目录
理论研究
“三圈层”驱动模型下辅导员在“一站式”学生社区中的作用研究——基于角色赋权·数字赋能·协同增效三维突破张玉英;1-4
AIGC赋能下数字视频创作课程的双螺旋迭代教学模式构建与实践刘春阳;5-8
地方高校创新创业类课程“学习预警”与“督学跟踪”系统构建研究程晓多;9-13
跨学科融合对学生创新实践能力培养的研究辛春玲;刘莉;刘丽丽;霍燕芳;张梦媛;李丹;闫雪原;14-16
人工智能时代大学英语课堂教学评价体系的优化路径杨静;张春雷;17-19
探索数字化赋能高校教师教学评价模式秦铭灿;郝晓红;赵屹男;李益清;20-22
新生态模式视域下高校酒店管理专业课程体系优化研究崔慧玲;23-28
新时代背景下高职院校学生管理质量评价与优化措施——基于人才培养质量视角杨莹;孙倩;薛菲;29-31
教学革新
“以学生为中心”的职业教育课程改革实践李彩娟;王凤英;32-34
“双碳”目标背景下绿色低碳人才培育教学体系改革探究——以数字经济专业为例窦畅;郭丽红;35-37
AIGC赋能计算机类专业程序设计课程教学改革与实践——基于腾讯IMA与AI编程工具TRAE宣贺君;林丽丹;赵学林;冯岩;刘道华;李艳灵;38-40
AI赋能“以学生为中心”的中医类高校教学改革研究文誉坤;王振常;张静;唐亚平;王庆高;王倩;迟明洋;41-43
大气污染控制工程信息化实验教学模式的构建研究司文哲;44-46
结合工程案例的核工程类课程探究式教学改革研究夏庚磊;毕岳鹏;许依凡;47-49
高职院校天然药物化学实验教学探究——基于广西道地药材资源覃丽清;芮莹;邹碧群;50-52
热流体学基础课程数字化教学方法改革研究王扬威;53-55
人工智能背景下计算物理教学改革探索刘敏;周金健;56-58
数智赋能高校网络与新媒体专业实践教学改革探索——以融合新闻学课程为例吴娟;59-62
新农科背景下水产养殖学专业人才培养课程改革与实践——以普通生态学为例郭慧;蒋谋炎;周晖;63-65
研究性教学模式研究与实践——以动物营养学为例张勇;程康;梁晓晓;王珂;张雪蕾;唐天悦;张彩云;赵红月;66-68
教育改革与发展
“双一流”建设背景下高校创新创业教育体系的构建路径吉帆;69-71
“一带一路”背景下高职数字媒体技术专业师资队伍建设对策管伟;72-75
AI赋能中西医融合教育现状与实施路径探讨戴柳江;韦晓洁;钟静;刘雪梅;韦燕飞;76-78
高职大数据专业人才岗位胜任力提升路径探索丰大程;李珺茹;79-81
基于“三全育人”视角的高校创新创业教育实践探讨王岩;82-84
基于“一中心+双平台+三课堂”的地方行业高校创新创业教育模式探索薛红燕;王成;韦小兵;路敬祎;陈虹池;盛庆;85-87
基于多元化改革策略的专业启蒙课程教学质量提升研究——以矿物加工前沿引导课程为例韩广;聂陟枫;丰奇成;88-90+107
矿业工程研究生论文选题全过程质量提升路径——以内蒙古科技大学为例李曙光;王岩;魏娜;91-93
面向新质生产力的“科学教育+信息技术”跨学科课程构建研究周文佳;94-97
人工智能与高校创新创业教育融合发展对策研究刘喆;吕荣鑫;金琳琳;98-100
数智化背景下应用型高校工商管理专业建设路径研究史永姣;戴爽;101-103
校企合作背景下高校创新创业教育的研究——以医学美容技术专业为例罗金美;陈君;潘丽宁;徐建坤;宋业祥;104-107
新工科背景下大数据技术专业实训课程体系构建研究谭超颖;马莲;杜慧琴;郭志强;108-110
职业教育中高职衔接贯通的课程体系建设与实践研究饶广;111-114
模式探索
“五育”并举育人模式下应用型院校人才培养创新路径探索王文琦;115-117
产教融合背景下水利工程专业硕士“双向驱动”培养模式探究方荣杰;鲍芸戎;陈俊鸿;张帅普;118-120
创新创业激励导向下高校人才培养模式的数字化转型胡轶男;121-123
高校创新创业教育融入大学生就业指导课程的实践路径研究李宁宁;124-126
高校音乐教学改革创新视角下音乐教师专业化发展能力提升路径研究吴珊;127-129
高职英语教学中语言能力、职业技能与职业素养的协同培养研究姚妙琴;130-132
高职院校汽车服务专业课程“岗课赛证”融通育人模式的构建与实践周嗣昌;133-135
教育数字化背景下法学智慧课程建设路径研究徐轶博;136-138
科教融合背景下激光光谱技术“做中学”教学实践与平台建设赵洋;赵慧芳;张秀清;139-141
能力本位理念下基于“1+5+N”平台的数字经济人才培养研究曾雪梅;142-144
数字化时代高校美育教学模式的创新发展罗靖怡;145-147+179
职教出海视域下云南高职院校教师实践教学能力提升机制研究刘汶俐;148-150
创新方法
AI技术赋能护理教学的实践研究赵金平;151-153+189
PBL教学中多系统疾病知识融合的路径探索——基于校级质量工程项目案例建设经验陈玮;彭瑶;盛守琴;154-156
基于OBE理念的大学物理实验教学模式改革与实践——面向新工科应用创新型人才培养王飞迎;鲁媛媛;王嘉龙;周瑞;田肖;157-159
基于OBE理念的运动生理学课程教学改革与探索李晨;李英英;160-162
基于知识图谱的西班牙概况课程教学模式创新实践——从知识呈现到跨维度能力培养敬露阳;163-165
基于智慧课堂的二外日语教学模式探究——以黔南民族师范学院为例石磊;166-169
教育强国背景下生成式人工智能在高等教育教学中的应用周元任;王莫冉;170-172
数字人技术驱动继续教育创新的“七步法”实践研究——基于电子科技大学的数字化转型探索董茜;张庆林;刘俊材;173-175
虚拟仿真实验在高校商务英语实训课程中的应用探究周金花;176-179
创业实践
高校创新创业教育生态系统的耦合机制与优化策略——基于多案例的实证分析雷昆成;180-182
基于“学赛研”跨越式教学的创新能力培养路径——以应用型本科电子商务专业为例刘玲;183-185
跨学科融合视角下医科院校创新创业赛教一体化教学模式的优化研究施增阳;姚娜;朱玉兰;186-189
矿业类专业“赛教研创”融通式人才培养模式研究韩海生;刘若华;赵新娜;岳彤;王丽;江锋;韩俊伟;190-192
生成式AI时代高校毕业生面临的就业挑战与对策研究——以河南地区在校大学生为例王凯;戚福周;骆浩浩;朱琳;193-195
碳中和目标下大学生绿色创新创业实践的研究周晓航;罗雨晴;196-198