海外艺术

乔瓦尼二世·本蒂沃利奥时期博洛尼亚的视觉形象建构
王阿龙

0001-0005
压缩与延展：埃贡·席勒与爱德华·霍珀的风景画空间比较
刘艾洁

0006-0008
《布里格手记》中“书写”的多重功能性
陈月

0009-0011
乔治·基里柯“城市广场系列”作品的视觉符号与边界划定
闫心怡

0012-0014
文化·艺术

浅谈采茶版《暗恋桃花源》的音乐特色
李敏捷

0015-0017
以古鉴今：论《何以中国》的美学精神与现代文明
刘燠缘

0018-0020
《哪吒之魔童闹海》中的视觉美学创造和文化身份构建
孙矫阳袁丰雪

0021-0023
浅析民族音乐元素在声乐演唱中的应用创新
杨姝姝

0024-0026
新媒体视域下播音主持语言的艺术性探讨
刘畅

0027-0029
曲艺编导的实践与创新——群众曲艺作品的编导技巧与“接地气”表达
牛军翎

0030-0032
地方音乐文化传承中的特色与现代影响
张欣然

0033-0035
从经典到现代：中华优秀传统文化的阐释与跨时空对话——基于金克木著述的思考
田红梅

0036-0039
红色礼仪铸牢理想信念的价值意蕴和实践路径浅析
邱国勇陈梦玲

0040-0042
图书馆特色收藏的历史与文化价值
王琳

0043-0045
非物质文化遗产

元宇宙场景下非遗传播的沉浸式体验设计
尹一安

0046-0048
艺术教育

美育视角：戏曲艺术教育的全人培养路径
高琦

0049-0051
音乐治疗专业中《音乐教学法》课程的思政设计
程虹毓

0052-0054
高职幼师专业学生在儿童歌曲弹唱教学中的表现与反思
牟玉

0055-0057
基于可视化技术的高中生音乐鉴赏能力培养——以古琴曲《阳关三叠》为例
张译文

0058-0060
高职学前教育专业硬笔书法趣味教学实践
于天晓

0061-0063
艺术教育

浅谈启发式教学对中职美术课堂教学的重要性
刘洪鹏

0064-0066
人工智能在初中音乐教育教学实践探索
谷筠枭

0067-0069
以民间艺术为载体提升小学语文教学趣味性的实践探索
刘盼盼

0070-0072
核心素养导向下的小学美术融合书法文化教学探讨
王梓宁

0073-0075
创新视域下传统文化与小学美术教育的融合策略
徐莹莹

0076-0078
传统文化元素融入小学美术课程的实践——以剪纸与陶艺为例
左海燕

0079-0081
新课标背景下小学音乐分层教学模式的构建与实施
赵婷

0082-0084
美育浸润背景下人工智能（AI）赋能儿童音乐教学路径探索——以两首20世纪中国儿童题材钢琴曲为例
江韵协芦泽华

0085-0087
提升小学音乐合唱教学效果的方法路径
李泳木

0088-0090
小学美术“校园植物观察日记插画”课程对学生科学观察与绘画能力的培养
王丽

0091-0093
《景阳冈》的英雄叙事与小学生传统审美情感培养
张逍遥

0094-0096
情境化教学在小学音乐课堂中的实践与探索——以二年级《山谷回音真好听》为例
许超

0097-0099
水之韵，音画奇遇：数字赋能小学音乐课堂的教学实践——以苏少版《水乡歌儿多》为例
张勉泽蓝

0100-0102
构建儿童的文化记忆：以古蜀文明为核心的小学生文化认同教育探讨
姚满华贾华

0103-0105
文化建设

西藏基层群众文化队伍建设的现状、困境与对策探讨
刘冰

0106-0108
文旅融合背景下特色小镇开发建设——以潍坊梦里水乡小镇为例
郝小倩赵雪如

0109-0111
群众文化活动组织策划的互动性策略探讨
李然卉

0112-0114
校园文化品牌在环境文化建设中的运用与推广策略构建——以浙江交通技师学院为例
管武鲜陈学义

0115-0117
中外互鉴

近现代“外”概念演变与中华民族共同体意识形成
刘丹姚武

0118-0122
从“译入”到“译出”：译者使命的价值重构与实践转向
马鑫悦

0123-0125
中外互鉴

智媒时代儒家文化国际传播的多模态修辞策略
郑好

0126-0128