目录
头条作品
留连山河间陈绍柒;5-7+12
小说精选
两颗星光简宏明;8-12
橹声里的风铃周坚飚;13-14
妖起袁亦清;15
惜缘·康贻华随笔选
跟着老总写大稿康贻华;16
陈舰平纪念专辑
舰平,好想和你再喝一杯酒吴雪琪;17-20
一壶温酒忆舰平夏正君;20-21
时代夹缝里的文学微光尤灿;22
海中村的儿子——纪念诗人作家陈舰平顾耀东;23
哭舰平兄顾克非;23-24
祭陈天下先生俞力心;24-25
散文现场
浮生一片草李新勇;26-30
香港，艺文楼外楼（外一篇）吴管莲;31-32
记忆中的煎饼（外一篇）乔国山;33-34
非虚构
云山雾海藏奇兵戴方毅;35-37
墨色界江——中俄文学交融的心灵印记邸建军;38
诗视界
尹江涛诗六首尹江涛;39-40
澎溪河的风（外两首）张浩;40-41
泳者（外一首）陆水德;41
半透明的下午（外六首）莲的心事;41-42+45
更俗剧院
老两口说变化樊后来;43-45
文学评论
论《史记》人物塑造的程式化胡燕;朱可心;王丹丹;46-48
《古文观止》中的廉政思想及其时代意蕴陈惠宁;49-51
哪吒神话的现代重构与代际关系转型黄文靖;52-54
泰国文学作品《拉玛坚》与孔剧的联系及影响苏维;Teerarat·Jabjainai;武莹;55-57
潜行于时光，诗吟于山海——舒然《潜行之书》的诗意建构与创作内核陈寿才;58-61
艺术评鉴
《哪吒》系列电影叙事迭代与中国神话的创造性转化孙思源;牛绿林;62-65
《哪吒之魔童降世》：国产动漫借助媒体之力传播文化自信的范例高玉娇;66-68
叙事学视角下《风暴男孩》及其电影改编中生态意识的比较探析米热姑·艾麦提;罗梦奇;69-72
认知范畴观视角下的电影字幕汉译探析——以《蓝色星球》为例刘嘉昕;73-75
史韵文廊
我国魏晋时期教育思想中的死亡观念探析——以嵇康为例石梦娜;76-78
敦煌出土文献之借贷契约中的保人、见人制度田晓丽;79-81
新时代大历史观融入高中历史课堂的价值意蕴与实践探索王淼;谭杰;82-84
小学语文教学中立德树人教育的融入策略张秋怡;85-87
生命观教育的螺旋式认知建构——以《蝉》和《紫藤萝瀑布》为例杭惠;徐好;徐万嘉;88-90
教育数字化赋能翻转课堂在高中文言实词教学中的策略朱娇;91-93
作为话语标记的东北方言叹词“哎呀妈呀”功能探析武晓平;刘璐;94-96
高考英语“读后续写”三步成文策略杨守宏;杨识理;杨绍斌;97-99
国际中文教师志愿者在“一带一路”共建国家的文化符号传播策略——以传统节日端午节为例高雨菲;100-102
从核心素养角度谈英语听说课程思政的新思路徐萍;103-105
人工智能驱动的高校英语跨文化交际能力培养模式探究袁点点;106-108
文化视角
文化浸润与思维激活：节气文化知识在小学数学教学中的认知图式构建吉丽;109-111
以习近平文化思想引领高中《哲学与文化》课教学的意义与路径代冷丽;孙娜;112-114
习近平文化思想引领高职院校思政课高质量发展实践研究侯鹏;115-117
思想政治教育中红色文化传承的代际困境及其纾解之道张熙婷;黄伟峰;陈国强;118-120
思政元素融入专业课程的创新教学方法曾猛;121-123
信息化背景下思政课教师教学能力提升研究王凤双;韩金荣;124-126
高校思想政治教育队伍建设研究林湧博;李欣雨;127-129
“易班+”网络思政育人体系的创新构建与实践——以广州职业技术大学为例钟威威;谢艳霜;130-132
图书馆利用“读书月”活动开展师德师风建设的探索——以广州职业技术大学图书馆为例李明昱;133-135
基于文化传承视角的职业院校“双师型”教师素养培育机制研究董玉倩;杨文晓;136-138
“仁爱”思想在思想政治教育中的影响与融合张鑫;郑秋月;139-141
