目录
高等教育
立德树人下的高职院校课程思政协同育人制度研究王玉龙;黄元刚;1-3
职业教育
融合行业标准的中高职贯通建筑工程技术课程体系建设研究胡斌;孙冲;4-6
“OMO学习模式”下新时代中职英语课堂数字化改革路径探索黄韵宇;7-9
学习任务群视域下的中职语文阅读教学路径探索郎德俭;何玉霞;10-12
数字化技术赋能下的中职外贸人才培养策略探究柳杰;13-15
角色扮演教学法在中职英语口语教学中的应用研究秦静;16-18
中职教学中学生学习兴趣提升策略探析王凤;19-21
就业导向下的新时期中职机电技术应用教学初探徐忆;22-24
人本主义理念在中职德育中的应用实践与探索张新梅;25-27
中职体育与健康教学中思政教育的融入研究赵周英;28-30
中职数学“理实一体化”教学模式的构建策略郑雅婷;31-33
教学研究
科学观察笔记的教与学重构——《大雁归来》的多模态教学实验探究周海红;34-37
大单元教学视角下初中道德与法治教学策略探究陈丰锐;38-40
中华优秀传统文化融入初中语文教学的困境与路径研究陈雅丽;41-43
新课标理念下初中英语跨学科教学策略研究樊凤术;44-46
基于“阅读圈”的初中英语教学研究葛丽平;47-49
项目式学习模式在高中语文教学中的应用策略探究何秀娥;50-52
初中数学教学中培养学生反思能力的策略研究李芳军;53-55
指向关键能力培养的初中物理项目化教学策略研究王兴春;56-58
初中语文实施项目式教学实践探究王志明;59-61
新课标视域下初中数学大单元教学策略研究韦正学;62-64
微课在初中化学实验教学中的应用策略研究杨潇;65-67
“神入”教学法在初中历史教学中的应用策略研究易腾付;68-70
指向区域认知的初中地理生活化教学研究张盼盼;71-73
高中数学探究能力培养策略研究钟仁青;74-76
基于跨学科融合的初中物理与劳动教育实践路径研究朱坤强;77-79
教学动态
基于核心素养导向的初中语文“教—学—评”一体化实施路径研究陈金玲;80-82
以核心素养为导向的初中地理教学评一致性课堂构建探究程美花;83-85
深度学习视角下高中数学教学的优化策略探究郭雪芬;86-88
乡土资源开发视域下高中地理社团活动开展策略探究韩群珍;89-91
新课标视域下初中语文阅读与写作有效融合的策略研究何琼;92-94
新高考下高中英语词汇教学初探黄文才;95-97
初中数学变式问题链教学模式探索黄玉云;98-100
基于项目学习的高中化学教学模式探究贾计法;101-103
高中信息技术教学培养学生编程思维的策略探讨李斌;104-106
“自学·议论·引导”教学法在初中生物教学中应用的策略研究李晓雅;107-109
项目式学习视域下的高中英语单元作业设计策略探究卢帆;110-112
新课标背景下初中数学教学中培养学生的创新思维探究罗应林;113-115
基于“教—学—评”一体化理念的高中数学教学策略探讨磨志功;116-118
融入“榜样教育”的道德与法治课程改革与探索闫淑梅;119-121
核心素养导向下初中道德与法治教学策略探究杨进;122-124
关于提高初中学生古诗文课堂学习效果的教学模式研究俞华;125-127
项目化学习在初中地理课程教学中的应用实践张晓红;128-130
艺术素养教育
初中体育“精讲多练”教学策略的实施探究曹洁;131-133
新课标下初中音乐课堂的创新教学模式探究刘迪;134-136
初中体育课堂体能教学开展策略探究刘元华;137-139
学练赛评在初中体育体能训练中的应用徐永璞;140-142
初中书法教学中“备—教—学—评”一体化的有效落实张晖彦;143-145
数字教育
AI赋能贵州非遗融入初中历史教学的策略研究陈嵩;146-148
人工智能技术与高中地理教学方法的有效融合探究柯国锋;149-151
人工智能背景下的中职语文教学策略探究张莉;152-154
初中英语听说教学中数智化技术的运用实践探究邹鑫玉;155-157
教育管理
创设“乐观角”：小学生乐商培养的课堂管理新策略探究唐园园;158-160
小学班级管理中赏识教育的应用研究杨莉;161-163
教师教育
中职教师数字化教学能力现状与提升路径研究朱晓霞;164-166学周刊