目录
卷首语
从“育分”到“育人”：社会情感学习的重要意义与有效策略唐一鹏;1
“双新”专栏
新教材跨学科主题学习及教学建议鲍建中;5-7+184
核心素养
核心素养下初中物理高效课堂构建策略戴志远;8-10
核心素养导向下的小学语文单元统整教学策略孙云帆;11-13
基于数学核心素养的小学课堂情境教学策略研究王宗凤;14-16
核心素养下小学体育课程设计与实施策略王芳;17-19
高考命题研究与教学应对专题
立足核心素养的高考项目化试题命制研究林子涵;杨磊;20-22+33
探究高考地理命题的变化和趋势——以跨学科融合试题为例安洪嘉;23-25
新课标背景下高考物理压轴题科学思维考查研究周佳慧;26-29
从预成到生成——近十年（2015—2024年）高考作文试题分析隆鑫;谢璇璇;30-33
课程与教学
课程思政视域下高中地理问题式教学的实践探索——以“中国的耕地资源与粮食安全”为例韩世豪;刘志琰;黄静;34-36+58
小学英语自然拼读教学中困境突破与实践张维肖;37-39
基于科学思维培养的高中物理问题链教学钱月明;40-42
激趣·导学·启智——深度学习视域下初中英语听说教学策略王明春;43-45
基于项目式学习的初中历史单元教学活动设计——以部编版历史教材八年级下册第六单元“科技文化与社会生活”为例王怡飞;46-48
高中地理“教—学—评”一体化实施策略吴向泽;徐丽君;49-51
小学语文低年级写话教学有效策略探讨许巧岚;52-54
“大概念”背景下小学音乐大单元教学设计与实践策略徐梦;赵秋敏;55-57
京师云课堂
国家中小学智慧教育平台北师大版高中数学课程资源58
教学实践
基于“宏观辨识与微观探析”素养培养的教学实践——以“氨和铵盐”课堂教学为例刘丹;59-61
小学英语个性化分层教学实践探索吕娜;62-64
以问题式教学构建高中化学高效课堂的实践路径杨芳权;65-67
问题驱动法在高中生物学教学中的应用模式杭筱;68-70
立足新高考的高中数学教学提质增效路径李科华;71-73
基于学习任务群的高中散文创作校本课程开发与实践研究林小良;74-76
项目驱动法在小学语文自主学习能力培养中的策略研究马明晶;77-79
高中美术应用民间美术资源开展教学实践石海燕;80-82
巧用读写结合，提升教学效率——初中语文教学读写结合方法探索田云;83-85
小学英语教学中跨学科融合的实践与挑战王坤;王峰;86-88
小学生劳动教育课程设计与实施探究王忠;89-91
教学琐谈
渗透数学建模思想 构建数学高效课堂赵文静;92-94
数形结合思想的应用现状研究——以小学数学教学为例杨小真;95-97
关于促进学生创造力发展的探析——以小学综合实践活动为例薛晶晶;98-100
高中英语教学方法探究——以“中国文化渗透”为例桂含希;101-103
小学英语阅读教学中的文化意识培养黄春雷;104-106
综合实践活动视角下小学劳动教育开展方法研究吕茂芳;107-109
高中英语教学中融入中华优秀传统文化培养学生表达能力的实践方法蔡陆川;110-112
“双减”政策下小学课后体育服务优化方法研究刘红;113-115
德育探新
议题式教学法在初中道德与法治教学中的实践应用朱季平;116-118
北师大版高中英语教材思政元素的融入及课程思政教育的意义吴秀娟;119-121
中国红色经典音乐在大学生思政教育中的价值与应用杨蕾;122-124
教育信息化
数字技术赋能高校“美育+思政”协同育人体系构建的路径研究史博文;125-127
在线教育与传统课堂教学融合发展方法研究罗时娴;128-130
数字化时代下教师如何整合科技促进高校美术教育的创新发展郝亦博;131-133
微视频在小学道德与法治教学中的应用陆冬;134-136
巧用信息技术构建高品质乡镇小学音乐课堂分析倪岚;137-139
教学管理
新课标引领下的区域协同教研模式建构与实践探索刘晓虎;吴春美;140-142
中职学校教师心理健康问题的常见成因与干预方法研究马雪娟;143-145
初中数学教学渗透心理健康教育方法研究南成喜;金文卫;146-148
中学心理健康教育在课程中的渗透方式潘德坤;149-151
学前教育
“乡土绿宠+”课程赋能幼儿园劳动教育——大班“蔬菜绿宠种植”劳动课程实践与思考石吟;152-154
幼儿园语言活动中教师提问与幼儿思考的互动方法王兴;155-157
家校联动推进幼儿园课程改革王志敏;158-160
陶艺活动促进幼儿心理健康发展初探许妹琼;161-163
磁力棒玩具在幼儿数学启蒙中的应用研究刘坤;164-166
职业教育
红色文化赋能中职思政教育的路径探索王冬;167-169
技工院校数学教学中引入思政教育的若干思考王琪丽;170-172
教育心理学理论在思政教育中的应用王鑫;173-175
微项目教学法在中职计算机信息技术课程中的应用杨业;176-178
高等教育
突破边界与重构生态：虚拟现实技术在国际中文教学中的多维赋能路径——基于社会文化理论的语言教学数智化转型探索赵晶晶;179-181
高等教育中影视赏析课程的审美救赎探索侯政东;182-184
高校多重困难学生的发展型资助育人工作探索李炜哲;185-187
人工智能赋能高校英语课堂教学评价的现状与对策陈曦;188-190
“课程思政”让思政教育贯穿高校教育刘坤江;191-193
重温经典
我们如何帮助学生发展创造力？罗伯特·斯滕伯格;194-196
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