专题

读用相融促成长  知行并进润心田
本刊编辑部,向瑶
1

项目化学习在高中古代爱情诗词教学中的应用
黄莹
2-4

小学高年级语文任务驱动教学实践
金凤妙
5-7
讲堂

职业本科院校智能税务管理课程思政建设的创新探索与实践路径
郭春娟
8-10

新质生产力背景下基于专业认证标准的职业院校混合式"金课"建设——以职业院校酿酒技术专业葡萄酒分析与检验课程为例
如克亚·加帕尔,买尔江古丽·阿布都热依木,姜放军
11-13

智慧教育背景下高校美育生成性教学协同机制的构建与落实
赵妍,刘淑霞
14-16

核心素养下图式理论在高中英语阅读教学中的教学模式构建与实践——以新人教版高中英语选择性必修一"Unit 3 Fascinating Parks"为例
蒋小琼,徐晰
17-19

中华优秀传统文化融入市场营销学课程思政教学的意义、现状及路径
邵伟,袁菲菲
20-22

"双减"背景下跨学科项目化作业表现性评价现状及对策
陈春玲
23-25

"五育融合"视域下农村小学班主任主导的校本课程资源开发与实施
吴永懿
26-28
数智化背景下县域中职信息技术课程教学改革与资源库建设——以大化瑶族自治县职业技术学校为例
牙浩勇
29-31

"教—学—评"一致性视域下小学数学单元作业设计
孙嘉鹤,于海杰,许凯歌,陈文韬
32-34

"双减"政策下的初中生课堂自主学习能力培养——以都安瑶族自治县安阳中学为例
黄家金,韦争,蓝爱举
35-37
悦读

小学语文大单元教学中培养学生高阶思维的实践
石晓飞
38-40

新课标背景下小学语文第三学段革命题材类课文教学方法分析
刘佳,郁芳
41-43

小学语文大单元整体教学实践研究
杨盛霞
44-46

小学低年级童话文本中的口语表达问题分析和指导对策
沈艳
47-49

基于绘本阅读的幼儿语言能力发展策略
朱晓丹
50-52

大学语文课程思政融入民族文化、铸牢中华民族共同体意识的育人实践
塔依·吐鲁逊
53-55
求知

五育融合视域下中职体育教学的现实问题与优化对策
蓝长斌
56-58
农村初中家校协同控辍保学机制的构建与实践——以 YL 镇为例
郭丽
59-61

"多主体、多维度、全过程、智能化"实践教学评价体系探索
满林香
62-64

"五维"综合育人模式下的高职信息安全专业教学实践
安巍,阿力木·阿不都热依木
65-67

AIGC 技术在中职护理专业教学中的创新应用
池慧敏
68-70

理实一体化背景下中医文化融入中医专业实践教学的思考
李楠
71-73

高中班主任柔性班级管理策略的实践
范学娟
74-76

高校学生管理与思政教育工作融合发展的思考
谢芳
77-79

AIGC 赋能高校课程教学的困境与优化路径
王晶,曹铭薇,郭新宇,蔡金柏
80-82
课例

工匠精神融入高职院校思政课教学的必要性与意义
赵双乐
83-85

以核心素养为目标的课程教学设计
王珺,王玮,马会骏
86-88
核心素养导向下的中职护理专业教学改革
杜广云
89-91

基于互动视频的情境教学法在高中地理教学中的应用
杨慧明
92-94

初中英语阅读教学中的问题链设计——以外研版九年级上册 Module 1"Unit 2 The Grand Canyon was not just big."为例
郑舒予
95-97

认知发展阶段论视域下小学游戏教学法的应用
曾雨佳
98-100

核心素养导向下初中英语三步阅读法的实践
赵惜之
101-103

深度学习导向下的高中化学单元教学设计
何瑚
104-106

AI 赋能视域下的初中英语教育实践
林华娟
107-109

数字人文视域下初中历史教学模式的创新
农斌帆
110-112

教学评一体化导向下的高中思政课情境教学——以"世界是永恒发展的"为例
吴诗琪
113-115

数列知识在中职财会专业课程中的衔接实践
薛欣欣
116-118
大中小学一体化视域下的高职思政课教学内容优化
韩瑞瑞
119-121

小学数学解题教学面临的现实困境与应对策略
胡海芳
122-124

职业能力导向下的高职护理专业药理学课程教学改革
娜迪热·亚生,卡依萨尔·热合曼
125-127

小学科学温室效应教具的创新改进
顾雨晴
128-130

小学数学教学中学生运算能力的培养
刘艳娇
131-133
成才

民办高校数智化书院制育人模式创新
王凯
134-136

基于杜夫海纳审美经验现象学的幼儿园生态审美环境重构
徐雨薇,龚维馨
137-139

数智化背景下学生心理健康预警机制的构建与实践
周其霖
140-142

安吉游戏背景下的户外数学材料分层投放实践——以大班"测量与比较"活动为例
张娅
143-145

"爱你老己":大学生自我疗愈实践与辅导员工作转向
孙茜茹
146-148

杜威新三中心理论及其对我国幼儿教育的启示
杨贝贝,李苗,王晶
149-151

基于项目式学习的幼儿社会适应能力培养实践
郭彦霞
152-154

初中音乐课堂学生音乐表达力薄弱的现象成因与培养路径
孙嘉潞
155-157

高职院校康复治疗技术专业学生职业生涯规划教育实施的现实困境与创新路径
陈静诗
158-160

表达性艺术治疗在民办高校心理健康教育课程中的应用
郭凌旭
161-163

幼儿教师数字能力的构成与多元提升路径
梁丹萍
164-166

中职音乐教学中学生审美能力的培养
王春霞
167-169

人工智能赋能高中美术鉴赏教学的实践探索——以"各异的风土人情——库淑兰"一课为例
伍玉
170-172
交流

"校 - 院"联动心理辅导站建设模式构建与实践——以伊犁职业技术学院为例
美娅莎尔·阿布都拉
173-175

尴尬场景中的模糊语实操策略研究
游园,孙孟君,吕晓旭
176-178
乡镇中学物理实验教学中乡土材料实验器材研制与应用
郑秀丽
179-181

护理专业毕业生职业适应性的核心影响因素与提升策略
蔡雪晴
182-184

面向高中学业水平考试的物理与化学实验操作考查
刘晓光
185-187

新课标新高考下依托高中数学教材优化教学的策略
李永燕
188-190

创建党建品牌强基固本 赋能出版主业实干担当
田诗雨
191-192

"互联网 +"介入农村中学性健康与性安全教育的实践措施与效果——以万源市固军镇白羊学校为例
刘湘
193-195

我国初高中教师聘任制度的特征与发展路径
修雅妮
196-198