目录
区域经济
基于AISM的网络消费者消费意愿影响因素研究彭子岳;王淑萍;1-4
新质生产力推动数智化零售行业人才培养模式创新研究陈苡;5-8
绿色金融对产业结构升级的影响路径探究严宇鲲;9-12
建设电竞文荟城国家级文旅产业示范园区路径研究——基于国家级文化产业示范园区的调研分析杨威;黄若琦;张浩聪;13-15
中国式现代化语境下城市社区治理路径思考李翔宇;16-19
城市规模及体系分布研究综述周喆;20-22
洞庭湖区生态环境跨域协同治理长效机制——应然逻辑、现实梗阻与机制构建刘智勇;姜婷婷;刘柏麟;23-26
徐州市旅游公共安全应急管理体系优化研究张远;26-29
数字经济
DeepSeek赋能BOPPPS模式教改实践探究——以基础会计课程为例赵雪艳;王佳丽;耿华;30-32
网络营销课程“一线二维三模块”教育体系探索与实践——基于网络营销演进章节思政元素融入的实践案例柯青;沈惠敏;杜松华;33-35
“旅游+财务+AI”微专业体系构建路径——基于文旅融合、AI 赋能刘芬;韦绍兰;王威;36-38
社交媒体广告中女性形象对数字关系构建的影响研究袁微;吴婕;苏琬婷;邱欣怡;陈景涛;39-41
商科人才职业品德基于数学价值观的培养研究——数字经济背景下程登彪;韩登利;42-44
人工智能赋能高职教师数字化素养：困境分析与提升路径薛丽娟;窦文辉;45-48
基于CiteSpace的教师数字素养研究热点与前沿分析何婷婷;张丽琼;49-53
新时代高校教师数字素养提升的价值意蕴及实践路径——以思政课教师为例邢乐乐;54-56
数智化背景下民办高校金融专业人才培养模式创新研究孔岩;王艳娜;57-60
数智化赋能管理会计转型路径探析张青;60-63
国际商贸
中国花生产业发展及其国际竞争力研究张文馨;64-66
高职跨境电商课程AI技术应用的问题及原因分析刘云娇;李东北;67-69
韩国私立大学与城市融合发展的案例分析——以蔚山大学与蔚山市为例卢广伟;70-72
基于CiteSpace的国内外语课程研究可视化分析(2015-2024)——课程思政背景下王晓静;刘泓宇;朱筱艺;73-76
数字化转型背景下高校外语专业教改模式创新研究李晓媚;77-79
RCEP背景下锂电池产品出口贸易及法规政策研究张悦琳;林哲炜;李亦滔;80-83
战略管理
应用型本科高校一流专业建设实践路径探究——以工商管理专业为例哈青梅;张晓光;83-86
公立医院新中药研发大型仪器共享定价模型研究——基于成本收益模型杨忠;李晗;87-89
烟草商业企业青年思想引领的三维路径探析——基于衡阳烟草“精准·赋能·生态”模式的实践样本何永秋;刘阳光;彭益珑;夏岚;段海露;90-92
新时代高职院校后勤管理创新途径探讨汤文丽;韦辽;93-95
建筑央企子分公司治理的差异化路径研究——风险隔离与效能提升唐一舟;96-98
校企合作赋能高职“三育”融合改革实践研究——基于铁路行车规章课程活页式教学工作页开发邓子阳;99-101
推拉理论视域下高校学科引智基地建设研究王丽;孙东平;102-106
大数据背景下会计硕士管理统计学教学案例库建设研究吴翔;107-109
新时代高职院校品牌化建设实践探究——以党建工作为例高宏基;110-113
基于校企协同的进出口商品归类课程构建体系研究——以课程思政为视角严贇;113-116
新质人才培育背景下产教融合发展路径研究——以凯里学院会计信息系统课程为例蹇亚兰;卫梦竹;117-119
复合型电商平台双渠道售后服务定价及合作策略张云龙;李雪;许宏杰;杨雪;120-123
基于SECI模型的市场营销课程智慧化教育模式研究许晓娜;124-127
劳动经济
职教本科建设中创新创业教育整合模式研究刘振波;127-130
数字化供应链思维在商科人才培养中的渗透路径研究冷凯君;梁洋洋;131-134
产教融合视角下职校实习管理制度重构研究李姜红;吴柳蓉;135-138
