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本期关注_非遗进校园:保护传承与人才培养的双向赋能
非遗进校园：保护传承与人才培养的双向赋能4
章莉莉：非遗研培计划与高校学科建设的双向赋能谢兰凤;5-6
王纪：非遗教育不是复制师徒制，而是建立系统化课程体系王伟杰;7-8
杨超：非遗传承是一场从萌芽到壮大的成长接力陈青;9-10
宋善威：构建非遗育人新生态，探索非遗传承新路径陈青;11-12
薛峰：非遗融入学校教育是新时代文化传承的重要方向谢兰凤;13-14
牟晓林：非遗传承需要在守正与创新之间寻找动态平衡陆静;15-16
数字艺术
多模态智能体驱动民族美术数字创作的内在逻辑与实践边界刘军;17-20
从漆液到“算法身体”：人工智能赋能漆艺学习实践革新与具身关系重构文政;21-24
技术冲击下的艺术演变：从摄影术到数字绘画鲁巧卓;25-28
人工智能技术赋能高校艺术设计教育范式重构与路径创新研究李燕飞;29-32
艺教视界
地方高校音乐教育专业卓越人才培养模式的构建与实践——基于“多元融合、实践育人”的视角曾诚;33-37
科教融合协同育人模式下美术专业研究生特色教学创新研究王纯;38-41
AIGC赋能数字媒体设计专业人才培养的实践研究黄阳彦;李玲;42-45
艺术学
基于南宋德寿宫乐舞形态考据的中国古代舞蹈史课程开发研究孙素涵;46-49
记忆的物化与互文网络：钱罕《蜱蛸夜来香图集咏》手卷与民国沪甬学人艺术交游研究郑创新;谭文选;50-54
20世纪中叶连环画情景交融的创作手法——以王叔晖《西厢记》为例冯心彤;戚振恒;55-58
音乐与舞蹈
钢琴艺术指导在声乐课中的地位与作用探究刘谦;王倩;59-62
现代钢琴改编曲中戏曲元素的演奏与教学研究陈恬;63-66
民族文化意象在钢琴教学与创作中的当代转化——以《澜沧跳波》和《宫商裂》为例林璐;67-70
艺术赋能与价值引领：中小学音乐教师培训中课程思政建设的实践路径研究赵楚;71-74
布拖彝族阿都高腔的传承困境与发展路径研究朱丽娜;75-78
唱与跳的平衡术：流行音乐表演中气息控制与舞台表现的矛盾与统一张罗箫;景鹏;79-82
基于艺考生个性化特质的乐器选择策略与方法研究潘元佳;83-86
左权小花戏在高职舞蹈教育中的传承路径与创新发展研究白荣丽;87-90
民族舞蹈表演风格的传承与创新发展靳波;91-94
认知神经美学视域下舞蹈创作的意识场域建构研究董心妍;95-98
戏剧与影视
CDIO模式驱动下动画专业影视课程的定制化重构刘钊;99-102
锡剧舞台艺术的现代诠释吴雨霏;103-106
国产现实题材电视剧的共情叙事探析许小周;陈子菲;107-110
国产影视剧的美术设计与艺术表达融合探析——以《长安十二时辰》为例孙一琛;袁徐庆;111-114
从文学经典到网络微短剧的影视改编研究朱艺雯;115-118
接受美学视域下沉浸式剧场的数字化应用研究——以“只有河南·戏剧幻城”为例王彩瑜;119-122
新文科视域下播音发声课程跨学科教学创新路径探究徐溪瑶;123-126
美术与书法
民族题材综合材料绘画创作教学研究与探索杨洋;127-132
高校实验水墨课程的教学创新与实践研究贠智力;133-136
美术学专业水彩人物头像课程教学改革探索朱晓敏;137-140
宋代院体花鸟画研习实践体系中临摹的传承与创新价值魏万勇;141-144
传统人物画造型语言在当代创作中的转化与应用研究薛棋;145-148
论构图形式在绘画作品中的运用郑旭媛;149-152
基于水彩植物绘画审美知觉与医学观看方式比较的视觉疗愈生成机制研究李宛霖;153-156
士人精神视域下的书法美学体系转化路径探赜常征;杜帅;157-160
从“巧思”到“智作”：扬州玉雕工艺的现代化转型之路钱家乐;161-164
川渝地区传统漆艺创新发展与保护研究秦双星;165-168
设计
产教融合视域下信息可视化设计课程虚拟教研室建设研究与实践张洁瑜;刘逸;169-172
畲族服饰图案语法结构探析蓝图;刘丽娴;173-176
基于自然交互的VR严肃游戏信息引导设计研究高浩哲;177-180
新媒体语境下声音视觉化的应用研究——以装置艺术与设计为例何子萱;陈芸;181-184
全龄友好视角下城市公共空间环境人性化建构实践原丹丹;185-188
海南黎族传统村落民居的保护性设计研究马存财;189-192
审美与教育
智慧教育背景下高校美育教学范式的转型路径探析左亮;193-196
高校音乐美育通识课程的价值引领与育人路径研究宗莉加;197-200
非遗赋能高校美育与思政融合育人的实践探究陈明玉;201-204
数字游戏艺术的审美教育与思政融合研究——以“游戏策划”课程为例朱敏光;205-208
美育视域下高校校园文化品牌建构与育人价值实现研究——基于“文化基因·价值共生·生态演进”的创新框架尹小虎;209-212
生成式人工智能赋能高校学生审美素养培养路径研究李明怡;鲍瀚宇;213-216
艺术工作坊培育高校学生审美素养的实践研究王芳;杨国华;217-220
基于宏观环境六维度的新农村少儿美育工程长效机制探析徐幸子;赵宇;221-224
精准思维视域下高校艺术生思政课教学的现实困境与实践进路李卉;225-228
以艺育人：中国传统艺术融入高校第二课堂的教学实践探索冀敏;229-232
艺术教育中师生合作对话式教学模式探究梁宏理;233-236
艺苑长廊
史迈作品史迈;237
邸茗萱作品邸茗萱;238
程彤彤作品程彤彤;239
李武伟 作品李武伟;240