大学论坛
甘肃红色文化资源融入大学生爱国主义教育具身路径研究李玮;蔡升;1-3
中华文明国际传播的价值意蕴及实践路径探究张秀丽;4-6
美育融合下的《会计学》课程创新实践研究刘广娜;7-9
高校班干部角色认知与价值实现路径探析李桦;刘丽丽;10-12
五方协同社会实践育人共同体模式路径探究杜婧;翟志雯;谢丽君;13-15
试析现代信息技术在高校教学管理中的应用曹宇;16-18
《学前儿童游戏理论与指导》课程价值取向与行动路径探析王晓;19-21
思想政治教育
教育数字化转型下应用型高校课程思政的实践与评价创新研究张俊娥;盛淑英;魏宇;王纳威;刘春荣;22-24
数字技术赋能思政课的技术路线及优化路径探析李思彤;齐小军;25-27
核心素养导向下中职思想政治课议题式教学实践探究吴敏;28-30
语言与研究
中学生普通话运用情况调查研究——以西部民族地区C市某中学为例徐杉;赵晨辰;31-33
中学教学
以学生心理为架构的高中语文体验式阅读教学探索伍文林;34-36
初中道德与法治教学中培养学生科学思维策略探究——以核心素养为导向李玲喜;37-39
思维导图在初中物理教学中的应用效果分析 增强出版洪晓英;40-42
基于核心素养的高中乡土地理教学探究——以“农业区位因素及其变化”为例 增强出版杜洁;木合塔尔·艾买提;贾岩;43-45
AI技术融入高中语文课堂评价实践路径探析——基于“教—学—评一致性”蔡辉;46-48
以高阶思维培养为导向的初中物理实验教学策略探究王其生;49-51
指向核心素养提升的初中生物跨学科教学策略傅苍山;52-54
智慧课堂环境下初中数学教学实效性研究邓端静;55-57
初中道德与法治课议题式教学实践策略探究——以“遵守规则”一课为例江冰斌;58-60
职业教育
农村幼儿教师信息技术应用能力内生性策略探讨——以鄂尔多斯市为例张艳;61-63
产教融合背景下高校学前教育实训中心的运行模式探析——以拉萨师范学院学前教育专业为例彭应刚;64-66
自媒体视域下高职院校大学生主流意识形态认同培育路径研究刘明鑫;67-69
课程思政融入高职学前教育专业儿童文学课程的研究莫海燕;70-72
中职语文“诗意教学”实践路径探究——以古诗文选读专题教学为例卢炳祥;73-75
论探究式学习视角下优化中职物理教学的策略魏贵荣;76-78
学生社团育人功能提升路径探析段冉;79-81
1+X背景下中职幼儿保育专业保育技能教学探究陈绵绵;82-84
普职融通政策下中等职业教育的发展现状与路径探究——基于鄂尔多斯市试点学校的调查赵勃策;张煜笛;李悠然;于萍;85-88
核心素养视域下职场应用文写作与交流教学研究张冬冬;89-91
小学教育
“读思达”视域下小学语文阅读教学策略研究叶婧茹;92-94
基于学历案的小学语文习作教学实践探索陈春婷;95-97
新课标下小学语文支架式阅读教学开展策略戴婷婷;98-100
核心素养导向下的小学数学大单元教学探讨刘欢;101-103
基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学策略方娜红;104-106
小学科学模型建构的教学策略探索郭小琪;107-109
浅谈人工智能在小学语文习作教学中的运用王颖君;110-112
小学道德与法治课程中劳动教育的跨学科融合对策探索唐兴兰;113-115
关联视域下小学语文跨学科教学策略探讨盛玉梅;116-118
基于语文核心素养的小学单元整体教学策略郭灵;119-121
小学数学“教—学—评”一体化的实施策略李秀林;122-124
低年级小学语文童话教学策略探索卢宝华;125-127
指向深度学习的小学数学任务设计研究蔡晓艳;128-130
核心素养下小学语文高年级高效课堂的构建策略杨勇芬;131-133
基于“教学评一体化”的小学语文阅读教学策略探究黄宝燕;134-136
“课程思政”背景下任务驱动小学数学教学实践研究——以“认识年月日”教学为例路严;137-139
小学语文古诗词教学中AI技术的应用策略探索——以《泊船瓜洲》为例杜玲英;140-142
跨学科视角下小学道德与法治课堂教学路径探讨郭小平;143-145
基于“教学评”一体化的小学语文单元整合式教学策略林素凤;146-148
浅议小学语文古诗词教学中融入劳动教育的策略齐晓梅;149-151
“美好少年”成长型综合素质评价体系的构建与区域实践陈金;152-154
基于学习进阶的科学概念教学实践与优化——以“鸟类”教学为例王倩倩;155-157
学前教育研究
传统节日与本土饮食文化结合的幼儿园食育课程设计研究王月红;158-160
“五育融合”理念下幼儿园绘本阅读教学的实践路径钟菊兰;161-163
地方文化融入幼儿园思政教学的实践路径黄闽辉;164-166
家园共育视角下幼儿劳动教育实践刍议陈彩花;167-169
乡土教育资源在幼儿园教育中的运用策略探讨李红霞;170-172
二十四节气融入幼儿园大班食育活动的实践研究刘招秀;173-175
绘本在幼儿语言教学中的多元应用——以《如果你坐得歪歪扭扭》绘本教学为例黄豫;176-178
幼儿绘本阅读中观察力的培养路径刍议何艳;179-181
国防启蒙视角下幼儿园国防教育实践探索赵帅;182-184
艺术与教学
新质生产力视域下高校美育课程与创新思维融合路径研究佟强;郑万明;于巍巍;185-187
论大概念统领下构建高中美术跨学科融合课堂的策略沈志胜;188-190
中职美术色彩教学中提高学生水粉静物写生能力的对策陈燕茹;191-193
核心素养视域下小学音乐课堂器乐教学的有效策略陈巧巧;194-196