目录
特别关注
培智生情绪认知与管理能力培养路径研究许世兰;1-4
乡土地理资源助力初中地理课堂提质策略研究黄芳兰;5-8
理论视野
深度学习理念下初中英语阅读文本解读策略研究俞莎丽;9-12
小学英语单元“教—学—评”一致性的数字化路径梁达婷;13-16
深度学习视角下初中英语阅读教学的策略研究张华;17-20
初中地理生活化教学的有效性和实践路径探析刘少湑;21-24
基于深度学习的初中英语阅读多模态教学实践探究冯静;25-28
核心素养视域下初中英语体验式教学策略研究陈晓霞;29-32
主题式教学模式在初中英语教学中的应用研究马晓梅;33-36
初中英语阅读教学中促进深度学习的策略探索石雨;37-40
新课标背景下小学语文教学中文化自信的培养路径朱菲;41-44
小学语文口语交际课堂的情境创设与互动模式研究李浩;45-48
智慧课堂
人工智能助力高中英语写作教学的路径分析傅雪;49-52
AI技术在高中化学实验教学中的应用研究杜建平;53-56
人工智能赋能小学语文古诗词文化传承教学张同;57-60
AI助力小学中段语文复习课教学模式的创新探索王世芹;61-64
人工智能技术与小学数学课堂教学深度融合的策略何青书;陈洪敏;65-68
AI技术支持下初中语文群文阅读教学实践及成效研究封丽群;69-72
教育管理
初中劳动教育与德育的融合实践探索陈银来;73-76
“五育”并举下高中生心理负担变化及教育应对研究杨一佳;77-80
借助数字化工具优化初中数学综合实践活动路径研究李琦;81-84
基于“朋辈共同体”的友善班级互动模式构建研究毛爱华;85-88
深度学习下的初中英语阅读课小组合作学习实践研究吴亚娥;89-92
幼教天地
幼儿融合教育中家园协同育人模式的应用研究陈睿子;93-95
AI技术支持下幼儿园非遗美术活动的创意实践研究刘情情;96-99
基于体教互融的幼儿大动作发展初探景晓燕;100-103
绘本游戏化教学驱动乡村幼儿健康素养提升的实践探索张良芳;104-107
文科教育
小学语文写作教学中培养学生创意写作能力的探究施伟;108-111
中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略研究黎秋容;112-115
小学语文阅读教学中文本细读措施探析陈素萍;116-119
基于智慧教育平台的小学语文跨学科教学研究——以《宇宙生命之谜》为例钟佩蓉;120-123
德育在初中历史教学中的渗透研究刘振宁;124-127
项目化学习在小学语文习作教学中的应用研究孟少平;128-131
问题链驱动初中历史深度学习的实践探索韩燕;132-135
基于核心素养的高中思想政治项目式教学研究王嘉佳;136-139
小学语文跨学科学习任务群的主题设计与实施路径时慧;140-143
小学语文生活化情境命题的阶梯性设计策略研究张燕;144-147
问题驱动法在高中历史教学中的应用策略探析王涛;148-150
理科教育
新课程背景下初中数学生活化教学策略探究陈超红;151-154
初中化学实验教学中培养学生变量控制思想的策略华健;155-158
高中化学课堂提问促进学生思维发展的研究张立新;159-162
循理进阶，以思促学——LP视域下小学数学中年段推理意识培育的实践路径探究陈晨;163-166
基于CTI模式的小学数学“量感可视化”课堂实践研究梁雪丽;167-170
思维导图在小学数学教学中的应用探讨刘君宇;171-174
问题驱动教学法在高中数学教学中的应用探析陈羽;175-178
素质教育
网络资源在初中道德与法治教学中的应用研究王丽;179-182
“声”入人心，智启未来——数字化技术赋能高中音乐教学的创新策略黄燕燕;183-186
废旧材料在小学美术教学中的实践探究李永春;187-190
初中音乐教学提升节奏训练有效性探究戴荔;191-194
基于“多感官参与”的小学音乐欣赏教学策略研究陈光莲;195-198