新教育时代杂志2026年04期
作者:[!--writer--] 来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-07-20 09:21:51
高等教育
新文科视域下AI赋能民办高校交叉学科生态构建
周梦璇,蔡兴勇
1-3,7
探索文化思想融入剧本创作课程信息化实践路径
李映崇
4-7
新媒体环境下思政教育话语体系创新研究
蔡镔
8-10,14
课程思政下"三维一体"结合信息化教学模式研究——以线性代数课程为例
刘豪,董彦彦,王作雷
11-14
"企业介入与智能平台"协同驱动的工程管理专业人才培养模式研究
满金萍
15-17,21
AI赋能严肃游戏博弈:城市规划教育创新研究
谷溢
18-21
智能多元化学习平台构建和创新能力培养
郭建军,许毓典,黄振毅
22-24,28
融合OBE理念和思政教育专业综合实践教学模式研究——基于信息技术赋能视角
李秀静,解祥新,秦雯波,李玉洁
25-28
数智化BIM与创业教育双向赋能——智能建造时代产教融合创新体系探索
伍敏,梁缘,韩润波,张红梅
29-31,35
西班牙语听力理解能力提升研究——认知策略视角下有效结合线上平台
陈思
32-35
面向新质生产力的课程教学改革探索——以《创新创业导论》为例
欧星,林海杰,胡文瑞
36-38,42
基于信息化的高校教学质量管理体系建设
芮彧
39-42
动物生物学课程思政建设融合信息化的教学实践
楼瑛强
43-46
基于OBE理念的产业学院应用型人才培养模式探究——数智技术驱动下的产教融合实践
赵振
47-50
信息化赋能大运河文化融入课堂思政教育的路径研究
郑全盛
51-53,57
教学论坛
新时代数字赋能高校大学生思政教育模式创新研究
黄青青
54-57
情境导向及数据库支持下——护理带教模式在产科的应用探讨
陈冠滢,陈秀甜,洪晓薇,黄艳,叶雯雯
58-60,64
产科护理带教中PDCA管理法的信息化教学及应用效果
洪晓薇,陈秀甜,陈冠滢,黄艳,叶雯雯,陈庆玲
61-64
信息化整合支持下目标管理教学法的应用效果——以产科临床护理带教为例
黄艳,陈秀甜,洪晓薇,陈冠滢,叶雯雯,陈庆玲
65-67,71
廉洁教育及信息共享在高校治理中的实施
沈春生
68-71
新质生产力高校产教融合的创新发展路径与探索——数字化协同育人
孙虹,韩昭
72-74,78
信息化产教研融合土建留学研究生国情教育研究
王淞波,何嘉一,李扬,苏骏,夏冬桃,李彪
75-78
信息技术赋能SBAR沟通教学法的应用探讨——以产科护理带教为例
张罗娟,陈秀甜,陈庆铃,马晓思,叶雯雯,陈冠滢
79-81,85
数据库支持下案例模式联合问题式教学探讨——以烧伤科护理带教为例
陈丽英,黄白云,吴娣,唐畅
82-85
以新质生产力信息化赋能高校学生干部队伍建设
李萍,刘飞
86-88,92
教师自主发展能力对培训的影响及平台提升路径
康兴鹏
89-92
AI辅助支架式教学在手术室护理带教的应用
李静,曹荣,马洁
93-95,99
家风家训在思政教育中的传承与信息化转变
汪文博,周宇
96-99
大数据时代高校教育管理创新的路径探讨
翟越凡
100-102,106
成果转化与线上线下结合带动高校毕业生就业策略
叶东鼐,卢玉瑜
103-106
临床路径式带教融合信息技术应用探讨——以产科护理教学为例
叶雯雯,陈秀甜,陈庆玲,洪晓薇,黄艳,张罗娟
107-109,113
教改理论
教育数字化背景下商务统计学教学模式改革研究
朱小会
110-113
产教融合与AI赋能钢结构设计原理课程教学改革
陈尧,王治均,邵建华,李红明,张文娜
114-116,120
健康评估思政教学与"学习通"平台实践改革——以吉首大学医学院护理专业为例
李晶晶,沙永红,吴欣锐,李继红,刘细寒
117-120
基于AI背景下的计算机教学改革探究
单庆鹏
121-123,127
OBE理念下高校专业课程信息化教学模式改革与实践
金欣然
124-127
生命科学大数据时代的生物统计学课程教学改革
夏丽洁,曹婧,安梦洁,刘小宁
128-130,134
正常人体结构课程思政数字化教学模式创新与实践
王伶敏,代世嗣,胡杨
131-134
职业教育
生成式人工智能赋能高职语文教学的应用价值
余宁
135-137,141
生成式人工智能在高职英语教学中的应用与评估
秦海丹,蒋曙,谭颖
138-141
"四千精神"耦合新质生产力:高职双创教育路径重构——基于温州高职院校的实践探索
王媛媛
142-144,148
生成式人工智能赋能高职英语个性化教学的应用
周华侨
145-148
创新一体化平台在成本会计课程教学中的运用研究
黄小玲
149-151,155
人工智能背景下中职思政课程教学模式探究
高虹
152-155
书院制视角下高职信息化三全育人导师制研究
罗勇,王林槐,努尔达那·努尔江
156-158,162
人工智能支持下的"岗课赛证创"融通教学路径——以高职早期教育专业为例
裴莹
159-162
AIGC赋能高职客服课程个性化教学研究
肖永霞,徐林
163-165,169
高职英语"双师型"教师的信息化赋能发展研究
任林香
166-169
数字媒体技术协同下——校园美育空间重构及思政教育效能提升策略研究
王清晨
170-172,176
数智赋能大思政育人下学风建设"1347"模式研究
谭果晟斓
173-176
数字化下高职思政课资源库建设改革的机遇及方向
陈生宝
177-179,183
数智赋能历史资源融入高职思政课的逻辑与协同
黄睿
180-183
人工智能背景下高职英语教学资源建设实践研究
王佳
184-186,190
高职护生游戏化教学及信息化整合实施要点研究
刘名静
187-190
AI赋能中职思政教育的三维育人精准服务研究
傅首铨
191-194
职业院校心理危机干预体系与线上平台构建研究
蒋凌
195-198