目录
教改新论
免试认定教师资格背景下高职学前教育专业课程教学改革研究——以“幼儿园音乐教育与活动指导”课程为例闫明烁;1-4
“虚拟仿真+”赋能工业机器人课程改革探析孔祥沅;5-8
基于绿色物流的现代物流管理专业教学改革探究李昂;姜梓桐;9-12
课程与教学
数字化翻转课堂在高职数学教学中的应用研究曾钦标;13-16
基于PBL的《市场营销》课程内容优化研究高翔云;17-20
新质生产力背景下高职《应用文写作》“职业伦理+实用写作”融合教学路径研究胡雪翔;21-24
基于科产教融合的遥感图像解译课程学生创新意识与实践能力培养模式探索田晓敏;田传召;杨秀峰;25-29
新工科背景下水处理工程技术课程的优化策略贾辛慧;岳志芳;韩珍;30-33
产教融合模式下的交通运输专业教学探讨李可萌;34-37
成人学位英语教学中的支架建构：理论、实践与成效廖嫚;张小朋;38-42
信息化背景下高职计算机教学方法创新研究潘蕊;43-46
浅谈混合式教学模式在高职数学教学中的应用孙亚琼;47-50
BOPPPS模型在高职学前儿童艺术教育课程教学中应用的实践探究姚淑红;51-54
基于“翻转课堂”的混合式教学模式在高职院校的应用研究——以《建筑与装饰工程预算软件》课程为例于杭琳;侯琳;刘新月;55-58
混合式教学在高职数学教学中的应用探究张娟;59-62
情境体验法在高校思政教育中的应用研究郑茗升;63-66
工匠精神与语文教育融合途径及其策略研究朱逸韵;67-70
职业教育
新质生产力发展背景下职业本科教育与新兴产业的协同策略研究李岩;71-74
生涯发展理论下的高职造价专业培养模式优化策略研究石家齐;樊旭燕;刘航天;75-78
新质生产力驱动下职业体能发展与优化策略研究王晟楷;79-82
新质生产力发展背景下的高职教育专业结构优化探讨王楚勇;钱泓屹;严宇;朱小兰;83-86
“东智西协”驱动下贵州高职院校“电商-文旅-算力”跨学科课程融合育人创新路径研究严佳;87-90
体育类高职院校教学质量评价策略研究卓鹤洲;91-94
基于学生发展的高职院校教学质量评估指标优化研究陈莹莹;95-98
基础教育
基于核心素养培养的小学语文学习任务群教学实践探究刘京;99-102
数字教育
人工智能技术在高职院校教育评价中的应用研究宋祉慧;103-106
AI赋能“材料科学基础”课程教学设计研究魏薪;江漫;薛燕;王琳;沙茂林;107-110
基于人工智能的大学物理精准教学闭环构建研究张成皓;吴世永;管从森;111-114
人工智能助推老年教育数字化转型路径与实践研究张凤来;115-118
AI驱动的高职英语词汇“精准滴灌”教学模式构建与应用研究张文菊;119-122
数智技术赋能高校“大思政课”建设：目标、挑战与路径单冬妮;123-126
生成式AI在大学英语写作反馈中的伦理风险与应对策略魏静梅;127-130
教育管理
大数据时代高校教育管理信息化的实践路径探究陈城榕;131-134
校园文化驱动下高校学生自我管理能力提升路径丁奕奕;135-138
新工科背景下职业本科院校文化自信培育路径浅析胡玉;陈优;139-142
“以学生为中心”的高职院校教学管理模式创新研究郑清清;143-146
教师教育
职教本科“双师型”教师队伍建设的现实困境与突破路径胡尚君;147-150
学术探索
财经院校数学专业“数财工”复合型人才培养的探索——以广西财经学院为例韩彩虹;李略;庞琼;刘桂东;151-154
基于大数据时代对大学生学习方式转变的研究黄红艳;马立肖;155-158
大学生假期农村社会实践活动发展现状及对策研究——基于辽宁农村居民需求侧实证调查李雪琪;曲德生;159-162
开放大学学员学习支持服务体系完善策略探究夏林菁;163-166