目录
八面来风
教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》朱晓旭;1
2026年职业教育活动周启动，实现各地职业学校全覆盖章韬;1
教育观察
人工智能背景下温病学智慧学习教学模型的研究与构建李鑫辉;肖颖馥;杨梦;梅明;李彩云;2-6
数智时代高校思政课教学范式变革研究金崇碧;龙珈仪;汪玉兰;7-10
卷首语
推动教育科技人才一体化发展的深圳路径王骥晗;3
教育理论与管理
人工智能赋能主题班会设计与实施：机遇、挑战与路径王凤斌;11-15
数智赋能开放大学教育管理：学习行为数据驱动的精准服务路径探析翁定娥;16-19
数字智能时代土木工程高等学历继续教育体系的创新与发展研究貊祖国;谢良甫;刘珊;马莉;20-23
产教融合背景下高等教育实践教学体系的构建与优化策略研究苏冬梅;马存财;24-29
长程化发展视域下医学院校创新创业教育路径研究林夏辉;宋叶叶;陈婷;30-33
AI-BIM融合视域下民办应用型本科“双师型”教师队伍建设研究封旭;周敏;林进;刘用奇;34-37
新时代高校立体化教材建设路径研究——基于苏州城市学院的实践与探索李楠;许宜申;武精科;梅莹;38-41
思政教育
生成式人工智能赋能高校思政课教师集体备课的价值与路径研究董金龙;42-45
中医儿科学美育与思政教育融合路径研究咸庆飞;周波;曾志;魏鹏;邢德刚;46-50
地方特色融入自然地理学课程思政的路径与实践赵莉莉;范勋承;王立国;51-56
理实一体教学模式下医学影像信息学课程思政教学改革实施策略研究李宏彬;任红丽;杨丽华;王萌;窦彤;57-61
课程思政浸润下基于学科竞赛的应用型人才贯通式培养的探索与实践林常航;62-66
学科建设与人才培养
人工智能赋能城市轨道交通专业人才培养研究陈玲玲;王莹;徐海峰;67-70
大学生情绪智力对创业意向的影响：专业背景的调节作用苟玉秀;王燕;燕小凡;赵兴容;薛淮允;71-75
直面实践情境的老年社会工作人才培养模式转型及反思许晓芸;76-80
微专业建设的内涵特征、价值逻辑与实践路径探赜——以江苏地方应用型本科高校为例王林艳;81-85
“大工程观”引领下卓越工程师人才培养模式探索贾艺舒;86-89
“五育并举”视域下高职人体解剖学与药理学一体化课程协同育人机制探析储建函;吴小峰;陈大镳;夏亚兰;陈林;90-94
教改教法
基于“Ecogo.ai”平台的课程智能化教学改革与实践——以“生态修复工程”为例许子牧;胡淑恒;程彬海;詹欣源;邹雪华;95-98
大语言模型背景下工程力学课程改革的思考与实践——以福建理工大学为例林罗斌;99-104
生成式人工智能赋能语文跨学科主题学习探析——以井盐文化为例侯远祥;陈家春;105-108
具身智能赋能通信工程研究生教学的路径研究丁玎;何静;黄晓天;申毅;张月圆;109-113
基于数据思维培养的计量经济学课程教学改革研究李星皓;王懿瑶;张培文;114-117
基于“三阶四融五化”的数据结构课程教学体系构建研究陆秋;王宇;118-122
基于岗位需求的托育专业“婴幼儿伤害预防与处理”课程能力图谱的构建与实施梁卉;123-127
一流课程建设视域下中药化学教学范式的四维创新路径研究陈江燕;马梦洁;穆娇;杨雁;赵雷;128-131
正交实验法在卫生检验实验教学中的应用探索——以清香蜜橘果皮总黄酮的提取为例梁丹;缪雪艳;132-135
新工科背景下应用型本科高校机械工程专业实践教学改革的探索与创新魏衍侠;穆健;赵岭;朱颜;136-140
基于OBE-CDIO理念的儿科护理学实训项目教学设计与应用陈田芳;余纯;肖泽梅;何金霞;141-145
PBL联合CBL教学模式在肿瘤放疗科规培医师教学实践中的应用效果研究潘美妮;罗远富;叶霞;谢喜科;易廷庄;146-150
职业教育
教育强国背景下高职院校数字治理的实践检视与路径优化——基于“技术—制度”分析框架陈碧秀;151-155
人工智能视域下高职院校大数据技术专业建设：现状、问题与建设路径华建祥;156-160
教育家精神融入高职院校学前教育专业课程思政建设路径研究杨琳;刘霞;左雪;161-165
产教融合视域下高职院校煤矿开采技术专业高质量发展的实践探索罗根华;戴志东;何园园;黄筱迪;李仲勋;166-171
黄炎培职业教育思想对高职院校人才培养供需适配机制改革的理论价值及实践启示魏明珠;吴媛媛;172-175
基础教育
面向初中学生行为习惯培养的体育教学研究汪准霞;176-179
初中英语听说课堂的中华优秀传统文化传承策略研究张勇高;180-183
UbD导向下表现性评价嵌入小学英语单元整体教学的路径探索王娅婕;184-188