目录
本期专稿
“三师课堂”:陶行知教育思想的时代转译与课堂新态实践李神英;4-7
基于“三师”协同的“四课”重构:AI赋能教与学方式变革的学校探索与实践韩瑾;刘翔;8-11
“三师教学”模式下的幼儿园混龄教育新探索刘洋;何雨芹;刘炎;12-15
教育管理
陈鹤琴本土化教育办学思想及其当代价值谷陈梦;16-18
从规模扩张到效能提升:宁夏普惠托育的困境与转型——基于“娃好托”项目的实证分析王友环;19-21
素质教育
数智赋能小学素质教育评价改革探索——基于“新三好”体系的案例分析罗强;孟怡倩;22-25
教育质量评测
核心素养视域下中小学生“五育”发展增值评价研究祝正洲;付碧群;张梓莹;26-29
数字画像赋能“五育”融合:智慧教育背景下学生综合素质评价的创新实践刘海峰;祁天宇;张丽;张润忠;30-33
教师教育
学校治理视角下教师发展的“双轮驱动”模型实践探索——以武汉市光谷第二高级中学为例胡学进;蔡梦琳;33-36
“托幼一体化”师资队伍建设的必要、可能与实现朱雅;37-39
有效德育
中职思政课“红色旅游+情境教学”模式的实践探索——以具身认知为实践导向胡惠惠;40-42
数智赋能下高校外语专业课程思政“三维协同”教学体系构建翟艳利;43-45
本土红色文化资源融入高职思政课的教学研究与实践冯璐璐;46-48
高中思政教育与心理健康教育的融合之路葛莉珍;纪科宇;49-51
数字化赋能高校网络思想政治教育的现实困境与实践路径胡新月;52-54
地域红色文化融入小学语文课堂的思政育人机制研究李惠洁;55-57
中华优秀传统文化融入高职院校思政课的调查研究——以柳州城市职业学院为例李林伟;黄旭梅;58-60
铸牢中华民族共同体意识赋能青少年思想道德建设研究刘子铭;张婉琳;61-63
数智化背景下高职思政课翻转课堂教学模式运用研究柳惠;杨捷;曾陈许愿;64-66
课程思政融入高职院校计算机应用基础课程的教学实践毛庆国;67-69
叙事理论赋能高校思想政治教育的路径研究宁靖姝;70-72
知识、情感、行为:高校课程思政教学评价指标体系构建齐伟伟;曹文屹;陈入画;73-75
“行走的课堂”:职业本科院校思政育人新模式王荣艳;76-78
具身认知视域下大学体育课程思政的生成机制与实践研究杨铃春;陈玉萍;尚志强;79-81
思政视域下高校学生管理工作创新策略与实践路径探索于明文;82-84
反思性教学视域下红色文化融入高中思想政治课的实践研究张渊;董李渊;85-87
健康教育
高校辅导员依托朋辈辅导开展心理健康教育的模式构建袁婧;88-90
大学生心理健康教育模式探析周子业;91-93
学前教育
情境浸润与思维进阶:幼儿分类能力培养的游戏化实践路径——以3—4岁幼儿数学认知活动“花果山之约”为例安梦娜;94-97
立德树人的“合·乐”园本课程的实践探索胡敏;董丽;裴智铭;98-102
家园共育视域下学前特殊儿童融合发展的支持体系构建与实践研究乔雨佳;102-106
生态学视域下甘南农牧区幼儿园混龄教育的困境与突围丁文婷;107-109
“托幼一体化”背景下婴幼儿早期教育衔接策略研究李帅英;110-112
中小学教学
“武汉味化学”跨学科主题课程的研究与实践韩富军;汪玲;113-116
AI辅助小学语文作文精准教学的实践路径——以小学四年级作文批改应用为例夏秋阳;117-119
县域普通高中实施数据驱动型精准教学的探索与实践程倩;胡林;刘亮;120-122
核心素养导向下信息技术与初中英语听说课的融合实践——以人教版九年级Unit 7 SectionA为例周紫荆;123-125
AI技术支持下初中英语个性化阅读教学策略探究胡玥;126-128
小学语文低段阅读教学中真实情境创设的多重策略何蕊;128-131
师德规范下中小学教师合理运用惩戒权研究侯永茜;李晓伟;132-134
学习任务群视域下高中语文单篇课文任务设计与实施——以课文《说“木叶”》为例费琴恩;135-137
跨国流域视角下的高中地理教学设计研究——以澜沧江—湄公河流域为例陆茜;138-140
核心素养导向下学生自主探究能力的培养——以小学道德与法治课“从‘白色污染’说起”教学为例孙玲玲;李思琪;141-143
高等教育
数字时代师范生信息化教学能力的提升路径研究陈梦;陈纪;孟紫芮;吕黄琛;144-148
C语言程序设计课程思政教学探索周金芝;149-153
重症医学临床教学模式中的改革探索——以“岗位胜任力”的进阶式培训模式为例陈骥;孙小聪;伍海斌;黄河;154-156
SON智力测验于孤独症儿童的适用性评述——基于传统静态智力评估视域邓天昱;157-159
广西新高考背景下预科物理与高中物理课程衔接研究黄红艳;160-162
师范专业认证背景下数学与应用数学专业评价反馈与改进闭环机制构建与实践周俊超;张大勇;周浩;163-165
大学生网络非理性表达的行为分析与干预路径探索姚雯青;166-168
神经外科可视化病案库智能化建设与教学应用——基于本科实习教学的创新实践刘坤;苏比努·阿米尔;169-171
职成教苑
高职院校“新职教生”群体思想引领策略研究王茜茜;172-174
课程思政背景下高职语文教学论陈昱晓;张红梅;175-177
基于多元智能理论的中职语文互动教学模式创新付梦梦;178-180
立德树人视域下中职英语读写教学的思政融合实践刘凯华;181-183
PBL导向的校本研修实践靶向提升中职教师专业发展的实践探索——柳州市第一职业技术学校为例罗柳梅;184-186
认知规律的递进分层教学模式在中职三角函数教学中的应用叶建成;187-189
数字经济背景下财务专业学生关键软技能需求及培养对策张凯玲;190-192
深耕“进步教育” 培育时代新人2+193