观点花火

核心素养导向下以初中信息科技为主体的线上线下跨学科项目式学习研究
黎安秀
5-7

数字化赋能背景下小学数学思维能力培养实践
楼奕彤
8-10

初中英语教学中多模态语篇资源的开发与应用研究
韦柳
11-13

生成式人工智能赋能初中美术跨学科教学的应用模式研究
陈赐圻
14-16
思考与探索

核心素养视角下小学数学结构化教学策略研究
陈莉莉
17-19

人工智能赋能背景下小学数学与语文学科融合培养科学素养的路径探索
宋磊,李玉玲
20-22

高中信息技术课程中数字化学习工具的实践
陈德宝
23-25

初中物理教学与编程融合的方式与路径探索
吴建正
26-28

融合教育视域下特殊学生生活语文教学探讨
陆美华
29-31

融合教育视域下培智学生生活语文核心素养的培养路径探析
梁海娇
32-34
小学音乐与语文跨学科融合教学的实践探索
王霞霞
35-37

基于核心素养的初中语文跨学科教学探究
马小东
38-40

高中通用技术课程在学生情绪调节中的作用探析
赵槐松
41-43
教学设计

高中英语与思辨能力培养的融合教学设计
林碧妮
44-46

小学中年级数学课后自主作业设计探索与思考
曹雪林
47-49

基于核心素养的小学语文单元整体教学设计探讨
周贤新
50-52

基于真实情境的小学中年级数学学习圈的设计与实践研究
邓伟珍
53-55

高中数学课堂教学转型中的难点与应对策略研究
戎紫荆
56-58

信息技术融合背景下小学数学深度学习的课堂模式构建研究
姚桂霞
59-61
教改前沿

以生为本的高中语文多元化教学
杨薇
62-64基于"双减"政策的小学数学教学"减负增效"策略研究
张锦屏
65-67

"新课标"背景下高中地理大单元整体教学路径探索
赵中花
68-70

基于项目式学习的小学语文跨学科教学研究——以"舌尖上的语文"项目为例
单珍尧
71-73

"新课标"背景下基于主题的小学英语单元整体教学策略研究
陈红辉
74-76

"教—学—评"一体化背景下小学英语阅读教学优化路径研究
马雪玲
77-79

问题导学视域下初中数学分层教学策略的优化与实证研究
许俊美
80-82

基于情境的"活动导学"在小学语文教学中的创新实践
赵敏
83-85

问题导学在突破"气压带和风带"教学难点上的应用
屈金梅
86-88

跨文化元素浸润式融入小学英语教学创新路径
吉丽萍
89-91

"教—学—评"一致性导向下高中物理下的MSE教学方法
张家豪
92-94
"新课标"理念下小学美术教学改革的策略研究
孙玉霞
95-97
读写空间

核心素养视域下小学语文阅读教学策略探究
谢文飞
98-100

基于核心素养的小学语文阅读教学与信息技术融合的实践路径
廖辰希,廖春燕
101-103

聚焦阅读策略指导，赋能小学语文阅读课堂实效
陈潇
104-106

基于思维能力提升的小学语文习作教学
隆春玲
107-109

基于多媒体辅助教学的小学语文写作能力提升研究——以部编版六年级教材上册第五单元习作"围绕中心意思写"为例
宁梅新
110-112
数学天地

核心素养导向下小学数学信息技术融合课分层教学策略研究
郝少杨
113-115

跨学科教学应用于小学数学课堂的优势探讨
周妍
116-118

核心素养视域下小学数学大单元主题式教学策略
王景隆
119-121

核心素养视域下小学数学跨学科主题学习的设计逻辑和实施策略
张艳玲
122-124
核心素养视域下初中数学教学方法的优化策略研究
郭哲
125-127

基于信息技术支持的小学数学教学策略探讨
王霞,郑永
128-130

基于幼小衔接的小学数学思维能力培养策略
盛小玉
131-133

数形结合思想在初中函数教学中的深度渗透与实践探析
刘齐玲
134-136

分层教学——满足不同层次小学生的数学教学实践
杨艳恒
137-139

基于"双减"政策的小学数学优化教学策略
郭超
140-142

思维导图在小学数学教学中的应用研究
王会智
143-145

小学数学"教—学—评"一体化课堂构建路径研究
钱玉宾
146-148

小学数学核心素养的课堂落地路径
孙龙
149-151
英语频道

初中英语阅读理解技巧的培养研究
谢燕琴
152-154
英语话题式教学法应用实践——以译林版七年级教材下册Unit 2为例
肖二锋
155-157

"新课标"背景下"教—学—评"一体化模式在高中英语教学中的应用研究
覃雪姣
158-160

基于核心素养的初中英语"生动课堂"教学策略
李雪姣
161-163
物理实验室

基于新高考的高中物理高效教学策略
李丹
164-166

大单元教学模式在高中历史教学中的构建与实施分析
高小刚
167-169
体育竞技场

小学体育教学中体育游戏的创新设计与实施
陈小龙
170-172
艺术长廊

核心素养导向下的小学美术教学策略研究
陈金龙
173-175

大单元视域下初中音乐课堂教学模式创新研究
刘静娴
176-178
管理与实践

小学班主任班级管理中的创新及实践
王燕
179-181
德育与心育

多元智能理论下的高中政治课堂教学策略研究
陈功荣
182-184
大单元教学在道德与法治课堂中的有效应用
窦建瑛
185-187
学前教育

基于儿童视角的幼儿入学倾听与表达能力培养实践路径
马勇强,李霞
188-190

幼儿园食育与美育融合促进幼儿全面发展的策略探讨
李勋勋,刘海涛
191-193

家园协同共育中大班幼儿阅读素养评价体系的构建研究
朱华
194-196