新质生产力驱动高职院校人才培养高质量发展研究唐开道;陆勤慈;张广亮;沈洋;139-141
新时代高素质人才创新能力培养路径研究——以数学学科学术学位研究生为例王晓锋;142-144
高职院校劳动教育综合育人模式研究——“大思政”视域下宋健刚;145-147
高职教育“五维融合”育人模式的构建与实践研究邱益维;148-150
“AI+辅导员”:高校协同育人模式的变革与展望段蕾;左春平;刘兴恕;151-153
管理学三维融合育人模式的路径探索——课程思政视域下杨洋;李秋敏;154-158
基于“岗课赛证”融通的智能制造创新人才培养探索李冲;吴兵恒;158-161
基于“第二课堂”的专业人才职业精神培育实践探索——以医学生为例贾一丹;162-164
数字化时代职业教育教师能力提升困境与突破策略罗鹏;165-167
事业单位财会队伍建设现状与思考——以Y地区公立医院为例方荀;168-171
一线护工职业倦怠影响因素及对策研究韩坤;171-174
高职高水平教师队伍建设评价机制探究杨锐;孙鹏轩;叶生;叶枝;武余波;175-178
财务与金融
电网基建项目全过程财务管理体系构建董光源;179-181
财务管理研究性教育实施路径探索与实践——基于高阶思维培养李小珍;郭力;牛陈昂;182-185
基础会计课程教改设计与实施——课程思政背景下刘康伟;185-188
中职会计专业教改策略探索——以基础会计课程思政教学为例陈敏捷;189-191
基于OBE理念的税法课程教改实践研究——课程思政融入路径探究李娜;吴俊伟;叶圆琴;罗明;192-194
高职财会专业“课证融通”课程体系构建——“1+X”证书制度下以广西国际商务职业技术学院为例招燕;195-198
数智化背景下高校财会监督路径研究严加俊;程旭;198-201
数字时代财务管理特色专业课程建设思考——以CIMA专业E2绩效管理为例王涯珺;202-204
AI赋能财务管理课程“课岗对接”教育模式创新研究汪雪纯;刘婷;王瑶佳;205-209
产教融合与人才培养
基于知识图谱的数字化资源与智慧开放课程建设研究王松红;谷平;马伟顺;李敏;209-212
数智化赋能统计学课程教改探索——以课程思政逻辑为基础薛艳;周川;卢曦;213-215
新媒体时代网络媒介素养审视与提升策略研究——基于高校的研究季梦雨;陶佳;周珣;张豪豪;216-219
人工智能驱动学业导师工作模式创新魏配轩;220-222
跨学科方法在资源与环境经济学教学中的应用苏向辉;方媛;223-225
理论前沿深度融入商科教育：城市经济学课程设计探析——以课程思政为视角刘永健;徐嘉仪;崔婷婷;226-229
旅游经济学教育体系构建与实施路径研究——课程思政视角下田媛;230-233
统计学课程协同育人教改研究——思政课程视域下吴洋;黄梦涵;华连连;234-236
“两性一度”导向下的人员素质测评课程教改研究张莹;唐贞;237-239
基于“三全育人”的高职专创融合教育体系构建——以江苏海院“深蓝双创班”教学改革为例李慧;李臣;许传久;朱建中;袁均福;240-242
高职院校人工智能赋能教改的困境及突破路径研究陈波;243-246
高职人力资源管理课程建设与教学创新——思政元素融入路径探究倪春丽;246-249
机械制造工艺课程教改研究与实践——将思政教育融入专业课程吴建民;250-252
建筑电气专业数字化线上课程与课堂教学融合探索研究吕彩霞;吴菲菲;高倩倩;苏洁;253-255
职业能力导向下的电工电子技术课程混合教改模式创新钟晓旭;256-258
人工智能AI在检验实验课中的教改应用研究——以生物化学检验实验课为例苏定志;黄秀丽;张巧燕;杜彬彬;陈海花;冯华诺;259-261
智慧教学赋能计算机专业课程教改路径与实践——基于课程思政的视角李娟;赵万雄;问候;262-264
OBE理念下程序设计教改模式探析——以课程思政为导向彭璟;薛小锋;赵伟;张弛;265-268