悦读时刻_我读经典
《背影》的情感表达特色王智民;5-7
讽刺艺术的真实与失真——以《装在套子里的人》为例周冰瑾;8-10
个体觉醒与时代困局——《祝福》的悲剧内核解析刘昕卓;11-13
初中叙事散文语言审美品读方法谈张素梅;14-16
悦读时刻_读后感悟
以小见大，感悟成长——读《走一步，再走一步》有感查春琴;17-19
从《我与地坛》到《合欢树》——史铁生的“小我”挣扎与“大我”觉醒刘虹;20-22
读《藤野先生》：照片里的师恩王立燕;23-25
悦读时刻_畅游书海
艾青诗歌核心意象解读：土地、太阳与希望鲍斐;26-28
《呐喊》的思想内涵与艺术特征分析仇伊芳;29-31
《朝花夕拾》：蕴在温情与细节中的美金慧贞;32-34
写作时光_写作心得
向《紫藤萝瀑布》学写借景抒情吴雪霞;35-37
《昆明的雨》研读心得与写作启示李耐晶;38-40
初中写作中的文字锤炼与表达艺术罗忠贵;41-43
写作时光_我写我秀
岁月中的陪伴丁顶;44
资江从我心上流过李捷;45
写作时光_体裁评析
记叙文细节描写的优化路径张云;46-48
浅析记叙文中的人物形象塑造艺术田小林;49-51
高中语文议论文开头的入题方式汪红英;52-54
记叙文的叙事技巧杨文芳;55-57
写作时光_修辞妙用
恰到好处的灵动——向《春》学修辞写作王小元;58-60
修辞对情感表达的作用——以《语文》教材文本为例杨敏;61-63
初中作文修辞手法运用攻略郭华华;64-66
轻松语文_诗情词意
守拙归园田——陶渊明《归园田居·其一》深度解读靳杰;67-69
《白雪歌送武判官归京》艺术赏析陈光俐;70-72
《登幽州台歌》的时空对话与诗风特色石素娟;73-75
轻松语文_文言选读
《屈原列传》的语言特色与情感表达胡梦迪;76-78
《岳阳楼记》对偶修辞的韵律美赏析林楚铭;79-81
《烛之武退秦师》外交说辞的逻辑与张力田正华;82-84
轻松语文_考场点睛
中考语文冲刺：精准施策，靶向突破张梦;85-87
高考记叙文写作如何融情于景——以《登泰山记》为例周江平;88-90
以象征思维看材料作文的审题立意邓丽娟;91-93
中考作文修辞创新四法赵元;94-96