教学实践

基于"双减"政策的小学英语跨学科作业设计策略研究
黄佳沁
1-3

英语学习活动观在高考读后续写讲评中的应用
李玲
4-6

高校外语教学中微创新能力培养策略研究
付翠
7-9

混合式教学在中职英语词汇教学的应用策略
陈素凤
10-12

产教融合视域下高职英语课程数字化转型路径及教学实践
肖勇
13-15

核心素养下小学三年级英语跨学科项目式教学活动的设计与实践
邓富元
16-18

课程思政元素融入大学英语教学的实践研究
黄珍
19-21

"教-学-评"一体化:智慧教学赋能高中生英语阅读焦虑疗愈策略的研究
王诗淼,刘进军
22-24

《理解当代中国》英语系列教材进课堂全过程全要素支持体系建设与应用研究
杨雯娟
25-27

探索中华优秀传统文化融入高中英语语篇阅读的教学策略
周晓彤
28-30
教学实践

思辨能力层级模型在课程英语演讲与辩论(二)考评中的应用探索
吕蓓
31-33

核心素养视域下高中英语"读写一体化"教学策略探究
黄瑜,陈雪芳
34-36

大学生英文经典著作阅读现状及发展策略研究
陈浩宇,王黎韬
37-39

基于剧本深度赏析的高中英语阅读教学实践——以《阿甘正传》剧本片段的教学为例
刘金玉
40-42

智慧教育平台在高职英语分层教学中的应用效果分析
张盈
43-45

提升高中英语读后续写语言写作技巧的策略探究
邓江丽,郑雨彤,胡学艳
46-48

大语言模型辅助学习者英语口语重复策略分析
邹艳菁
49-51

新课标视角下高职公共英语教学与德育融合的实践路径研究
陈佑
52-54

长程作业:"双减"背景下小学英语作业的新样态——以译林版六年级下册Project 1"Being a good student"为例
陈怡超
55-57

利用思维导图进行初中英语单元复习课的教学实践与探究
李红梅
教学实践

任务型教学法在高职英语教学中的实际应用
胡秋琴
61-63

AI驱动的大学英语个性化学习策略探究
张帆
64-66

以优质提问,促思维发展——初中英语课堂提问策略探究
李树莲
67-69

基于多元智能理论的初中英语差异教学策略分析
周晓慧
70-72

初中英语情景互动式教学的多元策略
徐子瑶
73-75

核心素养导向下小学英语高效课堂构建策略
谢雪琴
76-78

基于自我效能提升的初中英语作业设计与实践
王一超
79-81

核心素养视域下高中英语大单元教学策略探究
朱通文
82-84

基于思维品质培养的高中英语阅读教学设计探究——以Unit 4"Natural Disasters"为例
雷聪伶
85-87

基于读后续写的高中英语读写协同教学模式构建与实践探究
殷小玉
教学实践

初中英语单元整体教学策略研究
叶树萍
91-93

初中英语写作教学中思维导图的实践路径
曹文芳
94-96

分层教学法视角下的初中英语教学策略研究
陈飞飞
97-99

初中英语课堂师生互动有效性提升策略研究
陈丽
100-102

混合式学习模式下高中英语阅读教学的实践研究
陈慧骅
103-105

大观念下初中英语单元整体教学的实践研究
李现芳
106-108

初中英语课堂对话教学的改进策略研究
陈思
109-111

基于核心素养的小学英语阅读教学策略研究
宫隽睿
112-114

浅谈将课程思政融入中职英语教学的策略
王会团
115-117

核心素养背景下初中英语分层教学策略探析
唐秀清
教学实践

情境教学法在初中英语阅读教学中的运用思考
郑苗苗
121-123

基于职业需求的中职英语词汇教学优化策略
曹帅
124-126

小学英语教学中游戏的实施策略分析
覃山珊
127-129

小学英语线上教学的优化策略探究
曾丹丹
130-132

新课标背景下中学英语读后续写的教学策略
曹兴梅
133-135

高中英语单元整体教学设计的实践与探索
曹玲静
136-138

初中英语新教材阅读板块的教学策略研究
