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秦智杂志2026年03期
作者:[!--writer--]  来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-05-27 17:23:17
目录
探索研究
辽宁省高等职业教育资源配置效率研究陈瑶;28-30
新伦理批评视域下的文学想象与文学研究周荣娟;范一亭;31-34
“双减”政策下小学生家庭教育投入异质性影响与策略研究邱婷婷;35-38
论儿童自发绘画的艺术精神任巍;边霞;刘玉红;39-41
体育学院不同专业学生就业意向适配性研究——基于就业认知与能力双维度视角陈卉;42-44
乒乓球运动对青少年近视防控效果的实验研究孙爱芹;司琦;45-47
辅导员视角下加强职业生涯规划教育提升大学生就业力的路径探析杜彩虹;48-50
SC教学在人力资源管理实训课程中的应用研究张瀚文;51-53
共同富裕视域下农村留守老人互助养老服务体系研究汪成华;李飞虎;张梦林;54-56
公安院校师资队伍建设探索与研究邹红红;闫志伟;57-59
新时代研究生学位授予标准初探肖仲明;王新建;宁君;60-62
三全育人视域下民办高校辅导员思政教育与就业指导融合路径探究李晨;63-65
协同育人视角下航空文化融入“大思政课”的模式构建研究陆瑶;管文;66-68
《尚书》哲学思想对当代大学生精神培育的价值意蕴胡紫薇;陈承财;69-71
产教融合视域下高校创新创业教育发展研究岳庆鸿;72-74
数智化赋能下高校人才培养模式创新研究路玉;75-77
县域初高中思政课一体化建设的实践路径许声波;谢青;78-80
经济纵横
破解优于平均统计效应,职能管理人员薪酬分配模式设计纵翔宇;81-83
蒙汉翻译工作在促进民族地区经济发展中的作用研究李杰;84-86
基于全寿命周期成本理念的工程经济学教学内容更新与整合研究佘智敏;87-89
“一带一路”背景下泉州市面向东盟的语言服务需求研究王美雪;90-92
数据资产估值的“三重悖论”与突破路径——基于实物期权理论的计量框架构建文胤博;陈晓晓;93-95
数字化转型对企业工商管理的影响施展;96-98
生成式AI驱动下大数据与会计专业的“场景化育人”模式研究李文婷;99-101
社会观察
未成年人社区矫正的困境与完善路径研究魏霞;102-104
人工智能时代认知域安全挑战及韧性治理新范式巩琳萌;105-107
几种典型情形下婚内共同财产分割及立法建议的研究李涛;108-110
钢琴演奏中踏板技术的运用及其艺术效果探析李佳;111-113
共生美学视角下的校园环境设计研究解伟;114-116
从中国古代民族融合视角——探寻民族融合与文化自信关系韩勇;石梦娟;117-119
教育视界
“五育并举”视域下五年制职业学校劳动教育的实践研究——以淮安生物工程高等职业学校为例潘凤;宋跃中;120-122
基于OBE理念的机电一体化技术专业教学改革策略王哓林;文旋豪;123-125
混合式教学赋能研究生教学改革:《临床中药学专论》教学模式创新研究贾真;126-128
高等数学空间解析几何教学的实践研究央金措姆;达娃玉珍;129-131
“双高”引领下专创融合的实践路径——基于玉林中医药市域产教联合体的香料产业电商育人模式构建苏艳;132-134
高质量就业视域下高职院校职业生涯教育进路探析张淼;135-137
“岗课赛证”融通视域下高职《诊断学》教学改革探索刘静;胡毅;谢展;段腾龙;黄立宁;138-140
大学英语分级教学中基础班教学的思考张燕;141-143
远程开放教育环境下在职学生德育工作路径研究余华筠;144-146
新质生产力背景下高职院校“大就业”育人体系建设路径研究朱盼娣;147-150
西部小学教育现状及“正面管教”理念的适用性研究——基于家庭与学校双视角的NVivo分析陆南;151-153
OBE导向下《儿童行为观察与指导》课程的岗位对接与学习成效周启宇;154-156
群文阅读驱动初中英语写作教学的路径探析田利苹;157-159
人工智能赋能“双教”融合的策略与实践路径陈越珠;160-162
新课标背景下初中英语跨学科主题教学初探屠堃洋;163-165
基于OBE理念的《离散数学》课程教学改革探索翟登鑫;166-168
高校女性日语教师身份认同的关键要素与理论逻辑胡鑫;169-172
内蒙古文化融入英语专业听说课的路径研究王燕;173-175
应用型高校《质量管理学》“一核双翼四驱”教学模式构建李秀丽;176-178