目录
专题策划
“Z世代”大学生“网抑云”现象的生成、影响与引导研究郭冉;6-8
从“空心”到重构：高职学生心理困境的生成逻辑与干预路径荆敏菊;9-11
代际比较视角下青年奋斗精神的特征变迁与培育启示蒋靓;陈曼曼;张颖;12-14
善用社会资源教育青少年——以脱贫攻坚成就运用为例李佳;15-18
文化艺术
数字化技术应用在台湾省客家文化创意产业中的实践路径研究卫夏蒙;19-21
从“同源想象”到“共同体建构”：两岸客家文化融合发展的实证研究陈湘瑞;22-24
乡村视界
乡村振兴视角下涉农高校党员“红色园丁”培育的逻辑与路径唐雅伦;25-27
乡村振兴战略下健康服务与管理人才就业创新研究邓晓艳;28-30
强化党建引领赋能乡村振兴——基层党组织的时代挑战与革新之路王燕;31-34
老区振兴
中共抗日军民动员机制及对战争进程的影响李源汇;35-37
湖南望城区文旅融合的发展策略研究熊跃;38-40
河北红色法治文化传承与社会主义法治文化建设融合发展研究吕丽梅;王宏;41-43
理论研究
实践出真知——彭湃思想的转变王曜;44-46
资本的逻辑与人的困境——马克思资本批判理论及其当代审思刘爽;47-49
坚持党对工会工作全面领导的三重逻辑探析谢六玲;50-52
蒙古马精神的意蕴与时代价值研究张璐;53-55
“改革”与“人”的辩证统一——论进一步全面深化改革所蕴含的马克思主义社会主体研究方法刘怡然;56-59
新时代中国共产党对外宣传话语创新的内在逻辑、经验总结与当代启示王嘉璇;孙特特;60-62
中国共产党思想政治教育内在逻辑的四重维度韩丽君;63-65
经济社会
高考志愿填报服务购买意愿的影响因素及家庭预期差异研究朱采薇;66-69
调查研究赋能新时代工会工作发展探析黄章匾;70-72
边疆民族地区政府治理能力现代化研究刘薇;73-75
AIGC虚拟影像语境下媒介传播的共情心理刘金龙;76-79
礼治与法治的协同——儒学思想对基层社会治理的启示李文越;80-82
协商民主嵌入基层社会治理的路径审视李翔宇;83-86
教育探索
AI视域下金融学教育产教协同的创新机制研究杜静仪;曾素梅;87-90
“以人为本的数字化资助生态”在中职院校的实践探索黄荣坤;91-93
焦点解决团体辅导对贫困大学生自我效能感提升效果的研究谭银博;94-97
红色歌曲浸润下的“老西藏精神”进校园——“六个一”实践路径研究淡莎;张舒;李艳菊;98-100
舞蹈艺术教育在高校发展型资助育人工作中的价值与发展路径探析尹赛赛;101-103
以社为媒，以育化人：大学生社团建设与思政教育深度融合的理论与实践贺丹薇;104-106
成人高校班主任管理效能困境纾解与路径建构研究郭颂恒;107-110
解译、重组与反哺：基于民族地区文化特性的教师AIGC教学胜任力的文化赋能路径研究何玲;111-113
共青团工作助力马克思主义学院建设路径探究王志宇;杨凯婷;114-117
教育数字化赋能铸牢中华民族共同体意识宣传教育的实践探索王楠;黄涛;118-120
新质生产力背景下技工院校工匠精神培育路径研究——基于“五维协同两翼驱动”体系的构建肖润花;樊云青;121-124
AIGC赋能高职实训教学的伦理风险与制度规范——基于儒家思想的文化阐释赵志向;刘彦彤;125-128