蔡紫雯
139-141

小学英语大单元教学"教-学-评一致性"实践研究
万雪霞
142-144

思维导图在高中英语读后续写教学中的应用
冯云
145-147

小学英语课内外融合写作教学实践
管梦婷
教学实践

基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究
李红蕊,李雪姣
151-153

初中英语课堂师生对话中提升学生表达自信的教学实践研究
黄楚
154-156

初中英语大单元教学中主题式教学策略的实践与效果分析
陈丽萍
157-159

小学英语课后作业布置的优化策略
邹小珑
160-162

深度学习视域下的高中英语语篇教学策略
叶璐
163-165

翻转课堂在高中英语教育教学的应用研究
廖洪宇
166-168

数字化教学背景下小学英语课堂教学实践研究
钟明艳
169-171

课堂提问技巧在初中英语教学中的有效应用分析
杨兰
172-174

戏剧教学法在初中英语口语教学中的应用研究
曹姗
175-177

初中英语词汇教学的现状及有效解决策略
甘萍萍
178-180
教学实践

多媒体辅助下初中英语口语表达能力培养策略
梅林月
181-183

基于项目式学习的初中英语阅读与写作能力提升策略
杨加
184-186

高中英语教学中培养学生读后续写能力的策略
陈光
187-189

生成式人工智能辅助高中英语群文阅读教学设计的实践探索
费岚郁
190-192

数字经济时代应用型英语专业课程体系建设探究
闫珂
193-195

高中英语写作教学中思维品质培养的实践路径探索
曾林燕
196-198

基于境脉理论的高中英语写作任务设计与实践
明月
199-201

核心素养背景下初中英语大单元整体教学设计与实施策略分析
冶永红
202-204

小学英语语篇教学中学生文化意识的培养策略
刘丹
205-207

教育数字化转型背景下高职英语教学辅助学生数字素养提升策略
陈锡
208-210
教学实践

聚焦核心素养:小学英语"教-学-评"一体化的创新实践与探索
李美怡
211-213

教育数字化背景下大学英语教学改革的实践路径研究
潘芬兰
214-216

小学英语作业质量提升策略
罗红梅
217-219

影视资源与文本教材的协同教学策略——以高中英语课堂为例
陈文仪
220-222

双减背景下小学高段英语作业设计策略研究
李思奇
223-225

基于核心素养的初中英语写作教学策略
孙贵蒙
226-228

核心素养视域下高中英语教学实践研究
董玉青
229-231

游戏教学法在初中英语词汇教学中的应用与创新
陈正丽
232-234

情境创设策略对初中生英语口语表达意愿的影响分析
吴祎
235-237

职业教育贯通培养模式下中高本衔接英语课程教学实践研究
赵元,刘晓艺
238-240
教学实践

"互联网+"背景下的初中英语智慧课堂构建策略
常丽
241-243

基于核心素养培养的高中英语阅读教学策略
杨玥
244-246

核心素养视角下小学英语阅读教学的改进策略
刘远香
247-249

任务型教学在高中英语词汇习得中的应用价值分析
梁新情
250-252

大学外语教师数字素养及应用研究
梁璐璐
253-255

项目式学习在小学英语单元教学中的实践应用——以粤人版六年级上册Unit 3"Staying Healthy"为例
冯小江
256-258

基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践
袁芳
259-261

基于主题意义的初中英语大单元阅读教学策略探讨
丁晨旭
262-264

小学英语教学中情景创设对提升学生口语交际能力的实践
邹丹丹
265-267

报刊资源在初中英语阅读中的应用实践分析
冯会侠
268-270
教学实践

基于建构主义的高中英语生成性课堂实践与策略研究
黎远旺
