思想前沿
"大思政课"视域下高校共青团实践育人探索
曾庆萌
3-5
"百千万工程"背景下提高村党组织担当作为能力研究
王金玲
6-9
江苏高校党校历史发展和经验启示
吕冬丽,赵承良
10-12
党史学习教育融入高校思政课的机制建设和路径研究
刘进
13-15
高校科研创新团队"党建—科研—育人"协同发展探索
冒小璟
16-18
基层党校教师对教研咨资源的利用困境及优化路径探析
马建成
19-21
社区党组织增强组织功能的现实困境与突破策略
付笠哲
25-27
在常态化长效化党纪学习教育中增强党性修养研究
王丹
28-30
西宁市有形有感有效铸牢中华民族共同体意识路径研究
常胜南
31-33
高校治理现代化进程中行政干部思政能力协同发展探究
陈赫
34-36
思想前沿
以媒体融合赋能高校思政工作高质量发展研究
邱爽,张宇欣
37-39
系统论视域下高校思想政治教育的实践进路研究
谢斯玮
40-42
高职院校党校育人质效提升研究——以扬州工业职业技术学院为例
马英敏
43-46
河南民俗文化国际传播的跨文化叙事策略
秦玉
47-49
高校"一站式"学生社区治理的创新路径研究
周婷
50-52
产教融合背景下高职院校校企党建共建协同育人探索
黄妩
53-55
新质生产力背景下民办高职院校学生思想政治教育研究
李素伟
56-58
以实践育人提升高职院校学生服务乡村振兴意愿探究
蒋振杰,鲍松媛
59-61
哲学研究
马克思主义中国化的科学内涵与理论创新探究
高明
62-64
青年在"第二个结合"中的角色定位与时代责任探究
裴忻铎,迟慧
65-67
哲学研究
新时代马克思主义中国化时代化演进的实践路径研究
席雨舟
68-70
基于OBE理念的马克思主义基本原理课程教学改革研究
许佳慧
71-73
学习贯彻马克思主义中国化时代化最新成果机制研究
王永利,付伟伟
74-76
历史与文化
中华优秀传统文化融入高校思政课的路径研究——以"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课为例
贾岱铮
77-79
辽宁红色资源融入高校思政课教学的实践与探索
陈玉琢
80-82
新时代文化自信的内蕴、渊源及践行路径
巩莎莎
83-85
高校图书馆红色文化资源建设路径探究——以苏州工学院图书馆为例
戴怀平
86-88
《儒藏》工程架构下思想政治教育的创新路径研究
赵珂欣,张心怡
89-91
红色文化融入高校思政课教学路径探析
刘影
92-94
博物馆资源融入高校思政教育的理论逻辑与实践路径
张琳洁
95-97
历史与文化
红色文化资源赋能高校思政课实践教学创新研究
井卫鹏
98-100
新时代红色文化认同的培育路径研究
曲卫玲
101-103
时代论坛
招生思政视域下高校协同育人体系的创新建构研究
张晓鸽
104-106
校企合作模式下大学生就业能力提升路径研究——基于高校辅导员视角
马晓晨
107-109
地方高校产教融合协同育人路径探究——基于现代产业学院模式
段雨竺,孙文艳
110-112
沉浸式实践教学中教师智慧教学能力评价与提升研究
张路路,万祥云,贾炳,娄全,杨豪
113-115
新时代大学生法治观培育现状及对策研究
孙颖
116-118
"科教+产教"融合下物联网专业学生培养体系研究
景月娟,刘洲洲,彭寒,侯媛媛
119-121
铸牢中华民族共同体意识融入高校法治教育的实践路径
梁玉洁
122-124
高校思政课新进教师教学能力提升路径建构探索
董朝燕
125-127
时代论坛
破"五唯"背景下地方高校教师科研绩效评价研究
尹金萍
128-130
教育数字化背景下应用型院校课程思政育人体系研究
李永霞
131-133
"大思政课"建设中思政课教师的角色困境与突破路径
沈为英
134-136
课程思政融入高校通识教育的实践策略研究
褚玉薇
137-139
乡村振兴背景下高校思政课教学研究
王一铮,李宣霖
140-142
高校辅导员开展大学生思政教育工作的路径探究
王睿博
143-145
数字化背景下高校思政教育与心理健康教育融合研究
景晓萌
146-148
"大思政"格局下大学生智能管理工作创新路径研究
史莉莉,孔筱丹
149-151
高职基建维修服务场域中的劳动教育体系构建——以校园维修、节能管理为实践载体
张轶
152-155
高职学生思想政治理论课获得感提升路径探究——以思想道德与法治课程为例
刘瑞洋,贾宇,郝介一
156-158
时代论坛
代际融合视角下乡村社区韧性研究——以永泰县月洲村为例
叶凌颖
159-161
中小财产保险公司差异化发展路径与服务转型策略探索
李新海
162-164
新高考改革背景下民办高校就业招生培养联动机制探究
李阳
165-167
高校辅导员网络思政工作中的角色定位与能力提升研究
刘婕,柏振林,杨帆,张颖
168-170
智慧教育视域下工科沉浸式实践教学模式研究——以安全工程专业为例
万祥云,张路路,贾炳,娄全
171-173
高职院校思政课青年教师教学能力提升研究——基于内生动力视角
罗晶专
174-176