目录
卷首语
大单元学习不是“大单元教学”王笃年;1
核心素养
核心素养导向下思政课一体化课堂教学探究——以“法律为我们护航”为例唐朦;5-7
核心素养下初中英语“讲好中国故事”的实践策略何馨;8-10
小学道法课堂中大单元整合教学策略探究黄淑花;11-13
基于核心素养的初中活力思政课堂教学策略赖晓霞;14-16
基于核心素养的小学音乐陶笛教学实践尚静;17-19
初中现代诗歌教学研究实践——基于九年级探究学习任务群的案例分析徐佳雯;20-22
大单元教学专题
基于PBL教学模式的高中历史大单元教学研究张洋;23-26
单元整体视角下的教学活动设计——以“图形的旋转”教学为例乌日力格;马翠英;綦春霞;27-30
大单元教学视域下语文学习情境与任务设计高祖兰;31-33+65
思政课一体化背景下法治教育小初衔接实践探究——以“走进法治天地”大单元复习课为例孙茗荟;34-37
考试评价
2025年陕西新高考生物学试题的分析与思考商蓓;38-40+78
高阶思维引领下数学运算素养的培养探究——以2025年北京高考解析几何题为例何柳;41-43
新课程背景下函数复习备考：关注数学本质，提升思维能力徐建芹;44-47
课程与教学
AI技术与中华优秀传统文化融合：小学综合实践活动课程的创新实践——以“年味里的中草药”项目为例严青;48-50
生活·游戏·规则：幼小衔接课程新范式李宗敏;51-53
基于问题链教学模式的高中生物学教学——以“基因的本质”为例马国玉;周淑萍;马丽;54-56
小学科学课程STEAM理念教学实践唐严平;57-59
数的认识与运算体系的贯通式教学建构研究——以整数、小数、分数的加减乘除法为例王霞;60-62
多元平台助推乡村儿童优质发展魏丽风;63-65
普通高中历史分层合作教学模式路径吴世蕊;66-68
“教—学—评”一体化背景下小学英语教学实践研究许怡;69-71
中华优秀传统文化元素在小学美术教学中的应用研究殷红霞;72-74
“协动英语”重构小学英语课堂生态赵小华;75-77
京师云课堂
国家中小学智慧教育平台北师大版高中数学课程资源78
教学实践
新课程改革背景下高中历史教学创新路径曹阳;79-80
“地理环境与区域发展”主题的整合式教学模式陈惠娟;81-83
境中学语，习作寻文——生动课堂在作文教学中的应用与实践黄世广;84-86
奥尔夫音乐在特殊教育中的应用路径刘东京;87-89
初中历史合作学习实施策略刘晓斌;90-92
大中小学思政教育一体化探究——以杭州市余杭区良渚文化为例卢巧欣;郑炜;93-95
小学数学教育中跨学科融合的路径——基于STEAM教育理念的实践任建国;96-98
新高考视角下高中政治教学现状及对策探究王丽霞;99-101
议题式教学模式与高中政治大单元教学的融合翟秀英;102-104
初中数学“三维融合”教学模式的实践探索吴捷;105-107
教学琐谈
新课标下高中英语阅读教学高效课堂建构王君;孙伟;108-110
基于“新课标”的初中地理思维能力培养探究——利用地理信息的提取，培养学生的思维能力安焕玲;111-113
龙狮精神引领下儿童成长路径探析陈艳芳;114-116
初中生高阶思维培养的跨学科问题建构研究刘帅;117-119
普通高中语文教学中提升科学素养的实践探索卢捷;120-122
小学数学教学中培养学生阅读能力的策略吴春敏;123-125
指向深度学习的小学数学说理能力培养策略袁勇;钟霞;126-128
传统训诂与文言文字词教学的融合创新策略钟迈华;129-131
德育探新
小学道德与法治和中华优秀传统文化有机融合的实践研究储晓燕;132-134
高中思想政治教学培养学生创造性思维路径尹红梅;135-137
教育信息化
数字化时代“教—学—评”一致性在初中信息科技教学中的应用探索杨华;138-140
人工智能与中医学分子生物学的融合转型与机遇分析刘展;程晨;141-143
小学数学在线学习平台育人功能的实现与效果评估袁巧;144-146
基于ChatGPT的高中英语写作教学：培养学生创造性思维能力张东青;赵健;147-149
学前教育
生态学视角下幼儿园户外活动空间设计胡海洋;150-152
自然教育背景下农村幼儿园田园资源的开发和利用黄荣金;153-155
幼儿园教师情绪管理对幼儿心理的影响宋亚萍;156-158
幼儿园小班特需儿童“及早识别+游戏干预”融合教育策略思考王曦玥;159-161
幼儿心理健康教育中“认识发生”问题分析——基于皮亚杰发生认识论的思考吴岩;162-164
基于自然主义与自由美学理论的幼儿园游戏化教学模式构建与实践——以西安市X区名校+教育联合体为例祝莉;165-167
职业教育
中国式现代化文化视域下产出导向法在课程思政中的应用研究——以高职建筑艺术设计行业英语为例郭敏;168-170
中华优秀传统文化赋能“一融二共三并”课程资源建设与应用——以工业机器人应用与编程课程为例张欢;171-173
指向语文核心素养的中职语文考试命题改革措施秦颖;174-176
互动式教学法在中职思政教学中的应用分析陈丽;吴平;闵忠诚;177-179
高等教育
护理专业生物化学课程思政教学的改革与实践任晓东;张亚莉;王呈呈;杨贵利;180-182
新时代视域下积极心理品质融入大学生思想政治教育的创新路径王雪;董成稳;183-185
本科院校传统课堂教学与数字资源教学的融合——以概率论与数理统计课程为例谢崇华;186-188
新工科背景下应用型高校桥涵水文课程教学改革模式张子飏;189-191
模拟电子技术课程思政教育的创新路径与实践周飞红;秦国军;黄彩云;罗攀登;廖亦凡;192-194
重温经典
课型设计技能余映潮;195-196
声明2