271-273

元认知策略在初中英语教学中的应用研究
余晴
274-276

新课标背景下小学英语教学与中华优秀传统文化融合的实践研究
易露
277-279

小学英语教学中分层教学法的应用策略研究
樊淑琴
280-282

情境教学法在高中英语词汇教学中的实践
张海兰
283-285

"教-学-评"一体化背景下初中英语阅读教学的有效策略探究
黄婷
286-288

核心素养导向下的初中英语阅读教学策略研究
蓝玲
289-291

新课程背景下基于核心素养培养的小学英语有效教学实践研究
王泽华
292-294

情境教学法在小学英语词汇教学中的应用与效果研究
阿布力米提·艾则孜
295-297

核心素养视角下高中英语阅读教学策略探究
王智慧
298-300
教学实践

基于素养的小学低年级英语表现性评价策略
韩丽鹏
301-303

"音"为有你:小学英语语音与小学语文拼音教学融合创新策略
魏丽伟
304-306

情境任务驱动视域下的小学英语单元整体教学策略
柏雪琴
307-309

基于主题意义的初中英语单元整体教学的策略与案例分析
曾益群
310-312

任务型教学法在中职英语教学中的应用与效果分析
詹俊俊
313-315

情境教学策略在小学英语语法教学中的实践分析
范淑云
316-318

基于多媒体技术的小学英语教学策略研究
钱小月
319-321

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践
李湿娜
322-324

聚焦主题意义探究的高中英语群文阅读教学实践——以Unit1"People of Achievement"为例
鄂小静
325-327

高中英语教学中提升学生读后续写能力的策略探析
尚嘉伟
328-330
教学实践

任务型教学法在小学英语课堂中的创新应用与实践
黄艳
331-333

"互联网+教育"视角下中职英语教学策略研究
黄一宁
334-336

高中英语阅读教学中德育教育渗透的策略及实施效果
胡慧琴
337-339

小学英语教学中角色扮演策略的应用与效果分析
黄玉兰
340-342

初中英语智能分层作业设计的实践研究
罗伟花
343-345

主题情境链在高中英语单元复习课中的应用探索——以Unit 2"Travelling Around"为例
张呈婷
346-348

初中英语阅读教学技巧优化策略
高连英
349-351

初中英语"教-学-评"一体化实践研究——以单元整体教学为例
黄小润
352-354

核心素养视角下高职公共英语阅读教学策略研究
李海雪
355-357

高职英语教学中多模态教学策略研究
段园园
358-360
教学实践

"互联网+"背景下高校英语教学面临的挑战与应对策略
赵银彤
361-363

网络教研共同体在小学英语教学中的实践研究
邹春荣
364-366

深度学习视域下初中英语听说教学策略
周莉
367-369

基于新课标理念的高中英语听说课教学设计策略与实施
袁纯纯
370-372

基于生活化教育理念的小学英语课堂教学实施策略探究
钟美霞
373-375

深度学习理念下的高中英语大单元教学策略研究
马骁潇
376-378

初中英语教学中以读促写策略的运用思考
王春英
379-381

小学英语教学中"教-学-评"一体化的应用实践探究
周慧金
382-384

中华优秀传统文化融入高中英语教学的实践研究
石晓侠
385-387

小学英语课堂实施"教-学-评"一体化的实践探索
刘圆
388-390
教学实践

应用语言学视角下初中英语教学活动的有效性评估与反思
陈娜
391-393
基础研究

五维融合驱动的高职英语智慧教学模式构建
曾建兰
394-396

赣商文化背景下的大学英语课程思政育人体系构建研究
宋艳萍
397-399

互动协同理念指导下高中英语读后续写探究式教学对学生创新写作能力的培养研究
苏韵
