目录
基础精讲
数轴上含绝对值问题的探究——从求值到动点分析刘倩倩;2-3
函数图象关于直线对称的问题解析赵祖发;4-5
应用分类讨论法解决二次函数中的存在性问题刘广玉;6-7
活用垂径定理，化解圆中困惑张钟燕;8-9
关于修桥选址双动点模型问题的探究姚华;10-11
反比例函数与几何图形综合问题的探究与求解王瑜波;12-13
初中数学应用题解题思维培养路径研究黄丹;14-15
二次函数与几何图形综合题型的类型分析谢琴;16-17
初中不等式问题的思路迁移与解题技巧胡海霞;18-19
活用菱形性质，打通计算脉络陈建超;20-21
例题精讲
多维度视角下的初中几何解题研究——以一道角平分线证明题为例王映;22-24
初中数学解题策略——从“例题拆解”到“思维迁移”的实践路径金礼冲;25-26
新课标背景下切线及其相关辅助线作法举隅李冬月;27-28
应用函数思想解决行程问题的策略与案例分析何翠;29-30
例谈如何突破初中几何证明题的瓶颈周颖;申玉婷;唐传英;31-32
例谈初中数学新定义问题的解题技巧孙加其;33-34
例析线段和最值问题的三大经典模型唐建凤;35-36
例谈二元一次方程组的特殊解法杨秀娟;37-38
初中数学题的解题总结与反思例析杨樱花;39-40
基于二次函数的利润最大化问题求解策略逄佳慧;41-43
解题技巧
初中数学解题技巧分析——以圆的相关问题为例张炎;44-45
二次函数图象及最值问题解题技巧晁储华;46-47
借助数学模型巧解三角形问题马运强;48-49
利用二次函数求解最值问题的方法探究马慧娟;50-51
初中二次函数与几何图形动态问题的求解策略韩玲玲;52-53
探究二次函数与相似三角形综合题的解题策略王静;54-55
中位线解题指南——直击初中几何核心应用场景范杰;56-57
“构造辅助圆”在初中数学解题中的灵活运用王文倩;58-59
初中函数图象性质与实际问题结合的探究雷玉刚;60-61
待定系数法在初中数学中的系统性应用熊道林;62-63
与三角形相关的作图型中考真题解析卢玉书;64-65
含参二次函数问题的求解策略罗鸿斌;66-67
跨学科视角下勾股定理的解题应用倪丽红;68-69
聚焦“双减”
“双减”背景下初中数学作业设计路径探讨李贞;70-72
优化课堂方法
情境教学法在初中数学课堂中的有效应用探究唐元福;73-75
初中数学课堂中的差异化教学研究哈金婷;76-78
“问题链”在初中数学教学中的应用研究张保磊;79-81
初中数学课堂中“以生为本”的自主探究式教学策略研究王善权;82-84
高阶思维能力导向下的初中数学教学路径研究周娜;85-87
初中数学教学中数学文化的教学现状及方法张喆宁;88-90
分层教学法在初中数学教学中的应用探讨李景宽;91-93
教学思想实践
化归思想在初中数学教学改革中的应用刘进慧;94-96
数形结合思想在初中数学课堂教学中渗透的有效策略段本聪;97-99
初中数学“教-学-评”一致性的课堂实施策略研究叶玉娟;100-102
深度学习视角下中考数学复习效率提升的策略研究李晨玥;103-105
初中数学日常教学中项目式教学的融入措施探讨汪小燕;106-108
数学思想融入初中数学教学的实践路径殷德志;109-111
基于“教—学—评”一致性的初中数学教学策略杨茹;112-114
依托项目式学习法的初中数学教学活动设计策略探究刘敏敏;115-117
结构化理论引导下初中数学深度教学的实施策略钮晨怡;118-120
教学经验交流
初中数学解题教学中逆向思维的应用策略全绍丹;121-123
初中数学“函数”板块结构化教学资源整合的实践研究刘海;124-126
初中数学课堂中有效提问的策略探究李瑞鸽;127-129
基于“教—学—评一致性”的初中数学教学策略——以有理数的乘法为例杨小芳;130-132
以“黄金分割”为例的初中数学跨学科主题学习实践探索钱方红;133-135
初中数学“方程与不等式”单元整体教学设计实践研究宋艳红;136-138
生活化视角下初中数学案例分析与教学设计孙林柱;139-141
基于思维导图的初一数学知识体系研究王兵华;142-144
思维可视化在初中聋生数学思维能力培养中的应用策略裴爱玲;145-147
核心素养培养
核心素养导向下初中数学大单元教学策略分析孔德刚;张海娥;148-150
学生培养研究
巧用反思,激活教学——谈初中数学教学中学生反思能力的培养朱丽华;151-153
提高初中生数学阅读能力的有效路径探讨梁艺红;154-156
新中考背景下学生逆向思维培养的课堂教学实践研究陈兴;王维勇;程友军;157-159
初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略探究王延芳;160-162
初中数学教学中学生思维能力的培养与提升策略研究郭春花;163-165
教育技术与数学融合
人工智能在初中数学教学中的融合应用路径张历奇;166-168
信息技术在初中数学大单元教学中的运用丁双;169-171
人工智能技术赋能初中数学课堂教学赵超英;172-174
几何直观能力在初中数学教学中的培养路径刘明悦;175-177
《数理天地》杂志社关于早已取消“希望杯”全国数学邀请赛主办单位的声明57
《数理天地》（初中版）征稿启事178