目录
专题研究
生成式AI在初中物理项目式学习中的应用林海;4-6
项目驱动高中物理自主学习力培育曹彦雪;7-9
高中数学单元整体教学设计研究陈渭渭;10-12
AI赋能高中数学建模教学金雅妮;13-15
通性通法在高中数学考试中应试效能研究李桂苹;16-18
基于教学评一体化开展初中化学教学的路径王韩祯;19-21
教法新探
项目化学习赋能学生数学素养提升吴勇娜;22-24
“教学评”一体化在初中物理教学中的有效应用陈桂燕;25-27
探索数智化赋能高中物理的教学模式郭树敏;28-30
生活情境在初中物理概念教学中的应用李梅;31-33
基于智能技术的高中信息技术多模态学习王小平;34-36
人工智能赋能下的初中物理教学张海军;37-39
课堂教学
初中数学课堂中生活化教学研究杭均畅;40-42
项目化学习法在高中生物学教学中的应用候武林;43-45
追本溯源,发展学生思维姜翠翠;46-48
大概念引领下初中数学课堂空间再造实践姜炜;49-51
数字化赋能初中数学课堂教学的实践策略探析凌文柏;52-54
高中数学生成性课堂的构建路径柳媛媛;55-57
思路方法
初中物理与数学跨学科融合的育人实践姜平平;58-60
问题链设计对数学思维发展的作用陆军厚;61-63
基于真实问题解决的跨学科教学设计温小红;64-66
学科核心素养导向的通用技术项目化教学研究与实践张豪宇;67-69
中学校本劳动教育构建与实施路径张虹川;70-72
德育论坛
“五育融合”视域下音乐教学的育心路径陈丽华;73-75
初中道德与法治中生命教育的实践探索莫国权;76-78
学科实践
指向空间观念发展的“长方形和正方形”单元教学实践陈刚;79-81
融合教育下幼儿园体育游戏课程实施邱银;82-84
“再创造”理念下高中数学教学实践王晓东;85-87
AI技术支持下的初中科学实验教学实践杨小娟;88-90
生活废品在初中科学实验教学中的应用叶远平;91-93
跨学科下的初中数学“综合与实践”教学朱慧娟;94-96