400-402

高职院校公共英语"双师型"教师的培养路径研究
石峰,冯海娣
403-405

基于ESP的大学英语与护理专业英语课程衔接路径研究
范彩芸
406-408

"双减"背景下朝鲜族小学生英语学习自我效能感的提升对策研究
李海南,齐聪
409-411

高职英语课程思政显性呈现与隐性融入的比较研究
张前蓉
412-414

数智赋能大学英语教师课程思政教学能力提升路径探究
崔华娴
415-417

探索新课标视域下高职英语数字化资源的有效应用——以机电行业英语课程为例
宋思
418-420
基础研究

CBI理念指导下的研究生英语课程设计与实施——以ESP科技英语课程为例
祖洁
421-423

线上线下混合式阅读教学模式研究——以商务英语阅读教学为例
杨健
424-426

"一带一路"倡议背景下轨道类院校英语学习内驱力导向教学模式研究
刘辉辉,孔巧
427-429

深度学习视角下的初中英语单元主题式教学探究
吴宪
430-432

核心素养导向的普通高中英语大单元教学设计与实施模式研究
李欣
433-435

数字赋能背景下高职商务英语教师教学能力提升途径
彭礼智
436-438

POA理念下高职英语"讲好中国故事"的课程思政建设研究
唐慧盈
439-441

预测性提问在小学英语阅读教学中的应用研究
王淑红
442-444

核心素养下初中英语大单元教学实践与跨单元整合研究
于晶
445-447

技术赋能视角下英语专业"教-学-评"生态化路径研究
李桃涛
448-450
基础研究

高职英语教学与职业能力培养的融合路径探索
吴莉
451-453

浅谈提升高中英语听力教学效果的有效途径
李雯文
454-456

教育数字化转型背景下小学英语项目作业设计与评价
曾英龙
457-459

基于深层思维能力培养的小学英语教学研究
陈春梅
460-462

新课标背景下小学英语单元整体教学研究
覃春柳
463-465

多元文化视角下的绘本在小学英语学习中的角色
钱子晴
466-468

基于"双减"政策的小学英语高年级作业分层设计研究
李欢
469-471

新课程背景下初中英语有效教学探究
刘彩霞
472-474

高校外语教学中课程评价体系构建研究
石开妍
475-477

"双减"背景下小学英语教学的创新思考
肖霞
478-480
基础研究

高职英语教师课程思政教学能力提升路径研究
陈爽
481-483

初中英语教学中学生文化意识提升路径探析
胡颖
484-486

高中英语教学中批判性思维培养的实证研究
凌年书
487-489

产教融合背景下高职英语教学模式创新研究
郭瑛
490-492

多媒体技术在初中英语教学中的有效融入探究
张新平
493-495

核心素养导向下的高中英语读写教学
郑燕
496-498

初中英语教学中如何激发学生自主学习的兴趣与动力
张洁净
499-501

跨学科视域下小学英语课堂教学活动设计与实施
琚雅兰
502-504

核心素养视域下高中英语文化意识培养的路径研究
王喆
505-507

巧用交互式一体机打造初中英语智慧课堂
陈萃
508-510
基础研究

跨学科融合:小学英语教学中的美育元素
姜沛妍
511-513

运用信息化技术优化小学英语绘本阅读教学
危敏娜
514-516

初中英语教学中提高学生英语写作能力的措施研究
黄梦月
517-519

人智协同的高中英语学困生词汇教学模式
蔡文艳
520-522

当前小学英语课堂教学存在的问题与对策
张玉敬
523-525

初中英语教学中提高学生英语写作能力的措施研究
何英
526-528

利用多媒体资源优化高中英语听力教学效果
周晓岚
529-531

基于主题意义探究的小学英语单元整体教学
黄清香
532-534

数字赋能英语读写教学评价的路径
刘烊羽
535-537

基于项目式学习的小学英语单元作业目标设计的研究
张紫雯
538-540
