目录
基础精讲
探形究数——最值问题的破解策略鹿守太;2-3
旋转中的位置重构，轨迹里的几何奥秘殷汶钧;4-5
动点间的相似对弈，几何中的性质华章姜立洪;6-7
与圆有关的角的计算施利菊;8-9
矩形纸片的一种折叠及若干思考张载奎;10-11
勾股定理高频题型讲解——菱形、圆及折叠问题专项突破孙晓楠;12-13
直角坐标系中的数形规律题探究陈鹏勇;14-15
转化思想在函数问题中的探究王瑜波;16-17
聚焦考点融合，进阶探究教学——以勾股定理与网格为例王蒙;18-19
反比例函数在工程效率问题中的应用探究吴海群;20-21
2025年份新颖题赏析董美程;22-23
例题精讲
从特殊到一般的解题策略——以一道几何题为例孙加其;24-25
挖掘题目本质,探索求线段长的解题路径蒋鹏;26-27
破解初中数学解题困境的探索周雪;28-29
一道平铺式平移问题的解法探究与反思顾琴;30-31
二次函数与圆问题的解题研究与方法归纳赵月南;32-33
初中数学解题教学中概念理解的实践探讨——以一次不定方程组的求解思路为例杨丽芳;杨小波;34-35
初中数学大单元视角下解二元一次方程组的技巧与实例分析杨海青;36-37
运用抛物线对称性巧解题举隅陈煜;38-39
例析初中数学旋转类问题的解题技巧黄姜榴;40-41
例谈初中数学课堂中几何题题干理解与解题思维李文茜;42-44
解题技巧
初中数学探索型问题解题方法韦翔;45-46
初中数学二次函数问题的解题策略分析陶冶;47-48
巧用构图法，妙解数学题廖旋;49-50
几何图形的面积求解方法探讨——以梯形与圆的组合为例徐玥芯;51-52
动角旋转问题的解题策略与应用研究张茹静;53-54
基于过程性评价的初中数学解题教学探析杨樱花;55-56
掌握辅助线添加技巧，巧解图形与几何难题周灵;57-58
基于初中三角函数的综合题型与解题策略刘兰;59-60
初中数学解题中的思维培养与提升策略胡海霞;61-62
初中数学解题中的常见错误分析与规避策略杨洋;63-64
因式分解法在初中代数复杂题型中的应用优化路径刘爽;65-67
聚焦“双减”
“双减”政策背景下初中数学深度教学的课堂结构优化研究李凤;68-70
“双减”政策背景下家庭教育与学校数学教学的互补机制研究毛国珍;71-73
优化课堂方法
初中数学教学中引导式教学的实施路径探讨何孟源;74-76
循证视域下初中数学实验教学策略赵飞;77-79
翻转课堂在初中数学函数教学中的应用与效果分析池长任;80-82
问题驱动法在初中数学深度学习教学中的应用研究吕慧群;83-85
初中数学探究式课堂教学的创新实践研究熊素杰;86-88
新课标下初中数学大单元教学的开展逯学民;89-91
初中数学问题驱动式探究课教学策略实践——以“探究勾股定理”教学为例洪树芬;92-94
大单元教学观下初中数学复习课教学设计与实践王惠;95-97
基于成长型思维的初中数学教学策略研究于永文;98-100
教学思想实践
指向深度学习的初中数学单元教学策略庞方舟;白龙;101-103
浅谈数形结合在初中数学中的重要性杨琼;104-106
单元整体模块化教学在初中数学中的应用研究丁允;107-109
深度学习视角下初中几何直观能力培养的实践高平平;110-112
初中数学课堂项目式学习模式的实践与效果评估苗学东;113-115
教学经验交流
“导弹轨迹”情境下的函数教学——初中数学渗透国防意识的实践探索范红平;116-118
基于SOLO分类理论的校本作业设计探究——以“探索线段的三等分点”为例翁德强;陈小菊;119-121
指向思维发展的教学课例与评析——以“平面直角坐标系”为例李江华;122-124
在“图形生成”中培养学生数学创新意识——以几何综合题复习课为例刘刚;125-127
学科融合视角下初中数学课堂教学策略优化研究张建方;128-130
初中数学个性化精准辅导实践体系研究王美;131-133
基于云课堂支持的初中数学作业设计实践高德稳;134-136
新课标背景下初中数学跨学科作业设计梁守贤;137-139
“有理数乘法法则”的现实情境设计与辨析居斌;140-143
核心素养培养
指向直观想象素养的初中几何最值问题解题思维模式探究于倩倩;144-147
学生培养研究
谈初中生数学审题困难分析与培养策略徐玮;148-150
初中数学教学中学生高阶思维的培养策略探究杨蕊;151-153
初中数学培养创新意识的教学策略李敬;154-156
教育技术与数学融合
AI驱动下初中数学阅读素养的诊断、干预与提升机制王晶华;157-159
信息技术在初中数学教学中的应用研究柳宗艳;160-162
信息技术与初中数学课堂深度融合的路径探索——以几何图形证明教学为例罗日刚;163-165
AI驱动下初中数学分层教学深度融合评价体系构建段祥勇;166-168
信息技术支持下初中数学“数形结合”的教学策略研究刘强;169-171
AI+动态几何——初中数学图形与变换智能探究课堂构建许歆余;172-174
数理论坛
新课标下基于初中数理跨学科融合的学生素养培育路径王亚丽;175-177
中国优选法统筹法与经济数学研究会关于早已退出“华罗庚金杯少年数学邀请赛”、“希望杯”全国数学邀请赛主办单位的声明143
征稿启事《数理天地》(初中版)178