目录
高教与成才研究
高职土建类专业“双主体”育人机制困境与突破路径探索梁文旭;齐晓萌;姜加伟;高飞;1-4
数字化赋能职业教育产教融合管理平台建设研究主洪国;5-8
人工智能赋能高职信息技术课程教学改革研究肖孝军;9-12
医学高职院校大学生信息安全素养培养策略刍论王瑞洁;13-16
基于核心能力培养的高校计算机专业教学改革路径探究孔严;17-20
德育与成才研究
基于学科专业的高校课程思政教学体系构建路径刍探刘英博;陈嘉妮;21-24
职业本科院校以大思政课协同机制铸牢中华民族共同体意识研究冯淼;25-28
高职院校运动训练专业课程思政建设探究刘楠;29-32
新媒体视域下高校辅导员开展思想政治教育的SWOT分析李昊阳;33-36
立德树人背景下青少年心理健康教育策略探微宋家华;37-40
新时代思政教育中学生爱国主义精神培养路径探究陈霞;41-44
观察与思考
新时代高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策研究欧兆祎;45-48
智能建造技术专业中高本课程衔接模式的应用探研邹艳花;薛媛媛;谢湘赞;曾娟娟;49-52
史料实证视域下初高中历史教学衔接刍论王明兵;53-56
“阳光体育”背景下学校大课间活动实施策略探析杨开润;57-60
数字化环境下学生深度学习机制研究吴晋怡;61-64
能力培养研究
核心素养视域下学生数学运算能力培养策略探索林雅晴;65-68
AI赋能初中学生英语听说能力提升探微杨仕团;69-72
职成教与成才研究
产教融合背景下中职汽修专业物理教学改革措施探究林晓丽;73-76
基教与成才研究
数字化工具赋能初中语文记叙文写作教学刍议邱鹏美;77-80
语文阅读教学中的仿写训练策略摭谈马爱伟;81-84
基于人工智能提升数学作业管理有效性的策略探究罗菲;85-88
AI技术在数学课堂互动模式中的应用探析叶萍萍;89-92
初中英语教学中非连续性文本的应用问题与对策探究夏雯丽;93-96
初中生物生态系统单元教学中情境创设策略探析赵丽琴;97-100
学科教学与成才研究
基于沉浸理论的语文课堂寓言教学探究常丽;101-104
基于素养导向的数学“综合与实践”跨学科主题学习探讨陈聪彬;105-108
前置性评价在英语教学中的应用探析谢相国;109-112
美术课程跨学科主题学习的有效方法探究曾蕙馨;113-116
基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究陈林;117-120
育才方略研究
专门学校全员导师制推进策略探索师苗伟;曾庆兵;121-124
聚焦语言建构途径 优化语文课堂教学徐婷婷;125-128
语文课堂渗透文化自信培育的多元路径探索欧艳;129-132
立足数理思维培养目标 打造数学高效课堂李艳艳;133-136
单元整体教学理念融入初中英语阅读教学的思考王永梅;137-140
中医药文化协同视角下大学生积极心理品质培育路径研究李德慧;刘强;141-144
育才百家谈145-148