专题
书海拾贝 共话阅读
《读友》编辑部,秦雪梅
1
"鱼""渔"对话教学模式下的小学语文阅读理解教学
黄东红
2-4
传统文化视角下的中职语文阅读教学
沈海峰
5-7
讲堂
《新独立性准则》视域下高职审计课程思政元素挖掘与融入的思考
徐彦
8-13
中职计算机教学融入技能竞赛的实践策略
徐育骐
14-16
独立学院土木工程专业课程思政教学改革研究
尹平保,曾铃,陈璐,张永杰,张军,赵晖
17-19
新文科背景下高校劳动教育课程体系的构建
张辉辉
20-22
产教融合-OBE-PBL协同机制的理论溯源与整合路径
方策
23-25
中职院校建筑施工专业示范性建设现状、策略与成效
刘俊博,杨鹏,李永强
26-28
小初高思政课法治教育一体化建设的范式重构与路径创新
闻海东
29-31
讲堂
IPO评价模型在"楚怡"名师工作室中的应用
陶莉
32-34
新文科背景下应用型高校思政课引入过程性评价的理论、困境和策略
李晶晶
35-37
数智化背景下小学数学教学中本土资源的有效应用
喻无瑕
38-40
悦读
空间分析法在小学语文古诗词教学中的应用
彭红霞,杨璇
41-43
端午节文化传承与爱国情怀培养——以重庆市长寿第二中学校为例
吴永珍
44-46
体验式教学在幼小衔接中的应用——以小学语文部编版教材一年级上册识字单元为例
储佳妮
47-49
AI赋能小学语文古诗词教学的价值和实施策略
马震
50-52
"教―学―评"一致性视域下实用性阅读教学的朗读情境创设
陈洁
53-55
王维"诗中有画"教学思辨
张凯
56-58
地方历史人物资源在初中近代史教学中的应用
俞逊雅
59-61
悦读
小学语文项目化学习中的学生思维训练
樊艳燕
62-64
求知
数智赋能下的开放大学老年教育——以吉林开放大学为例
王玥霖
65-67
校园治理现代化背景下的中小学"法治小公民"培育
沈明含
68-70
新时代高校思政精品课建设的特征、趋势与路径
王晓璇
71-73
以岗位需求为导向的药物制剂技术专业教学改革
陈灵艳
74-76
基于教育需求评估的临床护士健康教育能力研究
李佳璇
77-79
中华优秀传统文化融入中学生历史素养培育的意义和路径
苏小君
80-82
课例
课程思政融入高职英语教学的实践与启示
李海芳,王妮
83-85
数学方法在高中物理教学中的应用
王柯童
86-88
数字化教学资源在小学数学课堂中的应用
刘凯鹰
89-91
课例
AI背景下的智能会计信息系统应用课程构建与优化
王海红
92-94
启·渗·融:传统文化视域下小学数学教学的创新实践
徐晨菲
95-97
赛创融合,能力导向:生物类学科竞赛融入专业实践教学的理论、定位、价值
李锐,杨轶浠
98-100
基于PBL的区域特色文化融入高中英语教学实践
费一琼
101-103
工业4.0驱动下的中职电气控制课程实践教学创新
桂丽
104-106
PBL教学法在护理专业教学中的应用
张馨睿,赵辉,孙峻峰
107-109
项目式学习在深度学习教学中的应用——以"Swin-Transformer"教学为例
周安然,林子晴
110-112
基于新媒体的交互式数学教学模式构建
王祥红
113-115
新课标视域下的小学英语单元整体教学设计
姜帅
116-118
成才
基于跨境电商的高校商务英语专业人才培养实践——以湖南省高校为例
张芯铭,李琴,李娜
119-121
成才
IMB模型引导的心理干预对改善大学生阈下抑郁状态的辅导
王丽平,代淑芬
122-124
幼儿园教师专业观察能力研究
陈旖旎
125-127
基于辅导员自身发展的职业本科院校辅导员队伍建设
杜兰芳,岳兆雯
128-130
新质生产力驱动下的高职院校财会专业数智化人才培养与教学改革
朱苑琴
131-133
技工院校机电专业工学一体化教学模式的实施路径与成效——以壁挂式配电箱装配为例
胡永红
134-136
数字化转型背景下易加分析平台促进教师素养提升的路径
严开
137-139
书院制下导生制度对学生领导力塑造的实证研究——以西安欧亚学院孔子青年社区为例
刘姜伟
140-142
古韵今调进课堂:传统音乐融入小学音乐教学的意义和路径
朱锐
143-145
跨学科项目式学习:运用AI歌曲创作提升小学生综合语言表达能力
俞海伦
146-148
技工院校幼儿教育专业钢琴课程教学改革
柳姗姗
149-151
交流
乡村振兴背景下高职医学生服务基层意识调查与培养
祖子新,胡柏,筵苏,王文娜,白云梅
152-154
基于深度学习的高职建筑专业学生学习行为分析模型构建与干预策略
张燕珠,郑慧仙,强亮亮
155-157
高职院校助学贷款大学生诚信问题成因及教育策略
粟惠湘
158-160
医防融合背景下边疆地区科普宣教融入高职口腔预防医学课程的教学实践
李晓榕,李彦兄,赵黛,卢江亭,陈囿亦
161-163
康复治疗技术专业中PBL与TBL混合模式的实施与影响
白爱凤,刘瑞琴
164-166
国际理解教育的本土化实践——以上合示范区实验小学为例
许婕
167-169
情境导向下的小学语文四年级质量监测卷命题设计与思考——基于自编监测卷的实践分析
王思佳
170-172
医学临床教育中心理障碍对规培生学习效果的影响与对策
崔明
173-175
"双减"背景下的体育课后作业家校协同管理
郝延梅
176-178
当代艺术类大学生支教的价值和意义——以延边大学为例
郝婧含,姜靖熙
179-181
交流
核心素养视域下学辅书的概念提出与核心要素分析
李昌
182-184
大学日语教学听说能力训练的现状与路径
葛书
185-187
"互联网+教育"背景下中职数学智慧课堂构建
吴跃玲
188-190
情境教学法在英语课堂中的应用
张晓霞
191-193
小学高年级数学与信息技术融合:价值、困境、路径
黄顺勇
194-196