目录
特别关注
融合教育视角下特殊儿童心理健康教育策略探究王海霞;1-3
生活化教学在智力障碍学生数学课堂中的运用策略王玉兰;4-6
信息化技术在特殊教育个性化教学中的实践贾依林;7-9
理论视野
初中英语教学中学案导学的运用探究王艳;10-13
核心素养下的高中英语大单元教学实践探析袁冰倩;14-16
指向问题解决的小学英语微项目教学策略探讨赵惠华;17-20
单元整体视角下小学英语词汇精准教学实践探讨蔡小演;21-24
基于单元主题教学的小学英语拓展绘本阅读教学研究陈文芝;25-27
小初衔接中英语阅读教学策略研究施敏林;28-31
初中地理问题式教学的实践路径研究杨春雨;32-35
核心素养下高中英语大单元教学实践探析马涛华;36-39
大观念视域下高中英语单元教学的创新策略研究邱文丹;40-43
“五育”融合视野下小学英语作业设计的方法探析——以“Fun with colors”一课为例邵娜;44-46
“教—学—评”一体化理念下小学英语教学方法研究郑见岚;47-50
情境体验式教学法在小学英语教学中的实践研究胡博文;51-54
智慧课堂
AI时代下初中物理跨学科教学实践研究张素梅;55-58
基于科学思维培养的初中生物学实验教学策略分析牟淑凡;59-62
小学高年级学生数学思维能力的培养策略研究卢枫;63-66
教育信息化背景下初中英语情境教学策略分析周宝林;67-69
人工智能助力高中地理探究式教学的实践路径分析杨妙薇;70-73
基于人工智能的小学数学课堂教学策略探究陆佳妮;74-76
教育管理
“双减”背景下家校合作提高小学生发展质量的研究张培才;77-80
基于人本理念的初中班级管理策略探讨姚德林;马晖;81-84
新课改下小学主题班会有效设计措施分析张书霞;85-88
幼教天地
幼儿园师幼互动游戏教学的实践对策李素梅;89-92
儿童主体性下的幼儿户外游戏环境自然元素整合陈梅婷;孙梓涵;93-96
自主游戏在幼儿园教育教学中的应用研究孟亚丽;97-99
幼儿园足球教学中主题游戏活动的设计与实施研究李玉泉;100-102
互动式绘本在幼儿园五大领域教学中的运用策略高元萍;103-106
古徽州名人故事幼儿爱国绘本的开发与应用杨晓喻;107-109
幼儿心理健康教育的实践路径探析李梅;110-112
豫剧在幼儿园艺术教学中的融合路径探究杨富森;113-116
幼儿园劳动活动中培养大班幼儿责任感的实践研究——以“小小值日生”活动为例尚蒙;117-120
基于智能手环的乡村幼儿园劳动与体能融合策略研究求瑾静;121-124
幼小衔接视角下幼儿园科学教育路径探究马艺萌;125-128
基于“三真”理念的地方生活游戏化园本课程建构胡娟;杨婷;129-131
幼儿园自主游戏中信息技术的有效应用及意义高成;132-134
文科教育
人工智能赋能高中语文写作教学的路径研究赵敏;135-138
AI辅助下小学语文跨学科学习任务的设计研究周梦卿;139-141
新课标下初中语文跨学科学习模式分析吴欣然;142-144
多媒体技术在小学低年级语文融合教育中的应用研究顾佳云;145-148
理科教育
新课标下初中化学跨学科教学的问题及对策研究谢斌;149-152
高中化学教学中核心素养的渗透策略研究钟淼炎;153-156
初中数学统计与概率板块中项目式教学的路径研究权健;157-159
基于“教—学—评”一体化的高中数学问题链设计研究陈维乐;160-162
“双减”背景下小学数学课堂教学提质增效的实践研究王环;163-165
问题导向下高中物理实验教学策略分析李昱锦;166-169
基于思维可视化的小学数学问题解决教学路径研究胡玲;170-173
小学数学分层作业设计对学生个性化发展的影响钮霏霏;174-177
素质教育
校园环创融入小学美术欣赏·评述的教学路径刘家毓;178-180
初中水彩画教学中色彩感知与表现能力的培养策略余晶晶;181-184
小学体育课堂中“教”与“玩”的融合策略探析何强;185-187
新课标下初中体育教学中落实核心素养的方法研究陈智敏;188-191
互动式教学在高中音乐鉴赏课中的运用分析杨芳珍;192-194
小学美术教学中培养学生色彩感的有效策略分析时晓丹;195-198