目录
英语翻译理论与实践
功能对等理论视域下《一小时的故事》翻译策略探析——以葛林译本为例秦梦洁;刘守军;3-6
勒菲弗尔改写理论视域下的合译与独译对比研究——以李清照诗词为例姚琴;孙紫奇;7-11
知识翻译学视域下《狼图腾》葛浩文英译本翻译策略研究李铭杰;臧学运;11-15
语言顺应论视域下儿童文学翻译的童趣性研究——以《彼得·潘》为例徐逸清;16-19
散文文本AI翻译与名家翻译对比分析——以朱自清《背影》为例张琦;20-23
接受美学视域下儿童文学的汉译策略对比分析——以《快乐王子》巴金、王林译本为例邓钦梅;鹿雪莹;24-27
时尚翻译中的具身共情——以短片《中国丝绸技艺》字幕翻译为例徐佳璐;杨柳;28-32
生态翻译学视角下的《疯狂动物城2》字幕翻译肖依娜;郭勇;33-36
“技术效能—文化适配”双维框架下生成式AI辅助明清古典小说英译研究祝青;37-40
功能对等视角下《瓦尔登湖》徐迟译本“简朴”哲学词汇翻译策略与方法研究亓鲁;史晓云;41-45
英语语言理论与研究
及物性系统视角下《钱塘湖春行》及其英译本的生态话语分析曹戎帅;赵霞;45-49
中美新能源车企英文ESG报告的多维语域对比分析刘吉蕊;49-53
海明威短篇小说《医生夫妇》中对话的语用学分析吴佳悦;53-57
外国文学评论与欣赏
空间理论视域下小说《安迪·卡特莱特》中的共同体书写陆贝尔;57-61
《铁轨以南》中的农场物书写与伦理回响沈芯茹;61-65
空间生产理论与后殖民理论视域下《门之屋》主人公的身份建构张家富;65-69
《献给阿尔吉侬的花束》中查理人格的三重变奏罗国艳;69-73
AI赋能英语教学
生成式AI赋能高校翻译教学的实践路径周艳红;胡曦;73-77
AI动画在大学英语语法教学中的应用及其效果孙培杰;78-82
生成式AI在大学生英语阅读教学中的应用探索——以批判性思维培养为导向的教学设计与实践反思潘彤;82-86
AI驱动下的硕士研究生英语写作教学探究曲彬;尹丹;87-91
英语教学理论与实践
基于视觉语法理论的笔译教学路径构建——以艺术纪录片《美术里的中国》为例沈炜;刘艳梅;91-95
湖北红色文化融入大学英语教学的实践路径甘士艳;96-99
教育数字化背景下大学英语智慧教学模式的构建唐小婷;100-103
多模态技术赋能大学英语教学设计的内在逻辑与实践路径——以跨文化交际课程为例方静柯;104-107
基于产出导向法的高校英语视听说教学改革——以日常交际场景为例刘童洁;孟玫桂;108-111
过程性评价在大学英语写作教学中的应用策略林琼;孙丽丽;112-115
基于非遗主题的高职英语跨文化交际能力培养路径研究张丹丹;116-119
雅思听力口语课堂即时反馈教学法的实践与效果刘小易;120-123
教育数字化时代高校英语学习者动机培育的影响因素与教学策略研究梁婷;陈珍萍;124-127
河北省英语专业跨境数字贸易人才培养模式构建研究熊晓轶;张效梅;128-132
南疆高职英语新时代卓越“双师型”教学创新团队能力建设路径陶俊;吴敏;133-136