目录
专题研究
AI技术与初中地理教学的融合路径杨红兵;4-6
“教学做合一”理念下的语文教学探索高君英;7-9
新课标背景下初中语文读写结合教学的策略赵楠;10-12
教学评一体化的初中地理教学金红;13-15
初中英语“教学评一体化”设计与应用薛行明;16-18
人工智能在初中历史教学中的应用张亚莉;19-21
教法新探
“实践+跨学科”驱动地理素养培育李涛;22-24
历史故事在初中历史教学中的灵活运用陈昌智;25-27
基于大概念的初中地理教学探究陈敏;28-30
基于核心素养培养的地理大单元教学探索高群;31-33
数字化赋能初中英语阅读教学新范式屠燕媛;34-36
基于人物特征刻画的写作教学俞琳;37-39
课堂教学
初中历史大单元教学设计与实践陈培坤;40-42
巧用人工智能，赋能小学英语课堂王小娟;43-45
基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学探究王玉晶;46-48
深度学习视角下初中英语智慧教学模式袁玫青;49-51
论地域资源在历史课程教学的运用郑琳;52-54
文化自信视域下高中英语课堂融合研究周静娴;55-57
思路方法
初中语文跨学科教学的“魂”与“度”王金金;58-60
课外阅读在小学语文教学中的重要作用道吉东珠;61-63
小学语文整本书阅读中的兴趣激发与习惯培养谢清琴;64-66
基于大单元的小学英语教学探究徐晶;67-69
新课程标准的小学语文单元整体教学路径张芹;70-72
小学语文阅读能力提升策略朱霞;73-75
德育论坛
高中政治教学立足素养导向的育人转向与策略重构金景;76-78
学科实践
DeepSeek赋能初中地理问题式教学实践探究管丽玲;79-81
初中项目式学习“1234”模式构建蔡永泉;82-84
核心素养下的博物馆资源融入教学的实践龚倩;85-87
生命关怀视角下的幼儿园养殖项目活动实践策略王小玲;88-90
非遗融入小学综合实践活动课程的实践探索夏蓓蕾;91-93
学生“双面”现象的心理发展特点及教育矫正措施夏妍;94-96