基础研究

以课堂导入提升高中英语课堂教学效果
欧嫱赢
541-543

新课标背景下小学英语混合式教学模式创新探究
田颖
544-546

教材与绘本融通:小学英语写作教学的新走向
张华英
547-549

小学英语课堂游戏化教学对词汇记忆的影响
叶院琴
550-552

数字化转型视域下高职英语混合式教学效能提升路径探究
郑国锋
553-555

中小学英语写作中介语石化现象的成因以及对策研究
彭强
556-558

高校英语教学中学生英语素养培养对策研究
赵悦
559-561

基于超语理论的"学科+外语"教学模式在大学英语课程中的多模态融合路径探索
张潇潇
562-564

高中英语教师专业发展的课例研究
王倩
565-567

文化意识培养导向的高中英语教材二次开发案例研究
杨洪莲
568-570
基础研究

基于POA的高中英语读写融合教学分析
程小燕
571-573

基于产教融合的高职英语跨文化交际人才培育模式研究
易晓颖
574-576

探索高中英语小组合作模式运用的优化途径
张文娟
577-579

乡村振兴背景下农村小学英语教育生态构建研究
张英
580-582

小学英语助力小学语文教学的多元方式探究
杨婷
583-585

任务型教学法在小学高年级英语写作教学中的实施改进建议
庄明月
586-588

信息化手段推动高中英语教学高效开展
张慧云
589-591

项目式学习与初中英语微课的融合路径研究
韩杰
592-594

小学高段英语通过情境活动发展学生语言能力的方法研究
高丹阳
595-597

人教版(PEP)七年级英语新教材文化意识内容分析及教学建议
张子键
598-600
基础研究

学习共同体视角下中学英语教师专业发展路径探索
骆万云,胡燕花
601-603

多模态输入对初中英语词汇记忆效果的影响研究
韩明君
604-606

在高中英语任务型教学中培养学生思维品质的方法
钟婉婷
607-609

基于主题语境下的高中英语语法整体教学设计
金婧
610-612

高中英语阅读训练对学生阅读理解能力的影响研究
邹丰
613-615

基于问题链的初中英语阅读教学对学生批判性思维的培养
唐勤芳
616-618

核心素养导向下高中英语大单元跨学科项目式学习设计——以必修一Unit2"traveling around the world"为例
张易多
619-621

小学英语绘本教学在提高学生语言综合运用能力中的作用分析
朱会兰
622-624

高中英语三联动自主阅读教学模式
吕珊珊
625-627

简谈情思深度学习视野下初中英语项目式教学的路径
马添水
628-630
基础研究

基于语料库的大学英语学术词汇教学精准化路径探索
赵月
631-633

高校商务英语专业线上线下混合教学模式研究
张祖君
634-636

传统文化元素在初中英语教学中的有效融合方法
曾才华
637-639

翻转课堂在高中英语教学中的模式建构
李莉
640-642

思维品质培养导向下的初中英语阅读教学路径探析
李红莲
643-645

数字化时代高中英语核心素养提升路径
陈素娟
646-648

基于交际语言观的中日初中英语教材语法呈现方式对比研究
金玲,张佩瑶
649-651

高中英语词汇教学的有效方法探索
董昱
652-654

英语共享学习构建对提升高职院校学生凝聚力的作用研究
张姬
655-657

初中英语教学英语评价方式研究
姜宇鑫
658-660
基础研究

新课标背景下情境教学法在小学英语教学中的应用
刘玲
661-663

以学生为中心的互动教学在初中英语教学中的应用
熊燕燕
664-666

中华优秀传统文化融入小学英语教学的路径
马翠茹
667-669

如何应用多媒体技术优化初中英语听力教学
罗媛
670-672

中华优秀传统文化在小学英语单元整体教学中的融合
谭波峰
673-675

以英语对话为切入提升初中英语教学效率
