目录
本期专稿
人工智能背景下当代大学生主流意识形态认同教育研究刘琼;4-6
人工智能时代高校师生安全素养提升路径研究秦跃彬;李袁杰;梁元;7-9
大数据与人工智能背景下高职学生职业素养评价研究张智迪;10-12
学校党建
高职院校学生党员发挥先锋模范作用路径研究冯舒彦;向雪;13-15
教育管理
数字化转型赋能职业院校工会工作路径研究冯威;16-18
“一站式”学生社区综合管理模式的意义、困境及实施路径——以民航类院校为例黄思雨;19-21
国际视野下外籍教师引进对高校教学水平提升的机制研究李甜甜;赵诗佳;22-24
国家中小学智慧教育平台的管理与应用研究罗永启;25-27
人工智能视域下教代会生态体系创新发展研究王泽昌;28-30
教师教育
新时代职业院校“双师型”教师队伍建设现状与对策研究陈卫卫;滕玉娟;31-33
有效德育
中职学校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径探究巴文慧;34-36
温州红色文化资源融入高校军事理论课的教学探究季豪克;37-39
全环境立德树人视域下红色文化教育的实践研究李婷;40-42
数智时代高校思政课精准化育人的路径研究王莉;43-45
立德树人与文化自信“双核驱动”下职业院校育人模式探索——基于中国式现代化视角王瑜;46-48
湘西地区高校铸牢中华民族共同体意识“三维机制”探析徐专;49-51
残障大学生思想政治教育与创新创业教育的协同发展研究余琛;52-54
陕西省抗战遗址资源应用融入高校思政课实践教学路径张小芳;55-57
新质生产力理论驱动高职思政课教学改革的四维路径研究陈美英;58-60
劳动教育
大德育观视域下小学劳动项目化实践——金城江区第三小学基于节庆文化的探索黄路群;61-63
健康教育
积极心理学视角下高职院校朋辈队伍的培养实践黄明娟;64-66
“一站式”学生社区心理赋能实践屈哲莉;秦艳红;67-69
体验式教学在初中心理健康教育中的应用研究孙鑫瑶;70-72
职业心理韧性导向下的高职心理健康课堂创新设计与实践——基于数智化教学的行动研究杨伟民;73-75
学前教育
扬州市幼儿园地方文化美育课程的研究与实践顾颖颖;76-78
地方优秀文化资源在乡村学前儿童发展中的实践应用研究——以四川省资阳市为例黎粤彬;朱丽华;79-81
以传统书画为舟，载童真驶向文化长河——提升大班幼儿审美与创造能力初探凌雅;82-84
混龄班谦让行为的表现及促进策略研究邹洁;85-87
中小学教学
数字化背景下初中语文跨学科写作的实践路径与教学策略陈仕鑫;88-90
培育中华民族共同体意识的地理跨学科学习设计崔娜娜;易浩坤;杨曼莉;郭小莉;91-93
单元大概念引领下高中历史“三阶五环”的构建与实践何花星;94-96
“科创教育”视域下生物实验实践活动的实施与拓展——以广西平南“龙眼节”为例梁丽;97-99
“果”然带电——探索水果发电的电压奥秘宋佳琦;王世峰;100-102
高等教育
课程思政引领下中医院校学生英语跨文化交际能力培养研究陈嵩;王中雨;辛世博;103-105
医学生物化学与分子生物学课程思政教育创新实践探索王贞香;安琼;李倩;王丽;106-108
水文分析与计算课程思政建设探索与实践路径分析闫志宏;109-111
创新创业教材建设的困境突围与路径创新侯梦瑶;112-114
大学生网络舆情特点与思想动态应对策略姜楠;115-117
老少边区高校工匠人才培养体系构建与践行研究——以百色学院材料类专业为例李德贵;聂洪波;欧阳慧婷;刘淑辉;118-120
“三全育人”视域下高校图书馆勤工助学路径探析李菁楠;121-123
新文科背景下日语+IT中日“双校园”协同育人机制研究马姝玥;124-126
3D打印技术在骨科临床教学中的应用价值分析秦昆鹏;朱成鑫;常俊;127-129
学科竞赛的“准PBL”特性及补偿价值研究任亚琦;秦淼;赵香园;刘飞;130-132
生成式人工智能在西班牙语写作教学中的伦理风险与防范策略徐琳珅;133-135
OBE理念下互联网技术在社会保障基金管理课程中的运用杨亚丽;136-138
“三全育人”视域下研究生教育过程管理优化研究张冰;张林;139-141
职成教苑
发展型资助政策下辅导员育人路径探索——基于贫困生能力价值双提升的个案分析鹿慧;142-144
思政元素融入运动康复技术学课程的教学实践与优化策略赵旭;朱光;朱琴梅;高井亮;145-147
人工智能技术在城轨车辆与机电专业中的应用研究——以城市轨道交通车辆与机电专业为例崔嘉祺;148-150
产教融合视域下高职选品管理课程教学改革与实践探索付天博;151-153
粤黔帮扶下中职文化课助力升学的衔接教学改革策略郭志强;154-156
中职语文阅读教学走向深处的三维建构研究卢森艳;157-159
数字化转型背景下学生项目知识管理效能机制研究卢琰;160-162
基于DISC性格理论的中职学生班级团队协作模式研究牟凯;163-165
线上线下混合教学模式的创新实践与效果研究——以高职学前心理学课程为例苏布德;166-168
共生视角下室内设计专业课程思政的融合与实践探索——以居住空间设计课程为例孙卉林;169-171
高职公共英语翻转课堂教学设计研究与实践唐丽芳;172-174
基于柳州工业精神的职业本科大学生就业观培育机制探究韦夏利;张秋艳;175-177
多模态语境下的AI词汇教学实践——以Volunteer Work词汇课为例姚昕;178-180
基于行业需求导向的商业空间设计课程改革路径探究尤佳丽;181-183
利用数字技术提升数学建模课程教学成效的研究纪捷;184-186
PBL教学法在中医辨证论治慢性胃炎课程中的应用与效果分析申建权;187-189
医教协同“双导师制”学生德育工作模式的研究——基于高职临床医学专业阶段性成果的反思与展望胡海云;杨雷;190-192