目录
原创歌曲
云的思念佚名 ;张光辉;张晓华;2
少年游柳永;马琳娜;234-236
有一个地方李志;237
杏花烟雨滕晨欣;胡新海;238
江南于昊楠;李潇倩 ;李安敏;239
脊梁赋——献给被诬告者的自我激励歌曲黄剑敏;240
藏蓝色的青春张东旭;241
拂晓赵妍;242
民族音乐学与传统音乐理论
地方优秀传统文化融入艺术概论课程思政教学路径研究——河东传统文化视角赵婷;4-7
北路梆子戏曲剧本的非遗传承与改编创新研究张军;8-11
晋剧音乐的基本形态杨霞;12-15
川剧跨文化融合的艺术表现与传承研究阳忍锋;16-19
传统民族音乐文化元素融入高师钢琴课程教学的实践策略探究魏娟;20-23
审美学视域下蒙古族音乐元素在音乐创作中的融合发展王仁杰;24-27
艺术歌曲与川渝地区文化融合的传承模式分析万欣;28-31
流动的声音景观——基于音乐地理学视域的福建十番音乐信息系统构建田育禾;32-35
从两首名作谈中国钢琴改编曲的创演与发展马克实;36-39
民族丝类乐器运用AR技术实现交互体验实践探究楼倩倩;沈江龙;40-43
凯里学院“民族文化传承班”侗歌教学现状调查研究柳志勇;44-47
活态传承与美育浸润的协同路径研究——以阜南嗨子戏为例刘雨;48-51
中国原创歌剧《山海情》的美学特征与艺术价值李思聪;52-55
文化自信视域下改编民歌的价值与传播效能研究胡潇天;56-59
马渡民歌与区域文旅资源融合发展研究侯佳;钟谋;60-63
山西民歌文化的创造性转化与创新性发展探究郝志宇;64-67
鲁南五大调的文化传承保护与创新研究刘洪村;68-71
作曲理论与作品分析
意大利牧歌(1550—1620)的半音风格研究赵彤;72-77
场景·意象·戏剧——李斯特《第二钢琴叙事曲》的音乐与演奏研究赵梓羽;78-81
爵士元素在卡普斯汀练习曲Op.40 No.3中的运用与演奏分析张赟卓;82-85
合唱作品《雨后彩虹》与钢琴伴奏协同配合效果探究杨丽辉;86-89
张曙声乐作品的创作特征分析王俊强;90-93
德彪西《月光》：从听觉符号到文化镜像的审美嬗变苏洲;94-97
情感与技巧的碰撞：浅析贝多芬第二十七钢琴奏鸣曲Op.90第一乐章彭雪偲;98-101
词乐共生——艺术歌曲《虞美人·春花秋月何时了》的创作特征及演唱分析邱晨玲;102-105
民族钢琴作品《努玛阿美》的艺术特征与演奏诠释石琳;106-109
《帕米尔我的家乡多么美》的创作特征及演唱技巧董媛;110-113
全球化语境下中西方音乐的共生机制研究——以谭盾的多媒体交响协奏曲《地图》为例陈少林;114-117+121
音乐美学与评论
东方意境与印象主义的碰撞——德彪西与拉威尔音乐异同佟丽;118-121
浅论迈尔的期待与风格理论孟子怡;122-125
艺术实践与事业
高职高专大学生音乐艺术素养评价研究赵彩萍;126-129
音乐教育方向艺术硕士人才培养模式及课程体系研究魏艳;申一娟;130-133
教育对话、学科交互、产教互进：当代音乐传播与教育议题的扩展与深化王雪松;任贝贝;廖梦乐;134-137
对当前音乐出版现况、困局与突破的思考刘正伟;138-141
音乐治疗在大学生社交恐惧症状干预中的应用研究刘嘉文;142-145
以学生为中心的小组互助式探究教学模式研究——以高校中外音乐简史教学为例廖天勇;146-149
课程思政视域下音乐表演专业应用型人才培养的实践探索——以《器乐排练与实践》课程为例金萌;150-153
“金课”视域下高职学前专业声乐课程现状调研与体系重构研究黄洪卫;154-157
针对九江市四所学校的大学与中学合作“红歌”育人的现状调查何雨婷;158-161
以美育人——高中《音乐鉴赏》课堂教学新思路郭玲玲;162-165
创业型音乐人才的新媒体跨学科教育模式研究白夜;王姿丹;166-169
基于音乐本体视角的奥尔夫教学法实践研究——以节奏、旋律与和声的创造性重构为核心杜江琴;170-173
中职美育视域下广西非遗山歌传承的路径探究邹黛;174-176+181
表演艺术研究
小手钢琴演奏者的技术瓶颈：基于车尔尼Op.748练习曲的指法与发力分析程逸宁;177-181
流行歌曲《孤独娱乐》演唱分析张睿斌;182-185
雅克·伊贝尔《长笛协奏曲》演奏难点与练习探究叶雨康;186-189
意大利美声唱法的历史传承与当代教学体系研究肖越;190-193
海菲兹演奏风格研究——以巴赫《无伴奏小提琴奏鸣曲与组曲》为例吴超燕;194-197
从乐谱到舞台：吉纳斯特拉《阿根廷舞曲》的诠释难点与演奏策略魏佳敏;198-201
笛曲《鹧鸪飞》的演奏技巧处理与美学意蕴赏析王政;202-205
歌剧《艺术家的生涯》中咪咪的人物形象塑造与唱段分析王双双;206-209
钢琴演奏中音乐意象的构建与传达策略田子辰;210-213
声乐表演中演唱技巧的有效运用林怡歆;214-217
歌剧《费加罗的婚礼》中咏叹调《再不要做情郎》演唱分析李枭峰;218-221
从英语语言学视角看英美歌曲歌词中的隐喻与转喻运用李兰;222-225
古筝演奏艺术表现力的提升策略探讨江晶;226-229
《山丹丹花开红艳艳》钢琴曲演奏技法及情感表达分析毕永馨;230-233
《黄河之声》约稿函1