《英语教师》期刊的影响因子会随统计时间与统计源不同而变化。根据较新的公开数据（截至2025年），其影响因子约为1.11。

需要注意，影响因子是动态指标，建议以中国知网、万方等权威平台的最新年度报告为准。

《英语教师》（半月刊）创刊于2001年，是由天津教育出版社有限公司主办，天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。主要栏目：聚焦/综述、视角、理论探讨、教研论坛、教学实践、调查报告、考试与评价研究、专题探究、课题与实验、课例研究、教学设计、教学叙事与反思、教育信息化研究、教师发展、校本研究、课程资源、教育随笔、教师书架。