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本期关注
启古乐尘封之声——对话舞剧《她的龟兹》主演方锦龙、作曲尹一鸣柳苏凌;2-5
封面人物
李然：乐韵炽热，燃亮桃李心河孟建军;6-9
技术天地_制琴作坊
现代陶笛制作之外观处理艺术（下）赖达富;10-13
技术天地_制琴者说
从“乐圣”钢弦技术迭代谈当代古琴音色审美适配胡斌;14-17
技术天地_乐器研究
北魏乐器来源的多元互构及其历史意义姜枫;18-21
白族唢呐形制及声学原理探究赵云熙;22-25
数字时代东北亚筝族的跨文化互动与传播路径彭俊园;26-29
乐器学堂_佳作赏评
钢琴曲《浏阳河》的艺术赏析肖雅菁;30-33
“破”与“立”的抉择——论胡瑜板胡三重奏《逐》的意象表达吕昌;34-37
歌曲《黄河怨》创作特色与演唱技巧研究任欢;38-41
民族打击乐曲《龙腾虎跃》艺术特征与演奏技巧研究李梓彤;42-45
浅论《溪山琴况》之“和”况李文倩;46-48
乐器学堂_教学前线
高校钢琴教师数字素养提升路径研究黄维;49-51
“一带一路”倡议下中俄联合办学钢琴专业人才培养模式的优化策略陈悦;52-55
参与式教学驱动下非遗畲歌音乐元素融入学前教育专业声乐课程的实践路径研究肖婵;56-59
情境教学法在初中音乐小乐器竖笛教学中的应用研究葛楚楚;60-63
融合艺术视域下奥尔夫乐器融入学前音乐教学改革研究闾鹏;64-67
微课在开放大学音乐教学中的应用李雅芝;68-71
综合高校管乐人才培养模式探寻与实践——以国家艺术基金《管乐艺术表演及评论人才培训》项目为例程康勇;72-75
中职院校音乐教育钢琴教学策略探讨臧谨亦;76-79
乐器学堂_音乐教室
乐器学习动机维持多元化路径探析王舸旭;80-83
初中音乐教学中器乐合奏对学生合作能力的影响研究林向明;84-87
试论器乐演奏中的“呼吸”概念——与声乐呼吸概念辨析黄海;88-91
中职钢琴教学中民族文化元素的融合与传承路径探析折艳丽;92-95
“小乐器”在小学音乐课堂中的应用研究朱悦莹;96-99
音乐可视化在中学音乐课堂中的应用芮悦;100-103
漫步乐林_大家谈乐
笛子音色与演奏技巧对草原风情音乐“辽阔”与“细腻”二元特征的诠释刘金林雨;104-107
古筝与现代流行音乐的融合实践分析刘奕辰;108-111
自然乐器音乐对宠物猫不同行为问题的疗愈适配研究巫涵萱;112-115
漫步乐林_乐坛史话
近代上海美专女性音乐教师群体研究杜佳慧;116-119
粤桂边革命音乐文化的历史背景以及时代价值杨娇;徐贤洋;120-123
漫步乐林_佳珍品茗
图像中的声音景观——明清北京城的音乐生活赵春婷;124-127
漫步乐林_文化脉动
从东方红响起看黄河钢琴协奏曲的民族精神——殷承宗黄河55周年深圳研讨会探析李一豪;128-131
20世纪中国作曲家钢琴赋格的民族化创作历程梳理刘晓静;132-135
漫步乐林_乐林艺影
雕塑中的乐器孟建军;136-137
电声广场_明星走廊
听刘哲聊音乐里的十年漂泊与滚烫真心罗洁;138-141
电声广场_谈音聊乐
中国摇滚的“B面派对”涛子;142-143
中日早期流行歌曲之比较研究——以1949年以前的音乐“生产”为例刘润;144-148
电声广场_e鼓时尚
爵士鼓手脚配合六连音的拆分与运用张佳曦;149-151
电声广场_吉他平方
为什么现在不流行梯形音梁了？为什么我们需要音梁？AcousticSoul原声之魂;152-153
琴界纵横_厂商报道
传承焦裕禄精神 弘扬民族乐器文化——中州乐器固本拓新的时代使命代阳光;154-157
琴界纵横_市场观察
GB 28489-2022《乐器有害物质限量》实施情况分析（下）郭婷;王瑞;顾涛;韩彦夫;158-160
琴界纵横_乐动掠影
用四根琴弦歌唱世界——《缤纷世界：风情小提琴曲149首》出版曦月;161