目录
教授专栏
岭南文化视角下的港澳筝乐艺术——历史传承与当代现状高阳;1-4
AI赋能音乐教育个性化学习：价值逻辑与实践进路张忻忻;严瑾;5-7
博士论坛
海纳百川，包罗万象——“归来的星光”中外艺术歌曲音乐会任紫薇;8-10
中国朝鲜族音乐作品中民族情感的艺术呈现方式研究金莲花;11-13
岭南传统音乐元素在钢琴音乐创作中的融合研究王鹏;14-16
数字时代江南古诗词歌曲的创新传播路径研究王志国;王雪萍;种雪;17-19
音乐美学
浅析筝乐艺术中美学意境的呈现刘延渌;20-22
从教育的角度浅析中国传统音乐美学门雪极;23-25
从音响结构出发试论现代电子音乐审美特征来源谢同顺;26-28
音乐教育
论如何用音乐创作教学法锻炼学生的创造性思维丛玮;孙明钰;29-31
美育视角下的“跨学科”音乐剧《猫》张文芸如;32-34
核心素养视域下情境教学法在初中音乐欣赏课中的应用研究曹馨予;35-37
审美感知的实践路径研究（上）——以湘教版《音乐·音乐鉴赏》第一单元为例程蓥娇;韩东;38-40
人工智能在高校音乐教育中的融合与实践路径分析董云秋;41-43
“互联网+”背景下视唱练耳线上线下混合式教学改革模式研究郭燕;44-46
美育浸润视阈下高校声乐教学的实施策略研究刘玢;47-49
技艺与情感的交响：钢琴教育中情感表达能力的培养路径研究徐琦;50-52
以学生音乐实践能力培养为导向的教学改革探索赵荣庆;53-55
传统文化传承背景下高职音乐表演专业的培养模式革新周瑞;56-58
高校音乐教育中的文化认同感培养方法研究王文;59-61
数字化技术在高校音乐学专业教学创新中的应用探索贾梦迪;郭蕊;62-64
民族音乐研究
原创民族歌舞剧《郑律成》音乐创作中的民族性表达与戏剧性构建研究潘百公;65-68
从《帕米尔，我的家乡多么美》看中国声乐作品地域特色呈现许可佳;69-71
谈二胡演奏中的情感表达蒋煜琪;72-74
当代西南民歌文本的文化认同研究——以贵州民歌为例龚卿民;邵利军;范美林;75-78
梅山文化焕新生，文旅融合助力传承——文旅融合下梅山民歌的传承创新发展策略曾晓萍;79-81
国际化背景下中国民族乐器的传播及影响——以二胡为例隋媛媛;82-84
中国传统音乐艺术与现代流行音乐的融合与创新吕靖怡;85-87
声乐作品《松花江上》时代背景与情感表达研究刘奇凡;88-90
非物质文化遗产教育传承路径探究——以粤北客家山歌进校园为例黄海萍;91-93
外国音乐研究
“多重身份”下的钢琴音乐表达——以尼古拉斯·卡洛维奇·梅特纳《牧歌》Op.7,No.1为例赵薇;94-96
浅谈保持音踏板在德彪西《为钢琴而作》之《前奏曲》中的运用郑馨茹;孙卓娜;97-99
数字化时代视域下钢琴作品诠释方法比较研究——以肖邦《e小调圆舞曲》为例钱宸;陈晶;100-102
作曲技术
德彪西钢琴作品的音乐材料与结构形态研究韩鹏飞;103-105
斯维里多夫《库尔斯克之歌》和声技法探析李云锋;106-108
独立院校曲式分析课程教学现状及教学思考——以北京科技大学天津学院音乐系为例陈倩;109-111
表演艺术研究
声乐演唱中作品深层结构解析与艺术诠释策略——以《茉莉花》为例李珊;112-114
民族声乐演唱风格的现代化转型策略研究孙涛;115-117
声乐演唱教学中的呼吸控制与音色塑造研究刘乐;118-120
艺术歌曲《满江红》的曲式分析与演唱技巧研究高菲阳;徐晓雯;121-123
民族音乐语境下钢琴演奏与特色乐器演奏的融合研究陈冠瑶;124-126
运用中国钢琴作品伴奏提升高职学生声乐演唱美学素养的实践研究陈蓉娟;127-129
美声唱法在多元文化背景下的传承与创新万霜;130-132
音乐作品
渔家傲·天接云涛连晓雾李清照;乔夏红;133-135
诉衷情(古诗词艺术歌曲)李清照 ;张旭楠;136
舞蹈研究
群舞编创中“视觉语言”的应用性探究肖淑芬;137-139
“两创”下的中国舞蹈创作研究於雪倩;140-142
唐代西域乐舞的表演形态分析——以胡旋舞为例付倚萌;143-145
舞蹈编创的抽象思维：基于“数”的融合王希贝;刘俊;146-148
舞蹈生态学视角下德江土家族“傩堂戏”中的傩舞形态探析李睿涵;相宁;149-151
海阳大秧歌舞蹈的发展与现代传承策略探究李梦洁;152-154
学术论坛
创新·融合·民族·开放——贾国平《清风静响》音乐创作思维与理念刘文东;155-157
流金岁月·声声回响：观评豫剧创作视野中的黄河主题表达陈雅楠;158-160
接受美学视域下高校音乐专业赏析类课程教学改革研究段冉;陈熠;161-163
多元融合与创新表达：新时代广东风格钢琴作品的创作路径研究李根;164-167
浅析钢琴改编作品《蜀宫夜宴》的民族化特点与艺术特征的体现王钰泽;薛俊伟;168-170
电子音乐与传统古筝的碰撞与交融李思缘;171-173
数字赋能湖湘红色音乐文化传承与创新发展的策略研究秦青;174-176
电子音乐技术赋能民族音乐表达——以科幻电影配乐为例程斯颖;177-179
儿童钢琴启蒙教材比对研究——以《约翰·汤普森简易钢琴教程》《巴斯蒂安钢琴教程》为例刘姝含;陈超;180-182
元认知策略在高校钢琴专业学生学习中的应用研究王一璐;183-185
声境共生：跨媒介技术视阈下对基诺族音乐创新发展的启示王家林;186-188
数字媒介短视频视角下中国传统音乐传承的利与弊：现状、问题与突破汤昕彤;王志军;189-191
弹唱训练中“注意”功能的应用高雨露;192-194
近代汉口茶园中的戏曲演出与交流曾楚婷;195-197
音桥跨越文化峰，乐声共鸣时代潮——第六届马来西亚“音桥”当代音乐节掠影章西月;198-201
侗族大歌的音乐特征与民间民俗共生关系研究余晓乐;202-204