中华优秀传统文化融入“学前儿童游戏设计”课程教学创新模式探索与实践李月星;田梦杰;李慧心;142-144
传统文化在工业产品设计中的创新表达——以智能消费电子产品为例周云;145-147
乡村振兴视角下中医药文化传承与发展路径——以广西北海市平阳镇为例李柃慧;袁子豪;彭慧敏;李俊鹏;谢平;148-150
传统礼仪铸牢中华民族共同体意识的路径探析崔海燕;151-153
蒙古马精神在铸牢中华民族共同体意识中的价值意蕴与实践路径王敏;154-156
对上海城市文化形象设计创新的几点思考沈唯;157-159
宿迁地域文化文创产品开发策略探析张宝文;许莹忆;符隆茜;顾欣雨;160-162
“00后”学生思政实践育人模式探索冯民;刘新元;163-165
“双高”建设视阈下高职院校文化育人创新实践研究黄昭霞;166-168
高职大学生受“丧文化”影响的特征、成因及对策阳芳芷;169-171
教育家精神引领下职前思想教育融入学前教育专业课程的实践探索陈婵涓;卢静;陈丽冰;172-174
基于陶行知儿童教育观的小学“和大人一起读”实践模式研究顾玥;178-180
艺教纵横
音乐类非遗融入中小学音乐教育的现状及对策研究——以襄阳市昭明小学等三校为例郭慧珍;张丽芳;181-184
鼓圈本土化音乐活动对特殊儿童同伴接纳的影响研究张璐璐;185-187
筝曲《井冈山上太阳红》的红色文化内涵挖掘与传播策略陈红;188-190
乡村小学低年级音乐课堂趣味唱游教学模式构建仲敏;191-193
基于LORA的生成式水墨画系统研究熊真杰;194-196
AI支持下高校舞蹈教学中运动姿态识别与个性化反馈系统探究姜帆;197-199
社科论坛
党的二十届三中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学的具体进路探析左红娟;200-202
社会主义核心价值观融入当代大学生日常生活的路径杨一冉;203-205
公平正义：铸牢中华民族共同体意识的根本内核黄刚;206-208
“大思政”观视域下加强西藏高校铸牢中华民族共同体意识一体化建设的路径朱鹏飞;张琦;209-211
新质生产力推进高校党建工作高质量发展李婕;李雅茹;212-214
打造特色品牌推动新时代高校宣传工作研究——以四川大学能源互联网科普基地为例武珊珊;任瑞玲;215-217
人工智能赋能高校辅导员新智思政能力的提升及对策研究王凡;田莉;218-220
大数据时代高校辅导员工作思维转向及能力塑造策略谢桂袖;221-223
新时代强化高校学生会组织建设的对策程雁飞;许凌博;224-226
医药卫生类高职院校辅导员与学业导师协同育人模式探析余智莹;汪洋;冯晓然;227-229
网络游戏对高职院校学生人生观的影响及对策探析马婧媛;230-232
大思政格局下高职院校贫困生资助育人体系的优化路径探析孔鹤;233-235
新时代中职学生厌学原因分析及对策探讨邓万超;刘冬梅;李彬彬;彭秀;韦孜娜;周致光;236-238
积极心理学视角下高校心理健康教育的实践路径探析郭晓霞;梁志秀;239-241
自媒体环境下高校学生集体意识与校园认同的“CFSS”多维培养模式研究娄安;242-244
高校学生宿舍功能型党支部建设探析——以武汉工程大学邮电与信息工程学院建筑工程学院为例冯丽梅;呼丽娜;龙韵泽;245-247
“三下乡”社会实践活动培育农类院校学生奋斗精神的路径探索——以广西涉农类职业本科院校为例晁雪庭;黄洁;黄夏敏;李飞飞;248-250
三孩背景下中国生育政策文献研究谢文静;251-253
社区老年教育课程资源共享的问题及对策唐俊男;254-256
一梦华胥（国画）侯陈妍;2
海岳名言节选（书法）李京阳;257
柳宗元散文两篇（书法）李京阳;258