院长视野

非遗传播与思政教育深度融合的育人模式研究
李韧

1-2
专题:中国共产党人精神谱系融入思政育人实践

中国共产党人精神谱系视角下“党团班一体化”育人体系构建——以重庆理工大学会计学院为例
米扬

3-6
红旗渠文化融入高校思政的育人价值与实现路径研究
任蒙蒙李慧

7-10
中国共产党人精神谱系融入高校经济学课程的元素挖掘与实践路径——以“中国特色社会主义政治经济学”为例
乔涵杨蕴丽

11-15
思想政治教育理论研究

以习近平文化思想引领高校思想政治教育的路径探析
郭彦朋

16-20
融媒体时代背景下高校网络思政教育话语权的构建研究
谭思琦

21-24
高校审查调查工作中思想政治教育的开展路径初探
张铮程晨

25-28
新时代高校辅导员思政引领力提升研究
李雨佳

29-33
基于“大思政”格局的大学生心理健康教育发展探究
胡纯

34-37
“大思政”视域下高职思政教育基地一体化建构策略研究
陈群

38-41
思政教育与正确党史观深度融合的价值意蕴与实践路径
于佳任

42-45
大兴调查研究融入农业高校思政教育研究
乔涵冉冉

46-49
新时代高校思想政治工作能力提升的路径与策略研究
饶章雪王波

50-53
全媒体时代大学生精神生活高质量发展的困境与实现路径
闫妍俞文琳

54-57
算法逻辑下高校辅导员思政教育传播的特征与优化策略
张娟

58-61
思想政治理论课教学

“第二个结合”融入大中小学思政课一体化建设进路探赜
胡芊

62-65
“主旋律短视频拍摄”赋能高校思政课实践教学改革探究
董夏伯

66-71
双向优选思政教学案例库的建设及实践应用——以中南大学为例
曾赵军熊德慧汤立军李跃辉朱海霞

72-75
习近平文化思想融入高校思政课实践路径探究
秦悦悦王润华

76-79
中国式现代化视角下“中国近现代史纲要”课教学改革探析
化田田余鲲

80-84
思想政治理论课教学

高职院校思政课虚拟仿真教学中心建设探究
列柳旭

85-88
高校研究生课程思政教育实施“教育三问”理念的实践路径
乔珺威轩海成石晓辉王雪姣王重

89-92
课程思政

立德树人视域下环境遥感类课程思政探索与实践
黄端夏元平何海清曹先革惠振阳

93-97
高校英语课程思政融合困境与优化路径研究——以乡村振兴教育“云浮模式”人才培养为例
聂东梅刘维洪

98-101
新工科背景下学科基础课程的课程思政探索——以内蒙古科技大学智能制造专业为例
张鑫宇李震王少锋

102-107
汽车服务工程专业课程思政教育的实践路径探索——以“汽车运用工程”课程为例
李江刘静阿拉坦其其格田志清白学敏

108-111
“信号与系统”课程思政元素挖掘与教学设计研究
杨裕翠张昊慧

112-115
“电子工艺实习”课程思政教学改革与探索
卓颖傅鑫博胡哲邱继云郭东亮

116-120
“GNSS原理”课程思政元素融入的教学改革与实践探索
刘金成

121-124
课程思政视域下“大学物理”教学体系构建与评价分析
牛雪莲周丹白亚乡迟建卫

125-128
“大食物观”视域下高校劳动教育与课程思政深度融合的路径研究
孙少琦

129-132
生态文明视角下“环境科学概论(双语)”课程思政教学探索
徐晓航李金娟

133-136
在地国际化背景下双语课程思政建设的“多圈层”教学模式建构
郭晶刘家宏刘慧

137-140
德育思政

儒家思想在当代大学生精神成长中的价值与实践路径
徐明

141-144
工匠精神融入大学生思政教育的实践理路
敖琪坤

145-149
劳动教育与思想政治教育深度融合的理论逻辑、现实维度与实践路径
秦昌建

150-153
道德榜样教育在高校“思想道德与法治”课程教学中的创新运用
蒋钦吴思睿

154-158
党团建设

高知识群体发展党员工作的问题与对策研究——以江苏高校为例
吴常歌

159-163
新时代高校学生党支部书记胜任力模型建构与优化路径研究
黄荟宇康娜

164-167
研究生党建“双创”引领拔尖创新人才培养的协同机制研究
王洁

168-171
党团建设

新时代“大思政课”培养高校学生党员的创新发展路径研究
谢吉仁任鹏

172-175
产教融合背景下校企党支部共建育人实践探索
何述栋靳彤钟昔阳徐宝才

176-180
爱国主义教育

阳泉红色文化融入当地高校爱国主义教育的实践路径研究
姚晰哲杨军

181-184
基于“非遗+思政”模式的青少年文化传承创新路径研究
杨晶慧杨江坤

185-188
马克思主义研究

高校思政课中马克思主义理论教学现状与思考——以武汉理工大学为例
高靖翔

189-192
新时代高校学生马克思主义信仰现状及培育路径优化研究
于光绪

193-196

西南政法大学新闻传播学院 中国立场、全球视野、法律正义、社会责任
F0002-F0002
《大学》(学科·思政)征稿函
F0004-F0004