李缘
676-678

思维导图在九年级英语教学中的应用分析
林秀
679-681

以思维发展为核心的小学英语教学改革研究
周英
682-684

游戏化教学在小学英语词汇课堂中的实效性探究
张燕
685-687

基于错因分析透析英语专八阅读的陷阱特征
刘彬
688-690
翻译理论

英语翻译教学中学生跨文化交际能力的培养
张昕瑶,张静
691-693

高校校园公示语英译调查及规范化研究
马碧晨
694-696

中国城市宣传片叙事结构、语言特点与翻译问题研究
刘松玮,于德晶
697-699

及物性系统视角下英译解说词的生态话语研究——以纪录片《众神之地》为例
宋濛旖
700-702

大语言模型对汉译英文化负载词处理的局限性与案例分析
金婧华
703-705

基于提示词设计的大语言模型唐诗隐喻识别与翻译能力研究——以DeepSeek为案例
周鳌
706-708

生态翻译学视角下重庆非物质文化遗产名称的英译研究
陈明洁
709-711

多模态话语分析视角下沙特商务口译项目中的语言模态与视觉模态互动研究
王雪婷
712-714

功能对等理论视角下《黑神话:悟空》文化负载词的翻译方法研究
冯钰茹
715-717

论成语在英语翻译中的艺术表达与实用价值
刘星雨
718-720
翻译理论

目的论视角下《哪吒 2 之魔童闹海》动画电影字幕翻译研究
王然
721-723

中华优秀传统文化融入大学英语翻译教学的有效策略研究
王赛瑟
724-726

翻译转换理论在材料科技英语中的应用
周雨浠
727-729
前沿探索

AI技术在数智英语绘本互动教学中的应用路径探索
李娟
730-732

人工智能赋能高职英语智慧课堂的构建与应用研究
张鸣鸣
733-735

教考分离背景下数智技术赋能大学英语精准教学模式构建研究
孙燕
736-738

信息技术与中职英语教学融合的研究
朱幸娜
739-741

英语核心素养导向下如何利用AI助力中年教师突破教学困境
李成高
742-744

"三新"背景下高中英语读写教学与信息技术融合的策略
阴丽芳
745-747

"AI+教师"双驱动模式在大学英语写作教学中的应用研究
文摘阅读 15
第三方链接 3
导出题录 15
被引 0
欧阳慧
748-750
前沿探索

AI赋能大学英语个性化学习路径设计研究
陈燕
751-753

产教融合与AI赋能背景下高职院校英语教师职业能力提升路径研究
陈娟
754-756

AI技术赋能初中英语阅读教学的策略研究
姜姗,崔炎炜
757-759

人工智能背景下大学英语口语教学模式创新研究
聂宗婷
760-762

浅析人工智能时代高校大学英语课程思政元素的挖掘
冯小亚
763-765

信息技术支持下的小学英语高效课堂创建策略研究
况紫怡
766-768

融合信息技术的高职英语课程文化育人新路径探析
舒云
769-771

核心素养导向下AI助推初中英语项目式学习策略
贺佳
772-774

人工智能背景下高职英语教学创新模式的探究
赵俊瑛
775-777

信息技术在初中英语教学中的应用与效果评估
杜舒春
778-780
前沿探索

基于AI赋能的PBL在大学英语教学中的应用研究
郭艳琴,段竹英
781-783

信息技术与小学英语教学融合的实践研究
陈琦
784-786

巧用信息技术构建初中英语高效课堂
傅华香
787-789

AI技术在小学英语教学中的多元化应用研究
蔡燕清
790-792

运用信息技术提高初中英语教学质量实践思考
周家通
793-795

人工智能辅助初中英语听说教学的实践研究
盘景玲
796-798

浅议初中英语与信息技术的融合教学
艾玲玲
799-801

人工智能技术在初中英语教学中的应用
黄云
802-804

信息技术与初中英语教学的融合策略探究
王敏
805-807

AI技术在小学英语课堂中的应用分析
谢金君
808-810