目录
区域经济
融入高质量发展理念的专项债项目综合效益事后评价研究耿玉成;1-4
唐山市新质生产力培育的“四链融合”系统化机制与实施路径——基于创新驱动视角下王亮;张凤丽;陈平;李凤;5-7
数字技术赋能燃气企业运营管理的实践路径袁瑞梅;王淑萍;8-11
推动企业利用资本市场发展的现状与策略探究——以山东省菏泽市定陶区为例王洪新;李文秀;李其辉;荣心宇;12-15
烟草商业企业“1+N+X”整改模式的建构逻辑与路径探索——基于A省W市烟草公司的实证研究孙婧;庆荣;15-18
城投公司加强对子公司财务管控探索与实践——以M城投公司为例曹灿灿;19-21
后疫情时代旅游消费行为变化研究张丽;22-24
新时代烟草企业经济管理问题分析及发展策略研究郭东云;25-28
工业体系
三位一体生产与运作管理教改创新探索——以数智赋能与价值融合视角下课程思政为例李婷妹;王红旗;陈志祥;28-31
碳交易下融资型闭环供应链运营决策优化研究吴欣瑶;张裕琪;32-34
我国卷烟品牌发展及其精准营销研究江明珠;郑晶;刘凯;35-37
基于市场需求分析的卷烟精准营销策略研究吴才蓉;徐立伟;徐青;江明珠;郑晶;刘凯;38-41
台阶轴的三维建模及有限元力学性能分析杨明亚;孙媛媛;41-44
安全人机工程课程改革与价值引领——基于课程思政融合实践研究刘刚;李立峰;董羽;吴昌友;45-48
新工科视域下智能制造课程改革研究——全过程思政育人模式探索与实践周建桂;原霞霞;倪春杰;48-51
基于项目驱动法的工业机器人课程实践教改模式优化研究——以莱芜职业技术学院为例吕琳;52-55
虚拟现实技术在轨道交通院校数字化转型中的应用——以课程思政建设为视角李哲;陈奕铭;祝小凤;詹林达;赖子洋;许昌;56-59
现场工程师联合培养对企业管理赋能效应研究——以宁波水表(集团)股份有限公司与宁波城市职业技术学院合作为例马溯嵘;雷霞;刘干文;59-62
数字经济
基于AI的农产品数字化供应链技术研究黄亮;63-66
面向产业需求的AI赋能“双创”就业实践课程建设路径来越富;徐冠伦;66-69
湖南省高职旅游管理专业“岗课赛证”综合育人路径研究——数字经济背景下曾铭;70-73
数智化背景下CDIO教学模式探析——以审计数据处理技术课程为例陈世忠;王子萱;林岚;陈艳芬;张烺兴;74-76
AIGC赋能下直播专业网络营销课程教育模式研究吴涵;77-79
研究生数字素养的影响因素与作用机制研究——基于智能化转型背景章昌平;王海洋;陈洁;葛梦卓;80-83
新质生产力赋能“岗课赛证”综合育人模式研究——以数字媒体专业为例袁霞;施炜;金鹏飞;王美霞;殷玉洁;杭宇;84-87
高职院校电子商务专业人才培养的路径探索——产教融合背景下吴星;陈声廉;88-91
教育数字化背景下职业教育数字教材建设研究王皆佳;孙旭;郭志阳;赵柏淦;胡慧慧;91-94
高职人力资源管理数字化课程改革实践探析——思政融入现状、问题与优化路径张玲;95-97
数字化转型下高职财经商贸专业产教融合育人研究——基于AI赋能的实践探索陈宁;98-100
独立学院广播电视专业人才就业观引导路径研究——生成式人工智能视域下李甜;冒承含;101-104
生成式AI赋能程序教育的认知与自适应模型研究赖振宇;邓子元;吕增生;104-107
国际商贸
我国跨境电商上市公司盈利能力实证研究冯攀;108-110
中国与中亚国家医疗卫生合作研究——“健康丝绸之路”框架下帕孜丽亚·吐尔洪;111-113
“互联网+”背景下跨境电商项目课程改革创新研究刘云娇;邓志超;114-116
广西崇左边贸“功能升级”:定位、挑战与路径——中越命运共同体构建的背景透视陈基海;117-120
战略管理
高校与地方联动模式下长城形象构建与文化产品的打造——以东北大学秦皇岛分校为例苏剑光;120-123
人大代表赋能县域人才高质量发展的实践路径研究——以福建省福安市为例吴丹丹;124-126
