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艺术资讯
八大山人诞辰纪念展开展朱志武;1
“京彩匠心·教育赋能——京津冀非遗活态传承巡展”首站开幕朱志武;1
“心迹与物性——中欧抽象笔触对话展”举办朱志武;1
艺术欣赏
时方廷摄影作品欣赏时方廷;2-3
卷首语
“天人合一”：笔墨间的天地精神左湖里;3
美术时空
元明文人题跋中的话语策略与身份认同——以《潇湘竹石图》为例王若兰;4-6
论朱和羹《临池心解》的书法创作观吴旭春;向怡静;7-9
太平天国壁画中的浙东学派思想——金华侍王府壁画图像学分析李春格;10-13
牛郎织女图像的谱系建构与叙事逻辑——基于王青“图像独立叙事”理论的再考察杨阿萍;14-16
从受众群体的不同分析明代别号图的产生原因及功能徐颖;17-19+23
湖湘文化视域下颜家龙的艺术精神与创作实践研究周芷清;20-23
生命现象学视角下的抽象艺术形式辨析陈铂拉;24-26
写实油画创作中素描的作用与应用刘维国;27-29
视觉叙事语境下摄影艺术形式美研究郝方方;30-32
非遗研究
基于信息可视化的非遗科普设计实践与实效研究——以南通板鹞风筝造型拆解为例陈靥;33-36
重庆非遗文化多维度传播的边界突破与价值再生研究郑宇;37-39
AI技术在岭东非遗传承中的实践路径余一峰;40-42
数智时代艺术类非遗的本土性保护与活态传承探索柳燕;43-45
馆校协同视角下甪直水乡妇女服饰文化的传承与创新陈瑶;王盼盼;46-48
闽西非遗中美术元素的跨文化传播与多模态叙事研究陈芳婷;49-51
校地协同视域下高校非遗工作室人才培育与产业转化路径探索——以贵州航天职业技术学院通草堆画非遗大师工作室为例李珣;52-54
基于Python图像处理的非遗烙画数字化教学路径研究曹多莲;丁若琳;55-57+108
新文科背景下非遗元素融入高校陶瓷艺术教育的创新路径研究刘雅琦;58-60
美育视角下地方性非遗与高校思想政治教育的协同育人路径研究——以和林格尔剪纸为例宋欢;61-63
“岭东非遗+AI”双赋能：品牌设计课程教学路径研究曾梓铄;64-66
基于辽宁传统美术类非遗的中学美育教学资源开发路径探索张湘苒;67-69
理论研究
李一夫美学思想对现代设计教育的影响研究王允中;孙天然;70-72
胡一川在中南美专时期（1953—1958）的教学探索研究赖飞扬;73-76
艺术融创
基于AI技术的非遗数字化设计探索王乙乔;谭城;周孟熙;77-80
新媒体环境下中国连环画创新路径探究殷涛;唐钰沣;81-83
艺术设计
运河镇水神兽IP文旅体验设计的场景化叙事研究杨毅弘;张文;84-87
美育视角下乡村旅游品牌形象设计实践研究——以南京桦墅村为例张盈;88-90
美术构图原理在电影景别设计中的运用研究张芳菲;91-93
美育思政
丰子恺漫画中的儿童美育观念及其对当下的启示黄心怡;94-97
传承与赋能：中原文化融入地方高校美育的价值内涵和实施路径研究于澎;98-100
数字化赋能民族地区高校公共艺术课程新美育的改革与实践刘红晓;王嘉钰;101-104
融媒体时代下高校动画专业课程思政教学改革——以动画数字建模课程为例钟景绣;105-108
生成式AI赋能大学美育数智化教学创新与实践研究卢俊颖;109-111
再论高校书法美育中的“以展促教”王亮;林婥琴;112-114
基于工匠精神培育的高职院校“第二课堂”美育活动机制研究张佳乔;115-117
教研教改
艺科融合视域下美术类高校创新型人才培养模式研究顾铭琪;118-121
融入以人民为中心的创作导向的美术硕士研究生绘画教学探索谢园园;122-125
数字化技术赋能美术教育：智慧课堂的构建与效果研究彭佳园;李涵曦;126-128
以展促教，构建以展览为中心的美术教学评价体系研究蔡雯钿;129-131
AIGC时代美术类高校课程体系重构研究都红霞;132-134+138
设计类课程教师智慧教学能力：内涵、框架与提升研究瞿莉;莫尚剑;135-138
传统生态文化视域下环境设计专业课程与“双创”教育融合研究——以空间与陈设课程为例沈红;139-141
艺术与科技专业视觉设计基础课程创新思维培养研究杨永波;142-144
“创新引领+项目驱动+数字赋能”动画联合大作业课程跨学科知识整合应用教学模式构建与实践薛慧莉;145-147
基于OBE理念的美术师范生师范能力训练体系构建研究王正伟;148-150
产教融合背景下陶瓷文化创意产业链与教育链深度融合路径研究李炫燕;151-153
产学研背景下珠宝鉴定课程实训化项目教学改革研究——以宝石及材料工艺学专业为例龙秋丽;薛富成;154-156
数字赋能下地方特色资源融入高校美术教学的路径与实践研究商艳玲;157-159
数字智能驱动下黑龙江冰雪旅游创意设计人才培养模式构建研究姜婉瑶;杨光;160-162
基于PBL模式的互动媒体设计课程导问式教学设计王玥;郭雨岚;李雅;163-165
项目式教学在视觉设计基础课程中的应用董婧;166-168
科学艺术：现代设计基础教育转型升级路径研究卢射雕;169-171
“窗景”校本课程的深度建构：基于核心素养的美育实践探索马丙军;钱建文;172-174
中小贯通与课程重构：博物馆研学课程设计与实践曹晓娇;高延;175-177+185
岭南地标风物在初中美术社团实施校园文创转化的路径探析程稚敏;178-180
基于核心素养的小学美术鉴赏课作业设计创新路径探究胡煜埼;181-185
艺术菁英
张天翼作品张天翼;186
吴骊英作品吴骊英;187
刘宇宙作品刘宇宙;188
征稿启事189
禅山圣水之秋风烈(纸本水墨)刘春杰;190