目录
音乐研究
数字化背景下民族音乐的传播策略研究陈朋;1-3
跨界融合视域下民族音乐的创新发展研究蒋青云;4-6
多元文化交融下传统音乐的传承与发展李奕萱;7-9
传统音乐韵律的传承与创新周盈盈;10-12
新时代背景下民族声乐与流行音乐的融合创新路径探析王洋;13-15
竖琴伴奏对声乐作品艺术表现力的提升作用研究赵承寅;16-18
中国风流行歌曲中美声元素融入的演唱路径与文化意蕴研究张盼;19-21
音乐创作
跨文化交流中音乐创作的灵感汲取路径探究潘慧茹;22-24
二胡音色在流行音乐改编中的创新研究沈涛;25-27
传统民俗文化与音乐创作的关联性研究赵会晨;28-30
民族音乐元素在艺术歌曲创作中的创新转化路径研究程攀;31-33
新媒体时代影视音乐的创作与传播路径研究熊亚涵;34-36
流行音乐创作中旋律动机的衍生与发展探析颜丹丹;37-39
民族器乐作品创作的美学原则与文化意蕴建构路径何佳亮;40-42
音乐表演
管乐演奏的气息控制与音色优化研究曹丽;43-45
浅析江南丝竹风格二胡演奏的韵味把控与艺术呈现刘宇程;46-48
爵士钢琴演奏中即兴技巧的训练方法探析顾盼盼;49-51
声乐表演中音色塑造的技巧与实践探究彭袁;52-54
当代流行唱法的技巧解析与训练方法研究帅翰超;55-57
现代音乐语境下管乐演奏中的音色塑造研究孙松;58-60
架子鼓演奏中复合节奏型的编排方式与演奏技巧研究文荣卉;61-63
音乐表演中技术呈现与情感表达的平衡机制探析吴雪梅;64-66
论音乐表演中的情感表达与舞台呈现的重要性吴跃进;67-69
流行音乐表演中即兴创作能力训练研究朱欢欢;70-72
音乐表演中演奏技巧与艺术表现的适度性研究——以阿鲁秋年《降A大调小号协奏曲》为例李帅;73-76
音教探索
现代职业教育体系下音乐专业产教融合模式的构建与优化研究董亚芳;77-79
高职音乐专业实践教学体系构建研究刘淑芬;80-82
小学音乐教学中小乐器进课堂的实践策略研究肖鹏霖;83-85
小学音乐课堂应用奥尔夫教学法培养学生创造力的路径研究何苗苗;86-88
高校古典音乐鉴赏课程教学模式的创新与实践探索袁雪敏;89-91
新课标下小学音乐教育培养学生创造力的策略研究何雨晴;92-94
高校钢琴教学多元化模式构建实践探索林新盛;95-97
柯达伊教学法与合唱训练的融合路径分析牛亮;98-100
情境化教学在小学音乐节奏感培养中的实践研究王顾萍;101-103
多元文化视域下高校音乐鉴赏课程的内容重构与教学实践策略探析杨春惠;104-106
小学音乐跨学科融合教学的实践探索王义敏;107-109
岗课赛证融通背景下高职音乐教学改革的问题与优化策略研究罗珊珊;110-112
流行音乐元素融入普通高校音乐学专业基础和声课程的策略研究刘一流;113-115
情境化教学赋能高中音乐核心素养培养马龙;116-118
借助流行音乐提升学生旋律感知能力的教学实践杨亭;119-121
参与式教学模式在高校音乐课堂中的应用研究朱瑞;122-124
核心素养导向下初中音乐教学改革分析孙琪;125-127
高职音乐表演专业实训课程体系优化路径探析胡智宇;128-130
古筝演奏技法在高校教学中的应用研究戴依然;131-133
基于产教融合的高职音乐教育专业实践教学体系优化研究袁乐;134-136
数智技术赋能小学音乐教学的路径与策略研究古力努尔·克然木;阿迪力·亚森;137-139
音乐美学
传统二胡曲与现代音乐审美融合路径探究胡天翔;140-142
初中音乐鉴赏课中审美能力的培养路径探析李慧慧;143-145
传统美学与现代音乐融合策略探析李晓梅;146-148
浅析演奏实践中的音乐美学表达孟坤;149-151
音乐韵律中审美建构的路径研究张海萍;152-154
数字化转型背景下职业本科院校音乐教学美育价值的实现路径研究赵鸣华;155-157
新媒体文化语境下音乐表演的传播形态与审美嬗变赵平;158-160
高校合唱教学中学生音乐美学素养的培养策略研究胡超然;161-165
多媒体情境下小学音乐审美感知素养的培育路径研究高小钰;166-168
音乐创作实践与音乐美学融合路径杨英杰;169-171
音乐万象
群众文化视角下社区声乐社团发展路径研究高思宁;172-174
口琴演奏团体表演形式在校园音乐活动中的组织与训练邱转梅;175-177
表演实践在民族声乐教学中的创新研究谭萌;178-180
高职院校音乐表演专业人才培养方案优化研究王淑琴;181-183
中小学音乐课堂中学生即兴创作能力的培养路径研究贺梦;184-186
初中音乐课堂趣味教学策略研究段继虹;187-189
大学钢琴基础课程教学中分手练习的提升策略研究方靓;马改均;骆亚丽;190-192
流行歌曲征稿启事194