名师访谈
破界生长,让地理活力课堂照见知行合一
关晶莹
3-7
教法经纬
高中思想政治跨学科教学的有效策略研究
刘岚源
23-25
核心素养视域下高中物理大单元教学有效实施路径
范永东
26-28
高中化学生活化教学探索
张武元杨昭艳
29-31
高中化学互动探讨式教学的应用
徐海琴
32-34
新高考背景下高中生物情境教学法的有效实践
吴艳帆
35-37
核心素养导向下的初中语文整本书阅读教学策略
陶燕
38-40
项目化学习在初中英语写作教学中的实践与成效分析
汪瑞敏
41-43
触摸历史的温度——“穿越时空”历史项目化学习案例
李火英
44-46
“读·思·达”引领下的小学语文整本书教学路径探究
李凤
47-49
主题式学习在小学数学教学中的应用
李文博
50-52
基于国家中小学智慧教育平台的小学数学混合式教学策略
曾文汉
53-55
新课程理念下的小学美术大单元教学策略
王志坚
56-58
教学策略
1+X证书制度下中职电子商务专业课程“岗课赛证”融通的教学研究
徐锐杰
59-61
核心素养背景下的高中数学运算能力培养路径
柳人菊
62-64
“三新”背景下高中生数学运算能力的培养
蓝涓文
65-67
问题链驱动下培养高中生计算思维的实践研究
陈丽蓉
68-70
高中英语教学中培养学生家国情怀的策略研究
王玲
71-73
基于词块理论的高中英语读后续写教学策略
濮燕妮
74-76
基于新课标的高中劳动教育班级实践活动的有效策略研究
孙彦博柴莉莉
77-79
教学策略
错题资源在初中数学教学中的应用实践探析
张继树
80-82
核心素养导向下的初中数学几何证明教学策略
张晓燕
83-85
指向思维品质提升的初中英语鉴赏性主题阅读教学策略
蒲惠琴
86-88
掌握三步法,洞悉线索词句:中考英语短文填空解题策略探析
易果
89-91
核心素养视域下初中历史深度教学的实施策略
吴榕榕
92-94
新课标背景下初中历史学生史料解析能力的培养探究
李海燕宋天亮
95-97
初中物理跨学科融合策略的应用
方永刚
98-100
初中化学重难点教学的分层作业实践研究
杨波涛
101-103
跨学科视域下的初中生物教学实践策略探究
胡玮向遥
104-106
基于传统文化传承的小学语文古诗词教学探析
邱良清
107-109
学习任务群视域下的小学语文思辨性阅读教学模式
朱靖元
110-112
基于学习任务群的小学语文高年级阅读教学策略
魏建周
113-115
小学语文阅读教学开展策略
徐琪琪
116-118
小学生数学应用意识培养策略
宋晓霞石张平马丽萍
119-121
基于项目式学习的小学数学“综合与实践”教学实践研究
邱娘意
122-124
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
高国庆
125-127
新课标背景下小学道德与法治学科核心素养的培养研究
谈炜
128-130
“双减”政策下小学美育与劳育的融合实践路径
黄怡
131-133
新课标理念下小学科学实验教学创新策略
郭萍
134-136
小学科学自制教具的创新发展研究
谭学贵
137-139
教学策略
劳动教育中幼儿合作意识的培养策略
陈小璐
140-142
“活教育”背景下的幼儿园食育课程实践研究
苏武
143-145
在地版画融入幼儿园美术教育的困境与路径
胡红英
146-148
传统节日融入幼儿教育活动的实践探索
王银娣
149-151
粤剧文化融入幼儿园教育的困境与对策研究
曾连
152-154
课堂教学
高中英语课堂教学中家国情怀的渗透策略
高亚超
155-157
高中英语教学课堂“教—学—评”一体化分析
李斌欢
158-160
“双减”背景下的小学语文课堂教学实效提升策略
刘春华
161-163
核心素养下小学数学理想课堂的有效构建
高明双
164-166
小学数学课堂教学中互动模式的运用策略
王国平
167-169
教学设计
基于项目式学习的设计制作类课程的开发与实施——以新能源小车为例
董丁莲
170-171
德育建设
数字化背景下铸牢中华民族共同体意识小学课程资源开发研究——以陇南市武都区为例
李碧海
172-174
中国传统节日在幼儿道德品质教育中的价值与应用策略
吴香融
175-177
信息科技
聚焦核心素养的初中信息科技教学策略
张建伟
178-180
小学语文课AI提示词应用的优化策略
龚莹
181-183
“教—学—评”一致性下小学英语智慧课堂教学策略
牛珊
184-186
“双减”背景下智慧平台赋能小学生英语语言能力提升探析
姚丽娟
187-189
信息技术赋能小学英语实践力培养的教学策略
王龙玉
190-192
数字化环境下小学道德与法治教学的创新发展
孙士林
193-195
小学信息科技项目化学习的路径探索
邹周亮
196-198