目录
名师视角
大概念视域下初中道德与法治教学策略探究吕亚鹏;1-3
课题研究
基于创新性人才培养的高中化学STEAM教学模式探究林鹏程;4-6
高中声乐教学与现代信息技术的融合策略研究刘丹;7-9
“教—学—评”一体化视角下表达性艺术在心理课堂教学中的应用探索蔡群;10-12
“三维互动”视域下学校美育平台的构建路径探索——以福建省福州铜盘中学“军博馆”主题项目实践为例郭舜清;13-15
基于核心素养的高中生物学大单元教学设计研究何旭婷;16-18
课堂探微
核心素养视域下支架式教学法在高中物理教学中的应用探究李霞;19-21
问题驱动教学模式下高中物理教学策略研究——以“摩擦力”为例章逸文;22-24
教学研究
主题语境引领下初中英语大单元教学策略探究——以We're Family!单元教学为例李方方;25-27
初中生物学课程与劳动教育“双线并行”教学模式的实践探索陆敏;28-30
基于核心素养的初中化学PBL教学模式研究姚忠敏;31-33
指向高阶思维发展的初中英语阅读教学优化探索朱文雄;34-36
“三新”背景下高中数学支架式教学策略探究王平;37-39
初中数学微专题教学策略探究蔡良灿;40-42
“教—学—评”一致性理念下初中数学单元复习课教学实践探究——以“直角三角形”为例沈小丹;43-45
基于科学思维培养的高中生物学大单元教学实践探索郑颖莹;46-48
基于“5I”教学主张的高中英语教学研究张莉;49-51
德育建设
初中班主任视角下信息技术与班级德育融合路径探究戴学武;52-54
课程与教学
基于高阶思维培养的高中地理教学策略探究——以“工业区位因素与工业布局”为例白旭明;55-57
浅析如何借人物形象塑造方法深度品味小说内容何锐;58-60
基于微项目学习的初中历史教学策略研究黄建彪;61-63
浅析如何为初中道德与法治议题式教学注入“生活味”李峰;64-66
运用PBL模式为初中物理实验教学注入活力的策略研究林明眉;67-69
“阅读圈”模式在初中英语课外阅读中的应用研究刘静;70-72
浅析初中物理教学中自制教具的开发与应用王文渊;73-75
问题式教学在初中化学探究性实验教学中的应用策略探究——以“实验探究质量守恒定律”为例於彦红;76-78
浅析读写结合理念在初中英语写作教学中的应用策略张雪梅;79-81
借问题式实验教学 促学生发展科学思维——以“实验探究植物细胞质壁分离的原理”为例张丽娟;82-84
美育与体育
浅析初中体育与健康田径教学中核心力量训练的价值及策略王琼;85-87
教育信息化
生成式AI赋能初中信息科技编程教学的路径探索陈列卿;88-90
生成式人工智能在高中化学多元课型中的运用研究吴榕榕;91-93
网络平台在高中化学教学中的应用研究林杰荣;94-95
教学管理
立体推进心理健康教育 凝聚家校社育人合力——积极心理学视角下高中心理健康教育家校社协同育人探讨肖小龙;96-98
名师在线2
名师在线理事会邀请函99