开发及评价体系构建
李畅,李珂
535-537

初中英语词汇学习中的记忆规律与教学方法研究
祁维江
538-540
基础研究

应用数字教育资源促进初中英语课后服务质量提升
刘染静
541-543

混合式教学模式下初中英语口语教学研究
于文静
544-546

浅谈英语课堂教学中的情感因素
许婷婷
547-549

浅析思维导图对中学英语写作的重要作用
张月娥
550-552

核心素养导向下的高中英语教学模式创新与应用
王秋苹
553-555

新媒体资源在初中英语课外阅读拓展中的应用
罗侥
556-558

初中英语课堂小组合作学习对学生口语表达能力的影响
周丽萍
559-561

情景教学法在小学英语课堂教学中的运用
王晓璐
562-564

多媒体资源在小学英语教学中的有效整合与运用
董慧平
565-567

浅析德育教育在中职英语情景教学中的渗透路径与价值
田浩
568-570
基础研究

信息技术提升初中生英语词汇记忆效率的方法探究
肖逸
571-573

基于外研版 2019 教材的高中英语大单元核心词汇筛选原则与方法探究
赵小蓉
574-576

在社团活动中进行英语文化渗透策略
李亮萍
577-579

新高考改革背景下高中英语高效课堂的构建策略研究
瞿科玫
580-582

中小学翻转课堂教学中职前英语教师的自我能力认知与改进思路
庄雯婧
583-585

初中英语"教-学-评"一致性课堂构建策略
牟利英
586-588

多模态教学模式在中职商务英语写作教学中的运用
黄育娟
589-591

基于项目式学习的小学英语作业设计探究
温媛
592-594

信息化环境下初中英语听说训练的互动策略优化研究
徐琴
595-597

初中英语课堂情境中德育目标渗透的策略表现
周红英
598-600
基础研究

新课标视域下的小学英语单元教学设计策略
高洪伟
601-603

小学英语跨学科教学策略探索
李霞
604-606

中职美术与英语学科融合对提升学生综合素养的影响分析
刘霜剑
607-609

高中英语教学活动促进学生心理健康的策略研究
刘小丽
610-612

指向核心素养的小学英语支架式教学实施研究
曾素婷
613-615
翻译理论

非遗视角下二十四节气英译文化缺省补偿
张锦绣,牛雯婧,苏莉杰
616-618

跨文化视角下中国茶文化翻译策略研究
王悦懿,王阿菊
619-621

翻译专业高年级本科生思辨能力培养教学模式研究——以《高级英语》课程为例
张坤媛,初胜华
622-624

SDL Trados应用于文学翻译的问题及应对策略——以《长江口的芦苇荡》的英译实践为例
刘静
625-627

人工智能时代翻译教学的课程思政实践探索
王瑛
628-630
翻译理论

英语文学翻译中的美学价值与艺术特征探讨
徐瑶瑶
631-633

学生使用人工智能翻译工具在英语写作中的现状与效果浅析
杨云帆
634-636

美学视域下的本体论转向:英语文学作品翻译策略的重构与思辨
刘英浩
637-639

汉语动词在科技翻译中的多端口处理
贺小倩
640-642

英语否定句的汉译技巧
白兰
643-645

Trados软件在科技英语翻译中发挥的作用
杨张悦
646-648
前沿探索

高职英语教学中AI赋能的POA课程模型设计
张雪
649-651

AI+OBE理念下的大学生英语课外阅读教学实践与探索
王剑果
652-654

"人工智能+X"背景下民办高校英语多元协同的智慧教学创新研究
刘上
655-657

人工智能赋能下的英语写作教学模式创新路径探析
韩晨昊,何雨轩,蒋霞
658-660
前沿探索

人工智能时代大学英语教学改革:"科技赋能-人文融合"双轮驱动研究
文莉秋,彭春霞
661-663

人工智能辅助下高职英语教学中学困生的帮扶策略
潘峰
664-666

AI技术在初中英语课堂中的融合应用研究
温丽辉
667-669

人工智能在初中英语课堂教学中的应用研究
廖玉娟
670-672

AI赋能小学英语听说教学创新实践探究
刘群
673-675

AI技术创设情境在初中英语听力教学中的实践
杨阳
676-678

小学英语教学中AI赋能三维融合的研究
吴连花
679-681

应用人工智能培养高中生英语高阶思维的策略研究
柳凡
682-684

人工智能背景下高中英语课堂教学的有效策略探究
邓萍
685-687

合理运用人工智能技术提升小学英语教学质量的实践对策
王译萱
688-690
前沿探索

AI辅助初中英语词汇教学的应用与探索
肖肖
691-693

人工智能技术赋能高中英语教学的育人价值及实施路径
杨丽
694-696

基于生成性学习理论的AI可视化工具与大学英语传统文化教学融合探究
焦莉
697-699

AI技术赋能高中英语阅读课堂教学的应用研究
潘悦
700-702

人工智能在高中英语课堂教学中的应用探究
李章琴
703-705

人工智能背景下中小学英语教学模式改革策略初探
张胜男
706-708

生成式人工智能技术赋能初中英语写作教学的实践研究
张洪良
709-711

基于AI技术的初中英语跨学科写作教学模式创新
刘子静
712-714

高职英语教育中人工智能与大数据的应用与展望
郑小花
715-717

AI赋能初三英语作文教学的实践探索与创新路径
唐春莲
718-720
前沿探索

生成式AI在高中英语写作教学中的应用与影响
黄春华
721-723