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旅游·热点
从技术赋能到体验赋能：文旅融合中人文讲解的不可替代性研究王聪;4-6
智能化背景下大语言模型助力吉林省红色旅游国际传播的实践研究凌妍;朱诗惠;7-9
跨文化服务背景下智慧旅游与英语交互实践路径探究杨帆;10-12
智慧旅游背景下旅游景区管理发展方式探析吕红;13-15
基于网络文本分析的怒江傈僳族自治州游客旅游体验感知研究崔庆江;孙加云;16-21
多维原真性视角下温州市美食旅游体验提升路径研究张玉庆;章翩;22-24
乡村旅游引领经济转型升级的创新模式研究刘君;25-27
旅游·名片
媒介景观赋能南昌“两滩七湾”旅游目的地传播路径研究张环;黎艳;28-30
丽江市玉水寨景区东巴文化旅游开发策略研究段承一;黎佳辉;左纯源;陈悦;31-34
文旅融合趋势下地方特色文化资源的品牌化管理与价值变现研究岳嘉琪;35-37
旅游·发现
基于游客满意度的贵州长征文化数字艺术馆旅游服务提升策略研究邓佳浩;陈国磊;38-40
城市更新语境下文化遗产展示与传播研究——以东莞记忆历史文化街区为例李明锡;41-43
江郎山景观元素在旅游景区文创产品设计中的应用研究柯杨蒙;黄夏露;44-46
旅游·文化
红旗渠精神融入红色文旅国际传播的英语文化交流机制研究——基于中原文化对外传播视角寇佳;47-49
后奥运经济时代京张体育文化旅游带高质量发展策略研究胡铂;毛金;胡海峰;50-52
基于文旅融合的泰安市红色文化资源活化利用研究李潇潇;53-55
乡村振兴背景下宝鸡方言助力乡村文化旅游路径研究张亚娟;张欣;高振凤;56-58
旅游·民宿
基于网络文本的民宿旅游目的地形象感知研究——以丽江市为例岳茂伟;59-61
文旅融合视域下冰雪民宿高质量发展策略分析——以吉林省天定山民宿为例刘哲坤;仝菲;62-65
旅游·生态
新质生产力驱动下秦皇岛非遗数字化传播的可持续生态机制研究孙可;杨立新;66-68
文旅融合视域下名人故居的活态保护与可持续利用研究朱小芳;69-71
旅游·教育
校旅结合背景下OBE驱动高职旅游管理课程体系改革研究陈静;杨曦;72-74
广西“三月三”文旅元素融入东盟研究生教学的创新路径与价值分析——以广西艺术学院声乐专业为例陈艳;75-77
高校文旅教学中红色基因的数字叙事逻辑与路径研究张红喜;刘琼;王卫红;李亚东;78-81
高校赋能视角下文学景观的旅游活化路径研究马虹;82-84
高职旅游管理特色学徒制“双导师”队伍建设与激励机制研究韩娟;85-87
红色旅游资源开发与高校实践基地建设协同研究——以宁夏地区为例张旭;88-90
基于OBE理念的旅游大数据分析与应用课程教学设计与实践曾艳;91-93
新文科背景下文学教育与文旅产业升级的协同路径探索——以海南自贸港为例吕蕾;94-96
AI赋能高职研学旅行管理与服务专业英语情境化教学模式探究徐艳虹;97-99
高职院校旅游类专业群升级路径研究——以河北省某高职院校为例王丹丹;张雨佳;王晴晴;张欢欢;100-102
区域产业适配视角下高职大学语文与旅游管理专业融合路径研究白天云;魏慧芬;103-105
新质生产力发展需求下高职院校旅游类专业产教融合协同育人机制研究蔡晶鹏;106-108
产教融合共同体驱动泰安文旅产业数字化转型的实践路径研究张楠;张建亮;109-111
新时代民办高校研学旅游教育体验价值提升路径研究李林玲;112-114
文化自信视域下高校文化遗产地研学旅行的思政教育功能实现机制研究张胜男;115-117
乡村旅游中非遗产学研融合发展路径研究丁朔;118-120
基于乡村旅游行业发展的大学生农村创业就业策略研究张丹丹;121-123
文旅融合视域下数字媒体艺术专业“赛课融合”模式与实践研究——以景区主题文旅游戏设计为例陈旻;124-126
数字文旅背景下导游讲解能力的提升路径研究葛昊文;127-129
中职旅游应用文写作课程教学现状与优化策略研究吴美玲;130-132
红色文旅资源赋能思政教育的创新路径探索云丽娜;133-135
生成式人工智能赋能技工院校旅游专业教育教学创新实践研究雷丽娜;136-138
中职旅游专业学生职业认同感影响因素及提升策略研究汤溪;139-141
中职旅游管理专业数学课程的“岗课赛证”融合路径探索张春山;142-144
中职英语助力乡村旅游发展的创新教学模式探究夏影;145-147
摄影·视角
摄影作品的情感表达及拍摄处理的综合考量赵剑波;148-150
摄影灯光器材的规范化管理与科学化维护路径研究黄畅畅;151-153
产教融合视域下“旅拍与形象设计”微专业建设路径与实效研究——基于南京旅游职业学院的实践探索戚薇;154-157
“五育并举”理念下高校艺术类专业课程思政多元融合路径研究——以数字摄影基础课程为例朱祺男;158-160
基于CBL的传播学概论课程影视作品分析与短片创作一体化教学模式研究何柳;161-163
项目化教学法在摄影摄像课程中的应用探索马丹;164-166
摄影·作品
王浩刚作品王浩刚;167-168