论高校内部审计新质生产力的形成路径杨银开;127-129
新质生产力驱动下财经高校创新创业教育迭代升级研究李瑜;黄若琦;130-132
统计学专业人才培养存在的问题及对策研究尹盼盼;甘婕妤;宁文静;133-137
信息技术赋能下多模态教学评价机制建构与路径调适刘方丹;张宏烨;138-141
数智赋能新商科PBL链状工作坊教改与实践研究罗玉越;李元爱;高英;陈舒;陈盛千;141-145
高职院校民宿人才培养对乡村民宿品质提升的影响作用孔洁;谷云华;146-149
高职院校年轻干部队伍系统性重塑路径研究——基于“双高计划”背景下合肥职业技术学院的实证分析吕正娟;周莹;150-153
民办高校青年教师“能力—事业”双融发展支持体系研究丘裕兰;邹小焱;瞿洁;154-157
高职院校产业学院人才综合治理新探索杜亮亮;高棱;蔡小燕;157-160
基于层次分析法的人才创新创业评价研究杨明亚;孙媛媛;161-164
专利预审视角下高价值专利识别探究罗文文;邹逸丰;高楠;165-167
基于加密算法在网络安全防护中的应用与验证研究向致远;168-170
财务与金融
共同机构持股与分析师盈余预测吴笛;171-174
共享充电宝微单元盈利能力研究——基于杜邦模型与作业成本法施成杰;蒋欣纯;175-177
新商科背景下商务数据挖掘案例库构建与教改实践石咏;翁克瑞;郭琴;陈苗;178-180
新时代背景下高校资助育人工作创新路径探索李瑞;许可塑;王璐;181-183
新质生产力视域下高职商科人才工匠精神培育研究张帅帅;184-187
OBE理念下金融类实训课程“金课”建设实践与探索——以区块链金融应用课程为例高佳;188-190
政策与商法
科技强国建设视域下思维范式探析杨子楠;191-193
民营企业信心的协同提振路径分析张乐才;194-197
“家—校—社”三位一体劳动教育评价体系研究姜旭;198-200
新型烟草制品走私特征分析与综合治理体系研究袁明珺;201-203
招标代理公司信息规范标准和数据管理体系构建研究连俊丽;杨治国;204-206
共同富裕愿景下高校畅通社会流动渠道的实践研究——以家庭困难学生发展为例赵念;207-209
高校知识产权法课程思政挖掘与融合路径探析——新文科背景下席惠姣;郑鲲;王转;210-212
高职生下沉基层就业政策现状研究夏彩云;臧玲玲;213-216
经济法课程的价值引领与实务能力培养——思政元素挖掘与实施路径研究金开林;216-219
成人教育商科专业学生职业道德培养研究丁婉怡;蓝贤钢;张曼晶;220-223
产教融合与人才培养
“四链融合”构建高水平产教融合实训基地陈翠松;223-226
未来工匠精神视域下人才职业核心素养体系构建研究——以职业本科学生为例孙倩;杨明坦;227-231
社会调查统计与方法课程教改探索于子棋;张宇;王芳;232-235
基于“一中心、五驱动”的产教融合育人模式构建与实践——以广东海洋大学建环专业“申菱班”为例龙碧莹;杨艺;赵仕琦;梁洁平;毕艺赢;费艳莉;236-239
基于“五大困境”的高校经济类课程教改思路与举措孙璐;王增强;冯南南;239-242
闭环视域下就业指导课程迭代优化路径研究张桥;243-245
科教融汇背景下高职院校科研育人现状及对策分析黄燕;李金玉;246-248
基于单片机原理及应用课程的教改与研究梁丹丹;姚春燕;王立强;249-251
高职院校师资建设的优化路径研究——基于大中小学思政课一体化背景以思政教师队伍为例费卫芝;252-255
校企联合实验室驱动人才培养的路径与成效研究——以珠海科技学院化学工程与工艺专业为例孙学通;任秀娥;时军;马力坡;谢鹏;李颖;255-258
“对岗、精学、强思、创新”多维共建的课堂教改实践——以导游实务课程地陪导游服务项目为例赵亚琼;259-262
AI赋能与竞赛驱动：数理金融跨学科教改研究仰小凤;赵玲;262-265
基于校本特色的市场营销课程育人体系构建——课程思政教学实施路径研究安真真;266-268